海之韵小学苏教版六年级上册语文模拟
黄岛区海之韵小学六年级上册语文模拟
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一、看拼音写词语
áo xiánɡ xīu rǔ kān câ xiàn mù mínɡ ɡuàn ɡǔ jīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rân jìn túo zhē yìnɡ chïu xiǎnɡ shîu hâ lì jī qún ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 、把四字词语补充完整
负( )顽抗 横行( )道 归心似( ) 与世长( ) 悲愤( )绝 出身( )微 ( )牵梦绕 争先( )后 颠( )流离 粉( )登场 ( )能生巧 风情万( ) 三、辨字组词。
塌( )跋( )袒( )销( )端( ) 踏( )拔( )坦( )消( )瑞( ) 四、口语交际。3’
从我国“嫦娥三号”探月卫星的发射,到正式宣布我国首次登月工程的圆满成功,我们的心情是无比激动。此时此刻,你有没有什么话想对为我国科学事业做出贡献的詹天佑或钱学森说的,请把你想说的内容写下来:
五、修改下面的一段话。(用修改符号,包括错别字共有五处错误。)
本学期即将已经结束了。在这学期里,我们班同学经长阅读《鲁滨逊漂流记》、《新语文学习》和《时代周报》等报刊。因为有了大量的课外阅读,因此我们增长了知识和眼界。
六、按要求答题
1(在括号里填上恰当的关联词语:
( )这件事过了许多年,( )我仍然记得清清楚楚。 2.将下面这个句子改成带问号的但意思不变的句子:
我们脚下的这块土地,在会读它的人看来,也是一本有趣的书。 _____________________________________________________________________
3.缩句:
后来,流落在国外的麋鹿大部分相继死去。
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七、根据课文内容填空。
1
1(《闻官军收河南河北》的作者是 ,你最喜欢诗中的诗句是:
, 。因为: 。 2(忽然,像被一阵风吹来的, ,
, , ,
。这是主人来到几十里外欢迎远客。
,我知道他的作品有《 》、3(《给家乡孩子的信》的作者是
《 》等。林肯是 国第16任 。
4.《牛郎织女》是 (体裁)。它与《 》《 》《 》被誉为我国四大民间故事。
5.每一个舞姿_________,每一个舞姿____________,每一个舞姿 ___________,每一个舞姿________________ _,使人__________________________。
6.好曲不厌百回唱, 。初读好书,如 ; 重读好书,如 。
7(本学期我们认识了许多中外名人:有赤胆爱国的 、 ;有 、舍己为人的船长;被称为“ ”的科学家史蒂芬.霍金;有被称为“ ”的钱学森;还有 的詹天佑。 8(学问来自于学,也来自于问,“学”与“问”是 的。有学问,离不开多读书,正如古诗所说:“问渠哪得清如许, 。”但是不能只读书,还要多实践,就像陆游告诉儿子的:“ ,
”。
八、课外古诗诵读
1、你能从背诵的25首古诗中写两首送别诗的名字和作者吗,
诗名《 》作者 诗名《 》作者 2、 (作者)的《子夜吴歌》一诗中表达早日结束战争愿望的句子是:
, 3、杜甫的《春望》一诗中“ , ”两句诗写出了消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情,成为千古传诵的名句。 八、阅读能力检测
(一)课内阅读
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,
2
黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。
这为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”
1、这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线把它划下来。
2、用“——”划出排比句,读一读,说说你体会到什么,
3、想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容,
4、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。” (1)这句话表现了詹天佑 的精神。 (2)选词填空。精密 周密
( )的仪器 ( )的
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
( )的观察 ( )的勘测
5、用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢,
7、在文章中用“ ”划出詹天佑想法的句子。这些想法表现了詹天佑什么样的精神, ___________________________ _________
(二)课外阅读
语文老师的帽子
我们的语文老师真有趣。他,大约四五十岁,身穿一(yÏ yÍ)套洗得发白的工作服,慈(详 祥)的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是,这么热的天,他却戴着一顶黄军帽。
这一天,第二节课的铃声一响,教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼,走上讲台,一低头,这才发现讲台上放着一幅画。这时,我们都 ( )起来,那画上内容我们早知道了:一个光头的人,正拿着帽子往头上戴,旁边写着:请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来,屏住气等待他( ),然后拂袖而去。可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就(遵 尊)命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完,他真的脱下帽子呀,这叫什么头啊~一个疤挨着一个疤,像癞蛤蟆的疙瘩一样„„大家面面相觑,说不出话来。后来,我们的班主任替我们解了
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心中的谜。原来,我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发,乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火,为救出邻居家的孩子,他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时,一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了,取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡......以后,语文老师就( )地戴着帽子。
听了班主任的话后,我们都 低下了头,隐隐感到不(bù bū)安和内疚,上次那幅画的作者刘东抽泣起来......
1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。2分
2、联系上下文,理解词语意思。2分
?取而代之: ?面面相觑(“觑”qù的意思是看,瞧): 3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。2分
4、在文中的括号内填上恰当的成语。3分
5、刚读到短文的题目时你有那些疑问,1分
______________________________________________________________ 6、刘东画的那幅画,内容是什么?2分
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7、同学们“心中的谜”是指什么,2分
8、假如你也是这个班的学生,听了班主任的话后,你会怎么想,请写在横线上。3分
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九、通过这一学期的阅读,你发现了我们语文书里的什么故事?请写出来和大家共享。要求:题目自拟,字数400字以上
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