坚守议论文 特岗成长论文--坚守的爱
坚守的爱
——只因为有你们
作为一名山西师大临汾学院2010届的毕业生，在当年的六月十号我告别了五彩斑斓的大学生活。在巨大的就业压力下，我们本着“有位就坐”的原则，选择了特岗教师这一伟大、神圣的职业，来到曹川镇下坪小学骤然改变的世界让我不知所措。看惯了车水马龙人潮如流，听惯了喧嚣声，忽然的宁静让我的心理有了很大的落差。参观了校园---高低不平的石子路，正在施工的人群，新旧折中的教学楼以及调皮捣蛋的学生们，听着太阳快下山前仅有的几趟回县城的车的刺耳的鸣笛声„„这一切压得我喘不过气来。我甚至怀疑过，我是否有毅力在这儿呆上三年。两年之后的今天我突然明白了，其实生活有多种方式，选择成为一名特岗老师在乡村生活也是一件非常有意义的事情。只因为我遇到了你们:“一群会用眼睛说话的精灵们，是你们让我在这儿找到了自己的人生价
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值，是你们让我下定决心要为彻底改变你们付出自己的一份辛劳„„
记得有一次我在班里讲法制安全课，
题
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目是“做一名遵守交通规则的文明小学生”，当我读到斑马线时，你们一个个睁着圆溜溜的大眼睛好像在说:什么是斑马线，斑马线是干什么用的”我就给你们画在了黑板上，你们好像略微懂点了可是仍然不理解斑马线是干啥用的。在怎么解释都不懂的情况下我泄气了，课堂停滞了几分钟，仔细一想，这不能怪你们，安全法制课的交通规则是为城市孩子量身定做的，你们的年龄小，有的还没有去过曹川有些还没去过县城，家里孩子多经济上一直很艰难。那一刻，我眼睛湿润了，因为我也是农村出来的孩子，我深深知道其中的缘由，改革开放三十年了，有些地方仍然没有得到过多的恩惠，他们的生活条件虽改善了，但精神上仍然贫困。我在课堂上对孩子们说:“等你们大点，这样四年级老师带你们去外面转转，走一走，看一看什么是公交车，什么是公交站牌，验证一下东西方向的路是不是叫,,街，南北向是不是叫,,路，告诉你们什么叫人行道，什么叫机动车道，为什么中间要有绿色植被作隔离带和护栏，孩子们你们活的挺苦的，在心里我默默地说道。
(喜悦)孩子们见得少，知道的就少，很多孩子天天在幼儿园听老师说“北京的天安门怎样好，怎样雄伟”当孩子再问老师一些细节时候，老师就语无伦次了，原因很简单:老师
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也没有去过北京，老师只是在书上和在电视上见过，他也只能告诉你这么多。我作为一个特岗老师也像其他老师一样尽自己最大的力量告诉孩子们我所知道的。上课时候我是他们的老师，给他们讲解知识，告诉他们人生的道理，和他们以一种朋友的身份和他们对话，和他们共同表演书上的小故事，喜欢听他们童玲般清脆的朗诵声;下课和他们玩老鹰抓小鸡，丢手绢，打卡片的游戏，和孩子们打成一片，共同度过着美好的快乐的生活，好像我一下子回到了童年那样的美好，享受着初为人师的幸福和快乐。
(烦恼)当然，老师也有许多的烦恼，在教学中不注意
方法
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，蛮教育也是不可取的。刚开始我在教学,？,和,相拼写时候要脱帽，自己教了将近十遍可就是错错错，老有人错，我的耐心都到了尽头。后来我及时向老教师和教参学习用做游戏和猜谜的方式很快就找到了好方法，孩子容易记住，而且再也没有错过。我才明白教学有法，而且必须要考虑学生的特点要根据低段学生的特点
设计
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孩子就容易记忆的多。
(成长)大学时，我们班就经常举行赛将活动，当时的老教师给我们最多的建议就是好好钻研下
教材
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，吃透作者的意图。现在自己教学了才深深明白老师的话，课本上的话没有一句是多余的，课本上的插图也是非常重要的，我常常在孩子们放学后努力的钻研教材，深入细致的领会编者的意图，并想着如何去设计一个使孩子更能接受的
教学设计
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，终于功
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夫不负有心人，我的思考让我们班级的孩子在识字方法和水平上有了巨大的飞跃，我很为你们高兴，也为自己的努力没有白费而欢喜不已;成为一名好老师必须要有一手好的粉笔字，我知道自己的底子差，趁着自己教低年级没有自习，每天下午孩子们放学后我就一个人在教室的黑板上
练习写，一个字经常练习十多遍，和我一起搭班子的老教师也时不时的到教室里给我指点指点，学校负责的领导也非常重视年轻人的写字练习，经常举行写字比赛和指导，我的字在校领导和自己的努力下进步很大，借此机会感谢下这位老教师和校领导:谢谢你们的关心和支持～”
(感悟)转眼间，两年时间就快要结束了，想想真快呀～不敢想象，我也成长了很多。我召开了几次成功的家长会，成功的拉近了和家长的关系;业务上我已经能比较自主的备课上课和设计一些较好的教学环节，比刚来的一年多了几分稳重，多了几分责任，更多了几分期许((((((
(收获和期待)自从加入特岗队伍，我们年轻人在一起工作，生活，学习，一起娱乐，都已从意气风发，试比天高的学生变成了一名合格的教师，对孩子们我们充满了爱与期待。记得2011年教师节的时候，14对特岗新人在中央1台和大家见面的时候，我感受颇多这说明国家是非常重视我们特岗教师的，很想为我们特岗教师的稳定作出承诺。我记得一位老教师的三句话，如今它已经变成我的教学的座右铭:
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你爱你的学生吗,你懂得怎样爱他们吗,你让他们感受到你的爱了吗,我把这三句话牢牢地记在心中写在自己班级的黑板的南半边，每天我走进教室就一遍遍的问自己:“刘老师，你做到了吗,
尾声:
踏着春日的朝阳，听着你们清脆的童音，我心中有一种极大的满足感和幸福感～仿佛回到了:小儿郎，上学堂;月光下，背诗行;二司马戏说历史，八大家铺陈文章;;李杜诗篇在，光芒日月长;魏晋妙人多，人心知音赏;举杯邀东坡，低头菊花黄;闲暇无事说聊斋，梦入红楼卧西厢„那幽古的时代。世界上最美的花儿总是开在静静的山谷中的，我想人也是一样.，所以我想留下来-——只因为有你们。
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