美学与美育形成性考核作业(1)
美学与美育……形成性考核作业(1)
一.单项选择题:(将正确的一项字母填入题目中的括号内。每小题2分共20分)
1.著名的“美的理念”说是古代西方哲学家( )提出的。
A柏拉图 B鲍姆加登 C 里格尔 D贺拉斯 2.中国晋宋时代著名画家( )提出了“畅神说”。
A王维 B刘勰 C宗炳 D钟嵘
3.直观具象性，是指( )具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性。
A.综合艺术 B.语言艺术 C表演艺术 D.造型艺术
4.提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是( )人。
A.德国 B.美国 C.英国 D.奥地利
5.在中国( )时代自然事物真正作为审美对象进入人的视野。
A先秦 B魏晋南北朝 C唐朝 D宋朝
6(在中国美学史上，具体地论述“艺术意境”、“节奏”等概念的现代美学家是( )
A(梁启超 B(王国维
C(宗白华 D(朱光潜
7(“美是生活”这一著名美学命题的提出者是( )
A(狄德罗 B(车尔尼雪夫斯基
C(黑格尔 D(席勒
8(中国晋宋时代著名画家宗炳提出了( )
A(“畅神”说 B(“虚静”说
C(“移情”说 D(“感物”说
9(西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》的作者是( )
A(马克思 B(席勒
C(康德 D(亚里斯多德
10(儿童审美心理的综合性特征是( )
A(想象性、创造性、纯真性 B(幻想性、创造性、纯真性
C(直观性、创造性、纯真性 D(直观性、想象性、幻想性
二.名词解释(每小题5分，共20分)
1.审美直觉 2. 想象力 3.美育 4.黄金分割 三.简答题(答对要点即可。每题5分，共35分)
1.教学艺术通常体现在那些方面,
2.怎样理解文化这一概念,
3.“书为心画”指的是什么,
4.什么是美的感受能力,
5.简答什么是艺术的教学语言,
6(自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段?
7(简述美育的具体特征。
四.论述题(第一题10分，第二题15分,共30分)
1. 结合具体作品，谈谈你对古典性文化空灵特征的认识。
2. 试举例论述形式美教育的特征。
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