改写句子的规则
(一)改写一般疑问句:
(1)原句中有be动词的,将be动词提前,其他顺序不变。
例如:This is a cat.变为Is this a cat?
(2)原句中有情态动词的(can/may/shall/would)将情态动词提前,其他顺序不变。例如: He would like a pie.变为Would he like a pie?
(3)原句中是一般动词的,在句首加助动词do或dose(用于主语是第三人称动词单数的句子),其他顺序不变。例如:I play the guitar.变为Do you play the guitar. (4)原句中的some变any。
注:以情态动词开头的一般疑问句,并且要求对方做肯定回答的some不变。
(5)原句中的第一人称改为第二人称。例如:I am a nurse.变为Are you a nurse?
(6)以dose开头的一般疑问句,原来动词的第三人称单数形式要变回原形。例如: He reads a storybook.变为Dose he read a storybook? (二)改写否定句:
(1)原句中有be动词的,直接在be动词后面加not。例如:It is a dog.→It’s not a dog./It isn’t a dog.
(2)原句中有情态动词的,直接在情态动词后加not。
例如:I would like a hot dog. →I would not like a hot dog.
(3)原句中是一般动词的,在一般动词前加don’t或doesn’t(用于主语是第三人称单数的句子),doesn’t后面用原型。例如:I see three hamburgers. →I don’t see three hamburgers. 原句中的some变any例如:I have some bread and milk. →I don’t have any bread and milk. (4)以let开头的祈使句,如果是let us或let me,直接在其后加not;如果let后面其他人称代词宾格(you、him、her、them、it)就在let后面加助动词don’t。例如:Let us go to the park. →Let us not go to the park.再如:Let them do homework. →Don’t let them do homework.
(三)对划线部分提问:
对划线部分提问,就是先把一个陈述句的划线部分去掉,然后变为一个特殊疑问句:一是特殊疑问句+一般疑问句;
二是特殊疑问句+陈述句(对主语或主语的定语提问,there be结构除外)
⑴划线部分是人,用who提问。
⑴划线部分是主语,用who提问,who后面的动词要用第三人称单数形式。如:Who is; Who likes;Who has…
方法
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:who+原句的剩余部分
例如:①Helen and Mike are listening to music. →Who is listening to music? ②
I have some model planes. →Who has any model planes?
⑵划线部分是
表
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语,用who提问。
方法:Who+剩余部分的一般疑问句形式
⑵划线部分是事或者物,用what提问。
方法:what+剩余部分的一般疑问句形式。
注:如果原句是there be句型,直接用What’s+地点状语来提问。例如:①We would like to buy some things for a party. →What would you like to buy for a party? ②There are a lot of cakes in the plate. →What is in the plate?
⑶划线部分是物主代词或名词所有格,用Whose提问。方法:⑴划线部分是主语的定语时, Whose+剩余部分例如:Our classroom is bright. →Whose classroom is bright?
⑵划线部分是表语或表语的定语时,Whose+剩余部分的一般疑问句形式例如:①The woman is Su Yang’s teacher.
→Whose teacher is the woman?
注:对某部分的定语提问,被修饰的部分跟随特殊疑问句往前提②This purse is Yang Ling’s. →Whose purse is this?
⑷划线部分是地点,用where提问。
方法:where+剩余部分的一般疑问句形式
例如:They are haming a Maths lesson in the classroom.. →Where are they having a Maths lesson?
⑸划线部分是“多少”,用how many或how much提问。
方法:⑴句中是可数名词的用How many+剩余部分的一般疑问句形式例如: There are fifteen trees in the playground.
→How many trees are there in the playground?
⑵句中是不可数名词的用How much+剩余部分的一般疑问句形式例如:
I have a glass of juice for breakfast. →How much juice do you have for breakfast?
⑹划线部分是时间,用when或what time(具体的几时几分)提问。方法:⑴when+剩余部分的一般疑问句形式
例如:Su Yang and Su Hai are at home on Sunday morning. →When are Su Yang and Su Hai at home?
⑵问具体的时间直接用What time is it?或What’s the time?问例如:It’s three forty-five.
→What time is it?或What’s the time?
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