初一下外研版英语期中总复习

初一下外研版英语期中总复习 Module 1 Lost and found 一( 重点词组 1.Welcome back to 欢迎回到 2.first of all 首先 3.lost and found失物招领 4.a purple wallet一个紫色的钱包 5.be careful with小心…….6.from now on 从今以后 7.get on the bus上公交车 8.in a hurry 匆忙 9.on trains/buses/planes在火车/公交车/飞机上 10.in taxis在出租车里 11.at airport/station在飞机场/火车站 12.hundreds of 成百上千 13.thousands of 成千上外 14.mobile phone移动电话 15.look for寻找 16.many other things 许多其他的东西 17.strange things奇怪的东西 18.kilos of ….千克 二( 重点句型 1. “ welcome (back) to +地点名词” 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示“欢迎回到某地来”。 welcome也可作名词，意为“欢迎” give sb. a warm welcome 热烈欢迎某人 Thank you. You’re welcome. 不用谢 2.First of all, come and look in the lost and found box! 首先，来看一看失物招领箱。 first of all 指“从现在开始”或“今后”，在介绍准备讲的几件事情时强调第一件事情。 Come and look 过来看看 in the lost and found box 在失物招领箱 a lot of things=lots of things=many things 许多东西 3. —Whose bag is this? 这是你的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 包吗? —It’s mine. 这是我的。 whose是“谁的”意思，做疑问代词可单独使用，也可以修饰名词。如: mine意为“我的”, 是名词性物主代词, 名词性物主代词有:mine, hers, his, ours, theirs, its等，在句中做主语、宾语、和表语，后面不需要接任何名词。 4. Here is/are…在这儿 Here is some milk./Here is a pen. Here are some pens. 5 . Everyone, please be careful with your things from now on.各位同学，从现在开始请大家小心保管好你们的物品。 be careful 后接介词with。with后接名词或动名词, 表示做某事时很小心或仔细。如: He’s careful with his work. 他工作很仔细。 be careful with 小心„„ be careful to do sth. 小心做某事 from now on 从现在起 6.talk 短语 talk to„意为“和„ „交谈”，talk作不及物动词，意为“讨论;交谈”。 talk with sb. 和某人交谈 talk about sth.讨论某事 eg:We are talking about the weather. 我们正在谈论天气。 7. People often lose things when they’re travelling or when they’re in a hurry. 人们在旅行中或是匆忙中经常丢东西。 in a hurry 意思是“匆匆忙忙”。 (be) in no hurry意思是 “不急于;不忙于 hurry to do sth. 匆忙做某事 leave sth. + 地点，表示把某物落在某地 eg:I often leave my homework at home.我经常把作业忘在家里。 Leave:离开 leave school 离开学校 leave for school 动身去学校 8.That’s why there are lost and found offices at airports and stations. 这就是在机场和火车站有失物招领办公室的原因 that’s why 表示“是……的原因”，常用于句首，后面跟的是结果。 9. Hundreds of people come here every day. 每天都有成百上千人到这里来。 hundred是一个确数, 表示“一百”。当hundred前面有具体数字时, 要用单数形式, 但它后面跟of 时, 要用复数形式hundreds of，同时其前面不能再加具体数字。?thousand, million也有此类似的用法。 有“s”要有“of”，有“of”就要有“s”，前面有具体数字，既不能用“S”，也不能有“of” hundreds of 意为“数百”，类似的短语还有thousands of(数以千计的)，millions of (数百万的)。 10. 辨析:look for与find ?look for意为“寻找”，指有目的的找，强调“寻找”这一动作。What are you looking for?你在找什么, ?find意为“找到;发现”，强调“找”的结果，其宾语往往是某个丢失的东西或人。 I’m looking for my bag, but I can’t find it.我找我的书包，但我没找到。 