传染病及其预防导学案

传染病及其预防导学案 典”流行的三个环节 。 第八单元第一章第一节传染病及其预防导学案 (2)艾滋病:首先同学间交流课前查阅的资料。同学们的回答可能不十分全面，接下来播学习目标 放影视资料，然后思考并回答下列问题: (1) 举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的细菌性传染病、病毒性传染病 和寄生虫性传染病。说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。 艾滋病的病原体和传播途径是什么,预防艾滋病的方法有哪些, (2)激发学生关注健康，养成良好的生活习惯与卫生习惯，树立健康的生活态度。 学习任务三:举例说出传染病的预防措施 (3)激发学生关注社会，关注艾滋病，正确对待艾滋病人，奉献爱心的社会责任感。 、思考:缺少其中任何一个环节，传染病还能够在人群中流行吗,如何针对这三个环节来1学习重难点 预防传染病呢, 学习重点:密切联系生活实际，用身边事例来 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、理解传染病流行的三个环节及预防措施。 学习难点:1、传染病的概念。2、了解和关注艾滋病的传播途径及预防措施，激发学生养成良好2、根据自己的生活经验，说一些常见的预防传染病的方法。尝试 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出传染病的预防措施。 的生活习惯，正确对待艾滋病人，关心他人的情感 三(合作探究，交流展示 学习过程 四(精讲点拨 一(情境导入，目标定向 二(自主学习 五(当堂检测 学习任务一:列举常见的传染病 1.下列各项中除( )外都是传染病流行的基本环节 1、根据课前完成教材P68表格的情况，进行交流。说出这些疾病哪些是传染的,判断“传A.传染源 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群 染病”和“非传染病”的依据是什么,二者病因有何不同,2.下列疾病中，不属于传染病的是( ) 概括病原体和传染病的概念。 A.流行性感冒 B.蛔虫病 C.贫血 D.流行性乙型脑炎 2、观察下图中的几种病原体的图片，说一说这些病原体能引起哪些传染病,并归纳出传染3.流行性感冒的传播途径是( ) 病的三种类型 。 A.饮水、食物传播 B.飞沫、空气传播 C.血液制品传播 D.吸血的昆虫传播 4.某地流行“猩红热”传染病，由于及时采取措施防止了二次感染。下列属于切断传播途径的是 A.给病人打针吃药进行隔离治疗 B.给未感染的家畜进行预防注射 C.给病人的住房及用具进行消毒 D.对到过疫情地区的其他人员进行隔离观察 5.为预防艾滋病的流行，我国政府决定停止进口国外血液制品，这种措施是 A.控制传染源B.切断传播途径 C.保护易感人群D. 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 免疫 6.生活中在不知情的情况下，人最可能因下列哪一种方式感染艾滋病病毒 学习任务二:描述传染病流行的基本环节 A.与病毒携带者握手 1、自己阅读教材69页的资料。 B.使用病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具 2、学习小组的同学共同分析有关流感、肝炎的资料，尝试总结:传染病流行时，从病原体 C.住旅店时，使用了病毒携带者用过而未及时更换的被褥 到患者要经过哪些环节, 概括出传染病流行的三个环节 D.洗牙或补牙时，使用了病毒携带者用过而又未经严格消毒的器械 3、应用知识，实际分析: 7(下列生物属于传染病的病原体的是 ( ) A 老鼠 B 苍蝇 C 蛔虫 D 蚊子 (1)“非典”曾给我们留下刻骨铭心的记忆，让我们运用所学知识和查阅的资料，分析“非 8(传染病的传染源指的是 ( ) ?不让病人家属外出也不让外人探望病人 。 A 散播病原体的人和动物 B 传染病的病原体 23(甲型肝炎是由甲型病毒引起的人类传染病。有一次小明全家吃毛蚶(曾被甲肝病人的粪 C 病人的分泌物及排泄物 D 传染疾病的生物和非生物媒介 便污染而且没有煮透)，结果小明吃了，就患了甲肝。