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中学生法制安全教育教案.doc

中学生法制安全教育教案

人都说爱久了会是亲情
2017-09-18 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《中学生法制安全教育教案doc》,可适用于综合领域

中学生法制安全教育教案七()班教师:彭玉山教学目标:、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育培养正确的安全防卫心理。、让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。、情感态度与价值观:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。教学内容:当前暴力犯罪突出,团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响本节课对青少年进行法制教育,增强学生法制观念维护自身安全。教学方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学要求:县教育局关于进一步加强防范针对学生的治安案件的通知中重点教育学生做到:、“不和陌生人说话”尽量远离陌生人和陌生车辆。、按学校要求的时间上下学不过早上学不过晚离校。、随时告知家长自己的行踪。、对和自己无关的群体性事件不围观。、遇有危险时在确保自身安全的前提下通过灵活的方式求助。教学过程:导入:保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果其中一个重要原因是家长,教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害所以,在加强来自家庭,学校,社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。主要内容:一青少年犯罪的十大征兆、对学习不感兴趣学习成绩无缘无故的下滑不按时完成老师布置的作业、考试时进行抄袭对考试结果不以为然留级也无所谓、对事物的兴趣开始变化劳动懒散上课思想不集中而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣、经常迟到、早退、旷课、厌恶学校生活这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系就会越来越不愿意回家、心理方面有变化如精神恍惚、情绪波动、举止反常、心神不定、东张西望对教师和家长的关心帮助表示反感、甚至怀有敌意、恶语顶撞有时给教育者出难题、看笑话、对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现、原本养成的生活规律出现变化:如从早起变成睡懒觉从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏或一反常态地特别喜欢梳妆打扮、道德品质起了变化:如从诚实变成爱撒谎、爱说空话、大话、假话从谦虚变成傲慢从斯文变成野蛮喜欢逞能从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野或在家长、老师面前循规蹈矩而背后却胡作非为、结交不三不四的人、或与校外的流失生和有前科的人结交、或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将、或三五成群出入公共场所惹是生非、遇事便大打出手惟恐天下不乱、过分追求物质享受染上了一些成年人的不良行为习惯如抽烟、喝酒等二、身边的法律案例一:年月日晚在襄樊市的汉江沙滩上一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚正当他们打电话向被绑架人母亲索要万元赎金时被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查他们曾多次敲诈小刚金额达多元。三名犯罪嫌疑人中最小的方某(岁)竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人)我可以走了吗,”()学生谈感想、讲身边的事情()请学生指出上述案例一的违法行为法律就在我们的身边许多的时候是由于我们的不知法不懂法而造成的犯法犯罪的学习有关的法律知识就非常的必要。()国家的有关的规定我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教在必要的时候也可以由政府收容教养。三、正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度如认为父母"赶不上潮流",对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去如果连教师,家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。案例:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的,(讨论)、学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。、预防青少年犯罪案例二:小伟是一位初中生平时就喜欢开玩笑搞恶作剧。今年年初的一天他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时请你拨打”灵机一动谎称自己因钥匙丢失无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言严厉地批评了他并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此他经常拨打“”进行干扰或谎报假警一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定被公安机关依法拘留。