三( 重点语法 (一)人称代词: 第三人称单数 第一第二第一人 第二人 人称人称第三人称复 数阳性 阴性 中性 称单数 称单数 复数 复数 I he she it we you 主 you (你) they (他们,她们, (我) (他) (她) (它) (我们) (你们) 格 它们) me him her it us you 宾 you (你) them (他们,她们, (我) (他) (她) (她) (我们) (你们) 格 它们) 物主代词:说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。 第三人称单数 第一人 第二人 第一人称第二人称第三人称复数 称单数 称单数 复 数 复数 阳性 阴性 中性 形容 their (他们的,她们的,它my your his her its our your 词性 (我的) (你的) (他的) (她的) (它的) (我们的) (你们的) 们的) 名词 theirs(他们的,她们的,它mine Yours his hers its ours yours 性 (我的) (你的) (他的) (她的) (她的) (我们的) (你们的) 们的) 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 (二)名词所有格的用法 ? 构成: 有生命的: ? 在单数名词的末尾加’s构成名词的所有格,表示“……的”。Tony’s mother 托尼的妈妈 ? 在以-s 或-es结尾的复数名词后只需加’。the girls’ bags 女孩们的书包 ?在不以-s 或-es 结尾的复数名词后，加’s 构成所有格。 Women’s Day 妇女节 ?表示时间、距离的名词所有格与有生命的名词所有格构成 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 相同。 today’s class 今天的课 无生命的:用“of”结构。 The desks of the school. 有时也用于有生命的物体 eg:the eyes of the cat. ? 注意: ?可用名词所有格表示地点。 at my aunt’s 在我姑姑家at the doctor’s 在医生的诊所 ?如果并列名词各自所拥有某物，每个名词后都加’s; 若表示两人共同拥有的物品, 在最后一个名词后加’s。 Linda’s and Jim’s mothers琳达和吉姆的妈妈 Lucy and Lily’s room 露西和莉莉的房间 4.背诵部分 People in a hurry often lose things, and there are hundreds of things at lost and found offices at airports and stations. At the New York City Lost and Found Office, there are also some very strange things. There are fifteen kilos of sausages—are they yours? And how do you lose a large boat on a train? Module 2 What can you do 一( 重点词组 1. on the board 在布告板上 2. would like to do=want to do想要做某事 3. join the club参加俱乐部 4.that’s all 就这些了 5.the Music/Dancing/Chinese club音乐/舞蹈/中文俱乐部 6.teach sb .Chinese/English教某人中文/英文 7.the start of the new term新学期开始 8.the PE/cleaning/class monitor体育/卫生委员/班长 9.get on well with sb与某人相处融洽 10.work hard努力工作 11.be ready to do准备做… 12.promise to do sth承诺做某事 13.in the playground在操场上 14.between lessons课间 15.in the school team在校队 16.help sb with sth=help sb do sth帮助某人做某事 17.be sure 确信 18.make…beautiful 使…漂亮 二( 重点句型 1. I’d like to join the Music Club because I can play the piano. 我想加入音乐社团是因为我会弹钢琴。 ?Would like to do =want to do 想要做某事 I’d like to do 是I would like to do 的缩写 I would like to have a rest now.= I want to have a rest. ? join多指参加某组织、党派或社会团体, 成为其中的一个成员。 join in 参加正在进行的竞赛、娱乐、谈话等活动。 We all join in the celebration.我们都参加了那次庆典。 ?play后加球类，不加“the” play football play table tennis Play后加乐器， 要加“the” play the piano Play后加棋类，不加“the” play chess 2. I like cooking, so I can join the Food and Drink Club. 我喜欢烹饪，所以我可以加入餐饮社团。 cook sth for sb 为某人做饭 cooker 厨具 3. Don’t worry about Chinese. 别担心汉语。 worry about是一个动词+介词结构的短语，表示 “担心……”。 Worry about +名词/动名词 4. We can teach you Chinese! 我们能教你 中文～ “teach+sb.+学科名词”意为“教某人某学科”，其中sb.