小蚂蚁，要过河，小蚂蚁，要过河，
乌龟伯伯把他驮，
鱼儿见了笑呵呵。
?领读儿歌，相机在图片上出示i u u。 三、教学i u ü的读音和写法
1、教学i
? i 的读音
?出示蚂蚁图及i
?教师范读i 三遍
?讲述发音方法:读这个音时，上下牙齿要对齐。 ?教师再次范读，学生跟着练读。
?教学顺口溜:一只蚂蚁i i i. ?i的书写
?指导看蚂蚁图，说说i像什么.
i的一竖像蚂蚁的身子，一点像蚂蚁的头。 ?引导学生说说i先写什么，再写什么, ?教师范写，学生用手指在桌上书空。 ?讨论i在四线格中的位置。
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小蚂蚁，要过河，
乌龟伯伯把他驮，
鱼儿见了笑呵呵。
?领读儿歌，相机在图片上出示i u u。 三、教学i u ü的读音和写法
1、教学i
? i 的读音
?出示蚂蚁图及i
?教师范读i 三遍
?讲述发音方法:读这个音时，上下牙齿要对齐。 ?教师再次范读，学生跟着练读。
?教学顺口溜:一只蚂蚁i i i. ?i的书写
?指导看蚂蚁图，说说i像什么.
i的一竖像蚂蚁的身子，一点像蚂蚁的头。 ?引导学生说说i先写什么，再写什么, ?教师范写，学生用手指在桌上书空。 ?讨论i在四线格中的位置。
2、u的教学
?u的读音
?出示乌龟图及字母u
?告诉学生u的读音就有点像乌龟的"乌"。 ?教师范读u.
?讲述发音方法:读u时，嘴巴要拢圆，中间只留一个小孔，舌头要往后缩。
?教师再次范读，学生跟读。
?教学顺口溜:一只乌龟u u u。
?u的写法
?引导看图
u像乌龟身上的哪一部分,(u像乌龟壳的边缘) ?指导写法。(引导看书)
谁来说说u有几笔,先写什么,后写什么, ?教师范写。
?讨论u在四线格中的位置。
u和a o e 一样也住二层楼。
3、ü的教学
?ü的读音
?出示金鱼图及字母ü，提问:鱼是第几声, ?教师范读ü三遍
?讲述发音方法
?再次范读，
?教学顺口溜:一条金鱼ü ü ü
?ü的书写
?引导看图，我们怎样来记住ü的样子呢, ?谁来说说ü像图上的什么,(下面像鱼的身子，上面的两点就像鱼的眼睛。)
?谁还有记住ü的好方法,(u上面加两点。)
?指导书写笔顺。
?讨论ü在四线格中的位置。
二、巩固练习
1、抽读字母卡片
2、看口形，拿卡片。
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