根据上述事实，从传染病流行的三个环9(下列几种病原体不属于寄生虫的是 ( ) 节考虑，回答下列问题: A 疟原虫 B 蛔虫 C 血吸虫 D 结核杆菌 ?毛蚶属于 ，因为它携带 。?小明病前属于 ，病中又成为 。 10(在甲肝流行期间，为了控制该病流行，下列措施属于切断传播途径的是 ( ) ?小明吃受污染没煮透的毛蚶这件事属于 。 A 禁买、禁卖、禁吃带病毒贝类 B 治疗甲型肝炎患者 24. 据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞 加强体育锻炼 C 给健康者注射丙种球蛋白 D 沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，11(从控制传染病流行三环节分析，对传染病人进行隔离属于 ( ) A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群 D 以上都是 就可能引起流行感冒。据此材料回答下列问题: 12(传染病与一般疾病的区别是 ( ) (1)流行性感冒病原体是 ，传染源是 ，传播途径是 ，易感人 A 具有传染性 B 具有流行性 C 对人类危害更大 D 以上都是 13(下列动物属于病原体的一组是 ( ) 群是 。 A 苍蝇和狂犬 B 蛔虫和血吸虫 C 蚊子和苍蝇 D 不洁毛蚶和疟原虫 (3)在教室中预防该病的主要措施是 。 14(有关病毒的说法错误的是 ( ) A 病毒不具有细胞结构 B 病毒不能独立生活,只能过寄生生活 25.阅读下面的材料，回答后面的问题。 C 爱滋病的病原体叫爱滋病毒 D 病毒微小，在高倍光学显微镜下才能看见 “非典”即非典型性肺炎的简称。冠状病毒的一个变种是“非典”的病原体，科学家监护它(坚持饭前便后洗手，可以预防多种传染病。这项措施在预防传染病的方法上属于( ) 15 A 杀死病原体 B 保护易感人群 C 控制传染源 D 切断传播途径 命名为“SARS病毒”。科学家们说，变种冠状病毒与流感病毒有亲缘关系，但它非常独特，以16((目前，乙型肝炎已成为严重威胁人类健康的世界性疾病之一，主要原因是 ( ) 前从未在人类身上发现，最早来源于动物。非典型性肺炎主要表现为急性起病，以发热为首发症 A 乙型肝炎传染性强烈 B 乙型肝炎传播途径广泛 C 乙型肝炎的死亡率极高 D 目前医学界对乙型肝炎缺乏特效药 状，偶有畏寒。同时伴有头痛、关节酸痛和全身酸痛、乏力。有明显的呼吸道症状:干咳、少痰，17(一切人员入境时都要进行检疫，其目的是 ( ) 个别病人偶有血丝痰，部分病人出现呼吸加速，气促等上呼吸道病毒感染症状，多数病人症状较 A 切断传播途径 B 消灭病原体 C 控制传染源 D 保护易感人群 18(当家中有人患了流行性感冒时，为切断传播途径，应采取的措施是 ( ) 轻。根据卫生部门组织专家调查，该病有一定的传染性，可通过短距离飞沫、接触呼吸道分泌物 A 对病人隔离治疗 B 消灭家中蚊蝇 C 未病者服药预防 D 醋薰房间并注意通风 等途经传播。 19(传染病是由 侵入人体而引起的，并可在人群中 的疾病。传染病的病原体可 分为 和 两大类。细菌、病毒属于 类。呼吸道传染病肺结核的病原(1)非典型性肺炎(SARS)能够在人群中流行，是因为它同时具备了___________、__________体是 。传染病的流行必须具备传染源、传播途径和 三个环节。传染病的传 和____________这三个基本环节。 播途径是指病原体由 到达健康人体所经历的途径，如蛔虫病的主要传播途 是 。 (2)根据自己学过的有关传染病的知识，说说“非典”的病原体是 ，它的传播途20(传染病的特点是:?具有 ;?具有 ;?人在患过某种传染病后，常 径主要是 ，它首先危害人体的 系统。 对该病具有不同程度的 。 21(下列行为中，属于控制传染源的有 。?发现甲肝病人迅速将他隔离 ? 消灭四害 (3)通过阅读资料，你认为得病的动物应属于 (传播途径或传染源)。 ? 锻炼身体 ? 预防接种? 及时对病人治疗 ? 劝阻患者的亲友尽量少探望患者 六(总结 反思 小班合家欢主题反思小班合家欢主题审议反思小班合家欢反思恩怨历尽后的反思下载恩怨历尽后的反思下载 22(医生诊断某人得了传染病。从传染病流行环节分析: ? 立即给病人打针吃药是为了 。 ?对病人房间、用具进行消毒是 。 ?给接近病人的人进行预防注射是为了 。