不能受汉语的影响用物主代词。用宾格。 Mrs Wang teaches us English. 5. I get on well with everyone, classmates and teachers.我和每个人，每个同学，每个老师都相处得很好。 get on well with= get along well with sb.“和……相处得很好” 反义词:与某人相处得不好:get on badly with sb 6. I’m kind and I’m always ready to help others. 我很友好并乐于助人。 be ready to do sth.意思是“乐意做某事”， be ready to do sth. 还意为“准备好做……”。 7. Choose me as your class monitor and I promise to help YOU!选我当你们的班长, 我保证会帮助你们～ (1) choose… as…意为“选…当…”。as 是介词，后接表示职业或某人身份的名词，意思是“作为, 当作” 。 (2) promise 意为“承诺;保证”。promise to do sth. 意为“承诺做某事”。 8. I often help my mother do cleaning at home...我经常帮我母亲在家打扫卫生… 在英语中，常常在 do后面加上动词的 -ing形式，表示“做某事”。 do some cleaning 打扫卫生 do some shopping 买东西 do some reading 看书 do some washing 洗衣服 三( 语法部分 (一) 情态动词“can”的用法 1.?有一定意义:能够 ?不能独立使用，要和实义动词一起构成谓语 can play ?can 没有人称和数的变化 (不用第三人称单数做主语加“s”，也不用复数加“s”) 2. 情态动词can的基本句型 ?.肯定句型为:主语+can+动词原形+其它。eg:They can play basketball.他们能打篮球。 ?.否定句型为:主语+can not(can't/cannot)+动词原形+其它。表示"某人不能(不会。不可能)做„„"。其中 can't是can not的缩略式,英国多写成cannot。 变否定:can的后面加not ?.疑问句句型分为:一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。 ? 般疑问句句型为:Can+主语+动词原形+其它,(can提前，一人称变二人称，句号变问号，其它照抄) 其肯定答语用""Yes,主语+can."作答;否定答语用"No,主语+can't."作答。 ? 殊疑问句句型为:a. 特殊疑问词+can+动词原形+其它, 四( 书面表达 假设你是Betty～来自美国～你想竞选你们班的班长。请根据下面表格中的内容～写一篇短文介绍自己～为自己“拉票”。 姓名:Betty 来自:美国 年龄:14岁 爱好:唱歌、跳舞、弹钢琴、打网球 性格:善良～乐于助人～与人相处融洽 竞选口号:选我～我承诺会作你们最好的朋友: 要求:1. 条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确。 2. 50-60词。 Hello, everyone! My name is Betty. I’m from America and I’m 14 years old. I’d like to be the class monitor. I can sing, dance and play the piano. And I do well in tennis. I’m kind and I’m always ready to help others. I can get on well with everyone. Please choose me and I will be your best friend. Module 3 Making plans 一(重点词组 1.at the weekend 在周末 2.check one’s email 检查邮件 3.do one’s homework做作业 4.help sb with sth= help sb to do sth 帮助某人做某事 5.have a picnic野餐 6.stay at home呆在家 7.go over复习 8.look forward to期待 9.make friends交朋友 10.cheer the player为运动员喝彩 11.enjoy oneself 玩得愉快 12.take a walk散步 13.collect litter手机垃圾 14.summer holiday暑假 15.go on a summer holiday度过暑假 16.go sightseeing观光 17.on the beach在沙滩上 18.have a piano lesson 上钢琴课 19. climb mountains爬山 20. listen to music 听音乐 21 go sightseeing 去观光 22.go to a concert 去音乐会 23.watch a football/basketball game 看足球/篮球比赛 24go to the countryside下乡 25. help parents on the farm/in the field在农场或田里帮父母忙 二(重点句型 1. I’m going to check my email and do my homework. 我打算查看一下电子邮件并写作业。 (1) check 为“核对，查看(保证没有遗漏或错误)”之意。check your homework 检查你的作业 (2) be going to do sth. 表示自己打算或计划做某事。 