案例三:闵某岁是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长年月日因午睡时潘某说话闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某两人并发生撕打被同学拉开。月日中午点多钟闵某约沈某在后山谈发生争执的事沈对闵的“权威”仍不服气闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里一拳将沈打倒在水沟里并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀当沈某求饶时闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了《刑法》最近闵某被依法判处有期徒刑年。小结:同学们讨论通过本节课的学习有哪些收获,(二)正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度如认为父母"赶不上潮流",对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去如果连教师,家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。案例:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的,(讨论)(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。(四)案例分析:案例一收到匿名信,匿名电话怎么办,中小学生收到匿名信,匿名电话的事时有发生所谓匿名信,匿名电话是指来信者来电话者未署未讲真实姓名,或根本不署不讲姓名,不让收信人接电话人知道他的姓名其内容多是辱骂,恐吓,挑拔,攻击,骚扰或提出不正当的要求匿名信,匿名电话会扰乱收信人,接电话人的正常学习和生活,造成注意力分散,精神紧张,身心受到损害分析:遇到这种情况,采取的态度和方法是:保持镇静:既然来信来电话是匿名,说明对方不敢暴露其真实身份,是做贼心虚的表现,否则何不大大方方,留下真实的姓名和身份呢所以收信(电)者,完全没有恐慌害怕的必要否则,恰恰是上了对方的当,中了对方的计同时,对来信来电中提出的无理要求,坚决加以拒绝,不能有丝毫的含糊和让步分析可能:你应该静下来思考,来信来电者可能是谁原因究竟是什么从来信者的笔迹特点及发信的时间,从来电者的音色音调,口气口音,语言特征等各方面去考虑再想一想,先前和最近和谁有什么矛盾,谁对自己有什么要求遭到拒绝,或自己有意无意地触犯过谁经过分析,至少可以将来信来电者,判定在一个比较窄小的圈子里,心里稍微有点数当自己分析这些事有困难时,应该及时告知家长,老师或同学,大家共同来分析千万不要一个人冥思苦想,浪费太多的时间精力设法弄清:当确认又是某匿名人来电话时,你不要急于撂下电话,而是用对话方式稳住对方同时,示意身旁的人,用就近的电话向电话局服务台查询,可以得到匿名电话的号码在得知对方电话号码后,就会知道他(她)所在的地区,单位或住所,进一步追踪调查,一般就可以真相大白及时报告:报告老师和家长,也可通过学校报告派出所民警,司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信,电话事件加以追查和处理的请同学们记住,即使查不出匿名人究竟是谁,你仍然要保持乐观向上的情绪,不要心烦意乱俗话说得好"狗在狂吠,骆驼队照旧在前进",只要你行为端正,就不怕歪门邪道案例二收到异性同学纸条怎么办,异性同学之间传递写着超出同学正常友谊界线的话语的纸条,是青少年成长中不可避免的现象,不足为怪在这种事中,产生问题的往往是女同学这一边虽然还不至于造成人身侵犯,但处理不当,会对心灵有所伤害女同学心理脆弱,爱面子,胆小,承受意外袭扰的能力差,突然间收到了什么"喜欢你","交朋友"之类的条子,往往没有思想准备,心慌意乱,不知所措,学习受到干扰,心理平静被打破分析:应该怎样对待这些纸条,一种方法是:虽然想不通,但不说,憋在心里用这种方法处理,可能对自己内心伤害最大想不开,堵在心里,就象一块石头压在心上,会带来恐惧,焦虑,失眠,上课注意力不集中另外,写纸条的同学一般是同班或同校的男同学,对方见你没有答复,可能还会再写,纠缠不休另一种方法是:公之于众有的女同学收到这种纸条后,心内十分气恼生气之余,没有多想,或告诉了自己几个要好的同学,或当众告诉大家这样做的结果,会让对方下不来台,感到难堪,失去威信,无法在本班或本校继续学习下去,心灵受到打击事过之后,这样处理问题的女同学也可能觉得过份,但后悔已晚还有一种方法:告诉老师这种方法要视老师的具体情况如果老师知道后生硬地批评对方,思想疏通不到家,或当众点名,或旁敲侧击,效果都不好以上三种方法,前两种不能用,后一种方法要看情况采用通常,比较合适的方法是,悄悄地自己答复你要明确地告诉对方:现在我们不该想这些事,更不想谈这些事我们都处在长身体,长知识,发展品德的时期,各方面都还不成熟,我们都应该集中精力学习,锻炼„„这样干脆,明确地回绝对方,既可以断了对方的不正确念头,又可以保全对方的面子,继续维持同学友谊,还可以解脱自己,卸掉自己思想压力形成的负担,轻松学习如果对方不懂事,不明智,仍然纠缠,那就必须依靠老师和学校解决问题了案例三遇到什么情况拨打电话,""系报警电话号码,遇有歹徒拦劫,入室抢劫,被绑架,流氓强暴,行凶杀人等特殊情况,可迅速拨打电话,寻求警方的紧急救援电话台,有公安干警昼夜值班接电话后,会立即通知警察及时赶赴案发地点,采取必要的行动如枣庄市一位群众发现批捕在逃的犯罪嫌疑人在一家饭店就餐后,拨打""电话,接警后,该市公安局刑警支队迅速出击,仅用分钟就将这个久抓未获的流氓恶势力团伙的骨干分子抓获""报警台,被誉为人民群众的"保护神"分析:拨打电话时,要冷静不要慌乱,最好用普通话,向值班民警说明发生了什么案件以及案发的时间,地点,情况,有什么要求等不能轻易拨打电话,一般的并非紧急的情况,用不着拨打,应该采取其它适当的办法处理如果视拨打电话为儿戏,随意拨打,必然扰乱公安部门的工作乱拔电话,谎报"军情",还会受到处理据报载:年月日,江苏省徐州市的李某就因拨""报假案,依据《治安管理处罚条例》被警方拘留天(五)中学生预防侵害的基本原则与基本方法原则依靠法律,预防违法犯罪对自己的侵害老一辈无产阶级革命家邓颖超指出:"教育孩子们从小学法,守法,用法"《未成年人保护法》第四十六条规定:"未成年人的合法权益受到侵害的,被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理,或者依法向人民法院提出诉讼"中小学生要明确,依靠法律是预防侵害的首要原则,是自我保护的必备武器。