歌曲《小红帽》教案
歌曲《小红帽》教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
教学目标:
1、知识目标:通过听唱《小红帽》童话色彩的音乐和歌曲，感受
体验乐曲轻快活泼的情绪，学习用自然的声音演唱歌曲。
2、能力目标:启发引导学生参与音乐创作实践活动，培养创造意
识。
3、情感目标:培养学生的自我保护意识，使学生热爱生活。 教学重点:
用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演
唱歌曲。
教学难点:
1.听辨歌曲中的乐句，初步学习
分析
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歌曲。
2.引导学生创编、表演。
教学准备:音乐、课件、电子琴
教学过程:
一、师生问好:(问好歌)
1 2 3 4 ? 5 —?5 6 5 ? 5 6 5?5 4 3 2 ?1 —?
同 学 你们 好～ 老师 好， 老师 好，张老 师您 好～
二、创设情景，童话故事导入
1、气息练习
创设情景，举办《森林音乐会》的故事导入，用吹气球的方式练习快
吸慢呼的呼吸方法。
2、发声练习，模仿小动物唱歌。
1 2 3 4 ? 5 —?5 6 5 ? 5 6 5?5 4 3 2 ?1 —?
小鸟 爱唱 歌， 哩哩 哩， 哩哩 哩，哩哩 哩哩 哩。
小猫 爱唱 歌， 喵喵 喵， 喵喵 喵，喵喵 喵喵 喵。
小猪 爱唱 歌， 噜噜 噜， 噜噜 噜，噜噜 噜噜 噜。
小青蛙爱唱 歌， 呱呱 呱， 呱呱 呱，呱呱 呱呱 呱。 三、学唱歌曲《小红帽》
1、初听歌曲，讲解叙事性歌曲。
(1)歌曲讲述了什么样的故事,
(2)讲解叙事性歌曲。
2、复听歌曲，教师范唱，感受的速度与节奏。
(1)这首歌的速度是什么样的,(中速)
(2)这首歌是几拍子的,(二拍子)
3、按节奏说歌词
(1)练习重点节奏型
x xx ,xx x ,x xx ,x x ,
当 太阳 下山 岗 我 要赶 回 家，
xx xx,xx xx ,x x ,x x ,
同 妈妈 一同 进入 甜 蜜 梦 乡。
(2)按节奏轻声高位置地朗读歌词，边读边拍节奏。
4、歌曲旋律模唱
要求:小嘴巴圆圆的，声音往前送。
5、演唱歌曲
(1)听电子琴弹奏旋律，把歌词套进去
(2)跟琴演唱
学唱的时候注意控制声音，不能太大声，我们应该用怎么样的
声音演唱呢,(开心、快乐、美妙、轻巧的声音)，强调容易唱错的
地方，教师着重教唱。
(3)接龙游戏，用接唱的方式演唱歌曲
(4)学生听辨歌曲的乐句，感受乐句的相似之处。 歌曲一共有几个乐
句,哪些乐句听起来很相似,
(5)分析歌曲情绪，不同的速度和力度变化创编和表现歌曲，并有感情的演唱歌曲。
第1、2乐句:唱出高兴的心情，轻快的演唱
第3、4乐句:与前两句在氛围上形成对比，要唱大灰狼的凶狠(加重语气)烘托出恐怖气氛
第5、6乐句:随旋律的变化最后要唱得抒情，优美
(6)游戏《小红帽智斗大灰狼》
(7)为歌曲创编动作，自信的进行歌表演
五、课堂小结:
小红帽这首歌就像一把钥匙，开启了我们心灵的大门，使我们受
到了真、善、美的熏陶，歌曲里的小红帽是个聪明、孝顺、勇敢的好孩
子，希望同学们能以她为榜样～当我们遇到危险时要沉着冷静，机智勇
敢，学会自我保护。遇到困难时要懂得求助和自救，远离危险，做一个
聪明的好孩子～
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