be 的形式(am, is, are)要根据主语来确定。 2. I’m going to go over lessons. 我准备复习功课。 go over 表示 “复习，温习”。 3. — Who else is going to be there?— Nobody. — 谁还会一起玩, — 没人了。 nobody作代词，表示否定意义，意为“没有人”，相当于no one。作主语时谓语动词用单数形式。nobody可与not… anybody替换。如: There is nobody here. = There isn’t anybody here. anybody任何人 somebody 一些人 nobody没人 everyone每个人 anything 任何事 something 一些事 nothing没事 everything 每件事 4. But on Sunday afternoon, Lingling and I are going to have a picnic. 但周日下午玲玲和我要去野餐。 人称代词的并列使用 :?两个或两个以上的人称代词并列使用时， 单数代词的人称顺序常为2?3?1(即:you?he/she?I); 复数代词的人称顺序常为1?2?3(即:we?you?they) Eg:Jim, Mike and I are going to sweep the floor together. 5. Don’t be silly! 别傻了～ 常见的否定祈使句有以下两种:“Don’t+行为动词原形”和“Don’t+be+形容词”。如: Eg:Don’t be afraid. Don’t make friends with anyone like him. 6. I’m looking forward to the football match tomorrow. 我期待明天的足球赛。 look forward to (doing) sth. 表示“期盼(做)某事”，此处to为介词， 后接名词，代词或动名词形式。 7. We’re going to meet other fans, and make some new friends. 我们将会见到其他的球迷，并结交新朋友。 Other :形容词 其他的 放在名词前 other things 代词 the other 两个中的另外一个 else作形容词时也表示“别的，其他的”，但用在who, what 等疑问词或something, nothing等不定代词后。 8. I’m going to enjoy myself during the May Day holiday. 我要在五一假期好好玩一玩。 enjoy oneself表示“玩得高兴”，相当于have a good time和have fun，其中oneself要与主语保持人称和数的一致。 enjoy后可接名词或动名词作宾语，不能接不定式 三:语法部分 一般将来时: be going to: 想要表达自己打算做某事、计划做某事或者有意做某事，可以用be going to do sth.的结构。 be going to的用法: 1. 一般将来时表示某人打算或准备做的事情或即将发生的事。 Eg:She’s going to play the piano. 她打算弹钢琴。 Eg: What are you going to do today? 今天你们打算做什么, 2. 有迹象要发生的事 Eg:It’s going to be a fine day tomorrow.明天将会是个好天。 注意:有些动词可以V-ing表示将要发生的动作。例如: come, go, leave, stay等。 Eg: I am staying at home tomorrow. 在一般将来时中，常常会有表示将来的时间状语: tomorrow, next week, this afternoon等。 be going to的句型: 肯定句:主语+be(am, is, are) going to do+其他 否定句:在be动词都加not ，其他照抄。如果有some，变any 一般疑问句:be动词提前，如有第一人称，变第二人称，句号变问号，其他照抄。 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句(be+主语+going to do……)? 四(写作部分 Mike是格林中学出名的“大忙人”～在周末即将来临之际～他的计划出炉了。想知道这个“大忙人”周末要做的 ike周末计划做的事情。 事情吗,阅读下面表格中的内容～写一篇短文介绍M Time Things Saturday morning Help my mum clean the house Saturday afternoon Go shopping (buy some food) Sunday morning Have a piano lesson Sunday afternoon Stay with my family and read a book 要求:1. 条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确。2. 50-60词。 Mike is a busy student at Green School. At the weekend he has got many things to do. On Saturday morning, he’s going to help his mum clean the house. On Saturday afternoon, he’s going shopping for nice food. On Sunday morning, he’s going to have a piano lesson. On Sunday afternoon, he’s going to stay with his family and read a book. Module 4.Life in the future 一( 重点词组 1.In the future在未来 2. Study at home在家学习 3.carry… to …把…搬到…. 