依靠法律,必须学法,知法要学习宪法,刑法,治安管理处罚条例,义务教育法,未成年人保护法等有关法律法规,掌握必要的法律知识要弄清什么是合法,什么是违法什么是无罪,什么是犯罪什么是自己的义务,权利和合法权益,什么是受到侵害还要弄清家庭,学校,社会,司法对未成年人保护的内容和法律责任依靠法律,必须用法要依法履行自己的义务和行使权利,并在违法犯罪行为对自己形成侵害时,能够依靠法律手段进行自我保护要做到:一克服"害怕对方报复,干脆自认倒霉"的错误思想二克服"管它三七二十一,我私下找人报复"的错误做法总之,就是要在法律允许的范围内自我保护,而不能用个人感情代替政策,法律。依靠组织,预防违法犯罪对自己的侵害这里所说的组织,一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处,派出所,居委会,村委会,学校等部门其中有的街道,区县还专门成立了未成年人保护委员会根据法律规定:"对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权加以劝阻,制止或者向有关部门提出检举或者控告"由于对本地区,本部门的社会治安和人员活动等情况熟悉,这些组织就会依据法律,在自己的权限范围内及时妥善地处理解决未成年人受侵害的问题。依靠群众,预防违法犯罪行为对自己的侵害包括中小学生家长在内的广大群众,对破坏社会治安,危及中小学生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝,盼望通过综合治理和"严打"使社会稳定,中小学生受到保护而健康成长群众的眼睛雪亮,智慧丰富,威力无穷,不断涌现出保护少年儿童,见义勇为的好市民,好青年,好干部所以当中小学生受到违法犯罪分子的侵害时,要千方百计地求助身边的群众,共同来对付坏人当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时,违法犯罪分子将成为过街老鼠,无藏身之地,遭灭顶之灾。依靠智慧,预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争,相信正义必将战胜邪恶不能怯弱,不能束手待毙,不能让坏人为所欲为,这是中小学生预防侵害的必要前提。但是,中小学生年龄较小,身单力薄,在面对违法犯罪分子时,更要强调善于斗争要依靠自己的聪明智慧,机智巧妙地战胜敌人,保存自己电影《平原游击队》中的游击队长李向阳说:"要想抓住狐狸,就得比狐狸狡猾"《鸡毛信》中的海娃就是把鸡毛信藏在羊群头羊的尾巴下,躲过日本鬼子的搜查,胜利地完成了送重要情报的任务小兵张嘎也是眉头一皱,计上心来,想出招数,战胜愚蠢的敌人前不久,某市一小学生一人在家做功课,忽听有人撬家门,立即悄悄拨通了公安局的电话,几分钟后,警察迅速赶来,当场抓住正在撬门企图入室盗窃的坏人可见,面对身高力大,用心险恶的坏人,不仅要敢于斗争,更要善于斗争,勇敢加机智才能保平安否则,单凭勇敢,鲁莽从事,硬拼硬干,可能会受到更大的侵害所以,"智勇双全",才是预防和对付侵害的正确原则基本方法:义正辞严,当场制止当你受到坏人的侵害时,要勇敢地斗争反抗,当面制止,绝不能让对方觉得你可欺你可以大喝一声:'住手!想干什么","耍什么流氓"从而起到以正压邪,震慑坏人的目的处于险境,紧急求援当自己无法摆脱坏人的挑衅,纠缠,侮辱和围困时,立即通过呼喊,打电话,递条子等适当办法发出信号,以求民警,解放军,老师,家长及群众前来解救虚张声势,巧妙周旋当自己处于不利的情况下,可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近,以壮声势或以巧妙的办法迷惑对方,拖延时间,稳住对方,等待并抓住有利时机,不让坏人的企图得逞主动避开,脱离危险明知坏人是针对你而来,你又无法制服他时,应主动避开,让坏人扑空,脱离危险,转移到安全的地带诉诸法律,报告公安受到严重的侵害,遇到突发事件,或意识到问题是严重的,家长和校方无法解决应果断地报告公安部门,如巡警,派出所,或向学校,未成年人保护委员会,街道办事处,居民委员会,村民委员会,治保委员会等单位或部门举报心明眼亮记牢特点遇到坏人侵害你时,你一定要看清记牢对方是几个人,他们大致的年龄和身高,尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着,面目等方面的特征,以便事发之后报告和确认凡是能作为证据的,尽可能多的记住,并注意保护好作案现场堂堂正正,不贪不占不贪图享受,不追求吃喝玩乐,不受利诱,不占别人的小便宜因为"吃人家的嘴短,拿人家的手软",往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当遵纪守法,消除隐患自觉遵守校内外纪律和国家法令,做合格的中小学生平日不和不三不四的人交往,不给坏人在自己身上打主意的机会,不留下让坏人侵害自己的隐患如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时,应立即彻底摆脱同他们的联系,避免被拉下水和被害小结:同学们讨论通过本节课的学习有哪些收获,

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