幼儿园小班《蓬蓬头》的教案幼儿园小班《蓬蓬头》的教案
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幼儿园小班《蓬蓬头》的教案
1、在游戏的情境中感受、学唱歌曲《蓬蓬头》。
2、迁移日常生活经验,替换不同角色进行唱游活动。
3、愿意和同伴一同唱歌、游戏。
活动准备,
洗澡背景图一幅,各种角色玩具,磁带、录音机。
活动过程,
1、律动《春天》进场。
2、观察洗澡图,熟悉、理解歌词。
,1,教师通过提问引导幼儿认识教具中的蓬蓬头、肥皂泡。
指导语,,指蓬蓬头,“这是什么,洗澡时它会象下雨一样有许多水,下雨时会有什么声音,”,学沙沙沙,“洗澡时蓬蓬头在哪...
幼儿园小班《蓬蓬头》的教案
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幼儿园小班《蓬蓬头》的教案
1、在游戏的情境中感受、学唱歌曲《蓬蓬头》。
2、迁移日常生活经验,替换不同角色进行唱游活动。
3、愿意和同伴一同唱歌、游戏。
活动准备,
洗澡背景图一幅,各种角色玩具,磁带、录音机。
活动过程,
1、律动《春天》进场。
2、观察洗澡图,熟悉、理解歌词。
,1,教师通过提问引导幼儿认识教具中的蓬蓬头、肥皂泡。
指导语,,指蓬蓬头,“这是什么,洗澡时它会象下雨一样有许多水,下雨时会有什么声音,”,学沙沙沙,“洗澡时蓬蓬头在哪儿,”,上面,,指浴缸,“这是什么,浴缸有许多什么,肥皂泡是什么颜色的,”,白色的,,2,教师引导幼儿根据生活经验熟悉、理解歌词。
指导语,“身上脏了怎么办,可以往哪儿洗,”
3、熟悉旋律,学唱歌曲。
(1,教师带领幼儿边做洗澡动作边念歌词。
,2,教师带领幼儿学唱歌曲。
?教师范唱。
?幼儿学唱。
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指导语,,藏起小娃娃问,“小娃娃在哪儿呢,我们来找一找”。
,3,幼儿尝试自己完整演唱歌曲。
指导语,“请小朋友自己找找看,澡盆里还有谁在洗澡,”
,4,根据幼儿意愿替换角色演唱歌曲。
指导语,“你们还想帮谁洗澡呀,洗完后别忘记学这个小动物叫一叫或做做动作”。
4、玩游戏“洗澡”结束。
指导语,,指空地方,“这儿是一个大澡盆,我们小朋友一起来洗洗澡吧”。
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