4.in 20 years’ time 20年之后 5.by emily/Internet/ telephone通过电子邮件/因特网/电话 6.be able to能够 7.check the students’ level检测学生的水平 8.not…any more不再…. 9.come ture实现 10.traffic jams交通堵塞 11.heavy jobs繁重的工作 12.heavy rain大雨 13.working hours工作时间 14.all year全年 15.the sea level海平面 16.as well也 17. In the air在空中 二( 重点句型 1. In 20 years’ time, maybe there won’t be any schools! 二十年之后，也许一所学校都没有了～ “in+一段时间”表示 “一段时间之后”，常用于将来时。 In month 一个月之后 可以用how soon 来提问。How soon 多久 2. They can ask their teachers questions by Internet, telephone or email. 他们可以通过网络，电话或是电子邮件 问老师问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 by: 通过…考….表示方式，方法 注意:by后面直接跟单数名词, 且不加冠词。 by bike by plane by bus 3. Computers won’t be able to do that.计算机无法胜任。 can 与 be able to 均可表示某人做某事的能力，常可互换。例如: I'm not able to [can't] explain this. 我不能解释这个问题。 两者的区别: (1) 从时态形式来看，can 只有现在式和过去式(could)两种，而 be able to 则可根据需要使用多种时态，还可以和一些情态动词连用，或用作动词不定式等非谓语形式。 can只有两种时态, 即can 和could, 而be able to 有多种时态, 如was/were able to, will/shall be able to, have/has been able to等: Eg:You might be able to persuade him. 你也许能够说服他。 I hope to be able to do the work. 我希望能干得了这项工作。 I regret not being able to help her. 我很遗憾未能帮助她。 (2) 用于现在时，can 泛指一般的能力，而 be able to 则主要指具体做某件事的能力。表示过去通过努力终于做成了某事要用be able to，而不能用can。例如: He can swim. 他会游泳。 I am able to express my idea in a clear way. 我能清楚地表达自己的想法。 4. Teachers won’t use chalk on a blackboard and students won’t use pens and paper, or erasers any more! 老师们将不再用粉笔在黑板上写字，学生们也将不再使用钢笔、纸或橡皮 not…any more的意思是“不再”，其中not要与助动词或情态动词连用。 Eg: She isn’t a child any more.她不再是小孩子了。 6. Which ones will come true, 其中哪些会变成现实呢, come true意为“(预言，愿望)实现，变成现实”，其中come是系动词，表示“变得，成为”，形容词 true 作表语。come true短语后面不能跟宾语。 7. We won’t travel by bus or bike any more. 我们将不会再乘公共汽车或骑自行车去旅行。 ?“by+单数交通工具名词”表示乘坐某种交通工具，交通工具前不加任何限定词。如:His uncle usually goes to work by bike. ?“in/on+交通工具名词”，交通工具名词前应加上冠词或形容词物主代词。 ?on foot 表示“步行”。如: Cindy often goes to school on foot. 限定，复数用in，on?， in，on，by用交通?， 无限无复要用by?， by可用于海陆空?， 骑马骑车惯用on?， 名前钟点用by，on?。 口诀解释: ?为开头语。 ?当交通工具前有限定词(冠词和物主代等)时，介词可用“on”，也可用“in”，但不可用“by”，如: 1)She’ll go to Beijing on(in) a plane((有限定词)她将乘飞机去北京。 2)Nearby were two canoes in which they had come to the island((in which=in the canoes)(复数)附近有两只他们来这个岛乘坐的独木船。 ?当表示交通工具的名词前没有限定词，而且此名词又不是复数形式时，介词用“by”: Leonov got to the moon by spaceship(列昂诺夫是乘宇宙飞船登上月球的。 ?介词by和一些与交通有关的名词连用，表示交通方式。此时，既不能在名词前加限定词，也不能把名词改为复数形式。再者，介词by也不可以改用in或on。如: 1)I’m going there by sea(我乘船去。 He came to Shanghai by water(他是乘船到上海的。 