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小班整合教案车子来帮忙.doc

小班整合教案车子来帮忙

王Joanna
2018-02-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小班整合教案车子来帮忙doc》,可适用于活动策划领域

小班整合教案车子来帮忙精品文档小班整合教案车子来帮忙目标:、通过观察、想象了解绘本的内容。、了解了乘车礼仪和安全注意事项。准备:ppt过程:一、引入今天琴琴姐姐给小朋友带来一本好看的书我们一起来看一看首先我们来看看书的封面在封面上你看到了什么,你觉得会是讲一个什么故事呢,二、故事《车来了》、我们打开书你们瞧谁来了,原来是我们的老朋友小河马他们在干什么,你怎么知道的,、今天河马妈妈要带小河马和他的朋友一起乘车到百货商店去听什么声音,远处公共汽车开来了转眼间公共汽车已经开到了小河马他们的那一站停了下来小河马他们要准备上车了如果你是小河马你会怎么上车呢,、小河马和他的朋友啊一个跟着一个排队上了车好准备出发。汽车开了起来一会儿又到了下一站谁已经在等啦,、猴妈妈和鳄鱼妈妈带着各自的宝宝上了汽车可是他们到了公共汽车上发生了什么事,他们做的对不对,精品文档你认为乘公共汽车时应该怎么做呢,、汽车继续开着“嗤”又到站了上来了两个乘客他们是谁呢,你从哪里看出来他是老爷爷、老奶奶的,、他们上了车东看西看车上还有没有空座位啊,那可怎么办呢,小朋友你来想想办法吧,、果然小河马和他的好朋友把自己的座位让给了老爷爷和老奶奶老爷爷老奶奶笑眯眯的对他们说了声谢谢。、不一会儿公共汽车到了百货商店的那一站小河马和他的朋友下车了他们走到马路边突然停了下来小朋友谁能告诉我为什么呢,过马路时还要走什么线啊,、绿灯了小河马和他的朋友穿过了马路来到了百货商店河马妈妈为他们买了玩具又吃了好吃的东西然后就坐车回家了。三、乘车礼仪通过刚刚那本好看的书我们以后乘车应该注意些什么,哪些行为可以做,哪些不能做,朱爱琴小班体育游戏:汽车开来了活动目标:、培养幼儿对音乐的感受能力初步学会按角色表精品文档演游戏随音乐有节奏的开汽车。、会听辨音乐中的”叭叭叭”声增强遵守交通规则的意识。、培养幼儿与他人合作的意识。活动准备:、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐供音乐游戏时用。、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车自制的人行横道线、红绿灯。活动过程:一、创设情境激发幼儿游戏兴趣。(出示红绿灯标志引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则,平时怎样做才能不会发生危险,老师小结:遵守交通规则很重要穿马路时要看清红绿灯让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。欣赏歌曲《汽车开来了》“叭、叭、叭汽车开来了看见红灯不能走看见绿灯快快走叭、叭、叭汽车开来了。”组织幼儿讨论歌曲内容:歌曲里唱了什么,有哪些交通规则,精品文档学唱歌曲引导幼儿编配动作激发幼儿的学习兴趣。二、音乐游戏“开汽车”、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求:观察汽车什么时候开什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。、分组游戏教师当交通警察出示红绿灯请男孩为大家表演音乐游戏开汽车女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭汽车开来了看见红灯不能走看见绿灯快快走叭、叭、叭汽车开来了。”然后交换角色女孩开汽车男孩拍手伴奏。活动延伸:组织幼儿玩游戏《红绿灯》根据信号走、跑交替。

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