2) ?on horsebact(骑马)是固定搭配，“on”不能改为in或by。既不能在horseback前加限定词，也不能把horseback改为复数形式。如: He saw two men on horseback(他看到了两个骑马的人。 另外，on与限定词加 bike连用时，不能改为in或by，如: They go to work on their bikes(他们是骑自行车上班的。 ?如果表示交通工具的名词前有具体的钟点时间修饰时，介词用“by”或“on”。如: I’ll go on(by)the 9 o’clock train(我将乘九点钟的火车去 简便识别法: 1. by+交通工具:表示“how”。 e.g. How does he go to work everyday? -----By car. 2. in+交通工具:表示“where”。e.g. Where is he now?-----He is in the car. in加交通工具有两个意思，一是表方式，用坐车的方式，二是表方位，在车里 要注意的是:当交通工具之前有修饰词时， 介词用in 或on 8. The sea level will rise as well.海平面也会升高。 as well表示“也”，和too是同义表达，多用在句末。 9.… not only over land, but also over the sea or even into space. …不仅可以在陆地上空飞行，而且还可以飞到海上甚至进入太空。 not only…but also…意为“不但…… 而且……”，连接两个并列的成分。 该短语在连接主语时，谓语动词与but also 后面的主语在单、复数上保持一致。如: Eg:Not only you but also he knows the girl. = Not only he but also you know the girl. 三( 语法部分 一般将来时:will 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态， 常用“will+动词原形”来表示。 “will+动词原形”用来描述未来的事情或表达对未来的预测。will本身没有人称和数的变化。 Eg: It will probably be hot all year.很可能一整年都很热。 表达“将来不会……”要用否定形式，在will后直接加not,构成will not，或缩略成won’t。 Eg:Students will study on the Internet. They won’t use books.学生将在网上学习，他们将不使用书了。 一般疑问句的结构是: will提到句首。(some改为any, and改为or, 第一二人称互换) Eg: I will buy some bread this afternoon.(变为一般疑问句) ?Will you buy any bread this afternoon? 特殊疑问句: 特殊疑问词+will+主语+动词原形 +其他, Eg:I will come to see you the day after tomorrow. (对划线部分提问) ?What will you do the day after tomorrow? be going to和will的区别 1. be going to 表示近期、眼下就要发生的事情; will 表示的将来时间则较远一些。 2. be going to 表示根据主观判断将来肯定发生的事, will表示客观上将来势必发生的事。 Eg: He is outstanding. He is going to succeed. He will be twenty years old. 3. be going to 含有“计划, 准备”的意思, 而 will 则没有这个意思。 Eg: She is going to lend us her books. He will be here in half an hour. 4. 在有条件从句的主句中, 一般不用 be going to, 而多用will/shall进行预测。 (即如果一事发生，另一事也就发生) 一般现在时代替一般将来时 1. hope, wish, want 等表“想要，希望” 的词汇无一般将来时，应用一般现 在时代替一般将来时。 Eg:I hope to see you again. 我希望再次见到你。 2. come, go, begin, start, leave, arrive, return等动词，可用一般现在时代替一般将来时。 Eg:The bus arrives at seven this evening. 公共汽车今晚七点到达 3. 表示不以人的意志为转移的客观规律, 也可用一般现在时代替一般将来时。 Next Tuesday is Labor’s Day.下周二是劳动节。 四:书面表达 随着科技的发展～越来越多的机器人被制造出来～除了大量应用于工业外～机器人也走进人们的生活。请以Robots at home in the future为题～写一篇短文～谈谈机器人在未来家庭中的应用情况,比如: 打扫卫生～洗衣～做饭～照顾老人和小孩等,。 提示词汇:in a word 总之 要求:1. 条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确。 Robots at home in the future In the future, there will be a robot in everyone’s home. Robots will do a lot of things for people. They will help people do the housework like cleaning houses, washing clothes, cooking dinner and looking after children and old people. They will also tell children stories before they go to bed. In a word, robots will be very important in the future. Module 5 Shopping 一( 重点词汇 1.on Mother’s Day在母亲节 2.make sth for sb为某人制作某物 3.would like to do 想做某事 4.try on试穿 5.too much太多 6.wait a moment等会 7.how much多少钱 8.half a kilo 半公斤 9.a kilo of beans一公斤豆子 10.pay for付…钱 11.online shopping网上购物 12.on the Internet 在网络上 13.a few days later几天后 14.by post通过邮寄 15.not…any more不再 16.at any time在任何时候 二(重点句型 1. — What can I do for you? — I’d like to buy a T-shirt for my mum. — 我能帮你做些什么, — 我想为我妈妈买件T恤衫。 走进商店或市场，服务人员常这样招呼顾客: Can / May I help you? What can I do for you? Is there anything I can do for you? 顾客表示想买某物，常这样表达: I’d like to look at… I want… / I’d like… I’d like to buy… I’d like to see… Could I have a look at …? 2. May I try it on? 我能试穿一下吗, (1)may是情态动词，可用来征求对方意见，意为“允许、可以”。 —May I use your bike? —Certainly. / —Yes, please. (2) try on意为 “试穿(衣、鞋、帽等)’’， 它是由“动词+副词”构成的短语，其后接 名词作宾语，将其置于副词on之后或之前均可，但如果宾语是人称代词，则只能将 人称代词宾格置于on之前。如:turn on/off get on/off 3. — What else would you like? — A kilo of beans and two lemons. — 还想要点什么, —一公斤豆子和两个柠檬。 “数词+名词+of+物质名词”结构常用来表达物质名词的数量。 若要表示量的复数概念时，把(表计量的)名词改为复数形式。 当“数词+名词+of+物质名词”结构作主语时，谓语动词应与(表计量的)名词的单复数一致。 Eg: Two glasses of water Two kilos of beans a cup of tea a pair of shoes 4. First, you choose something…and pay for it.首先，你选择某物……然后付款。 Second, shopping usually takes a lot of time. 其次，去实体店购物通常需要花费很多时间。 …and spend a lot…or save money.……并且花很多的钱，或省一些钱。 pay, spend, take都有花费的意思，具体用法如下: ?pay意为“支付、付钱”，主语是人。常用句型: pay some money for sth. 为……而付款pay sb. some money 付给某人钱 pay for sth. 为……付款、偿付 ?spend的主语必须是人，常用于spend time/money on sth. 或spend time/ money (in) doing sth.。 ?take主要指花费时间，其常见结构为:It takes sb. some time to do sth.，it在此作形式主语，真正的主语是后面的不定式to do sth.。 5. Also paying over the Internet isn’t always safe. 而且网上付钱也并不总是安全的。 (1) safe 作形容词，意为“安全的”，常用作定语、表语，其反义词是dangerous，意为“危险的”。 (2) over的意思有很多，常见的用法有: • prep. 意为“在……之上，在正上方”， eg:We live over a small bookstore. • prep. 意为“越过”， eg: A plane flew over the house. • prep. 意为“通过……(媒介)”， eg:She told me over the telephone about it. 6. …, because you’ll be able to buy anything on the Internet.……因为你能在网上买到任何东西. everything作代词，意为“每样事物、每件事、所有事物”。not … anything 表示全部否定，not…everything表示部分否定。 三:语法部分 特殊疑问句 特殊疑问句是指以who(谁)，what(什么)，where(哪里)，why(为什么)，how(怎样)等词开头的疑问句。回答特殊疑问句时不能用yes或no,用降调。 我们通常把疑问词分为三类: 疑问代词: what, who, which, whose, who 疑问形容词: what(which, whose)+名词 疑问副词: when, where, why, how ?. what 作疑问代词，用来构成特殊疑问句，其用法有以下几种: 姓名;问物品;问职业; ? what about 用来征求意见或询问消息，相当于how about。 what，which，whose后面跟上名词时，这三个疑问词起形容词作用。 ?what colour 问颜色; ? what class 问哪个班级; ? what size 问尺寸 ?. who — Person (对人提问) ?. when — Time (对时间提问) ?. where — Place (询问地点、场所) ?. why — Reason (对原因提问) ?. how引导的疑问句:可分为两类 a. “How…,” how可单独地置于疑问句的句首。询问如何地做某事即做某事的方法、手段及健康、天气…… b:How +形容词(副词),, 询问年龄、身高、数量、次数、距离…… ?how many 和how much都可用于询问物品的数量，意为“多少”。how many后 接可数名词复数，how much后接不可数名词。另外，how much还可用来询问价格。 Module 6 Around town 一( 重点词组 1.In front of在…前面 2.Tian’anmen Square天安门广场 3.cross the street/ go across the street过街 4.go along the street沿着街走 5.turn left 左转 6.on the right 在右边 7.opposite the bank 在银行对面8.an underground station一个地铁站 9.take a bus/taxi乘公交车/出租车 10.on a clear day一个晴朗的日子 11.get off the boat下船 12.a railway station一个火车站 13.go past the station从车站经过 14.walk up/ down the street沿着街走 15.keep going一直走 16.at the end of the street在街尽头 二(重点句型 1. Can you tell me the way to Wangfujing Dajie? 你能告诉我怎么去王府井大街吗, 我们问路时，可先说Excuse me, 然后使用以下几种句型: ?Can you tell me the way to …? ?Can you tell me how to get to „? ?Can you tell me how I can get to„? ?Which is the right way to„? ? Where’s ...? ? How can I get to„? 2. Go across Dong Chang’an Jie, go along the street…穿过东长安街，然后沿着马路一直走… along 作介词，表示“沿着，顺着”，通常表示沿着道路、河流、河岸等。如: We often take a walk along the river. go along walk along 3.Why not ask the policeman over there?为什么不问问那边的警察呢, “Why not +动词原形,”意为“为什么不……呢,”，相当于“Why don’t you+动词原形,”。如: Why not go to the zoo with us?= Why don’t you go to the zoo with us? 4. Take the underground to the Olympic Sports Centre, or you can take a bus or a taxi. 坐地铁到奥体中心，您也可以做公共汽车或打车去。 “take +交通工具名词”表示乘坐某种交通工具，交通工具前一般用冠词或形容词性物主代词。 5. Get off the boat at Tower Bridge.到达塔桥时下车。 get off“下车(船)”，其反义词是 get on“上车(船)”。 常用的与get相关的短语: get to 到达 get along 前进，进展 get over 克服 get down 下来，咽下 get back 返回，取回 6. It takes you 135 meters above the River Thames.它在泰晤士河上方135米处。 above/over/on 均可表示“在……之上” ?above “在……之上”, 可指“在„„斜上方”, 既不接触, 又不一定垂直, 只是位置“高于„„”。 ?over “在……之上”，常常可以和above替换,它强调垂直在上,且不接触。 over还可表示“盖在„上面，铺在„ 上 面”，用作此意时，不能和above替换。 ?on “在……之上”，但它含有和表面相接触的意思。 7. And this is where we’ll finish our tour.在这里我们将结束我们的旅行。 finish doing sth做完某事 finish+n 四( 语法部分 1.方位介词的使用2. 问路与指路 问路时常用以下句型: 1. How can I get to…, 2. Excuse me. Can/Could you tell me the way to …, please? 3. Where is …? 4. Which is the way to …, please? 5. Is there a … near here? 6. Do you know the way to …, please? 7. I want to go to …. Do you know the way? 8. I’m looking for …. Can you tell me where it is? 9. Take the No. 22 bus. 10. Go along the main street. 11. Follow the road. 12. Turn left/right.