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维也纳森林导学案

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维也纳森林导学案导  学  案 六  年级 13  年  2月 25  日 科目 语文 年级 六年级 编写人 周静贤 课题 维也纳森林的故事 课时安排 共(2 )课时 第( 1)课时 三维目标 知识与技能: 1. 正确认读6个生字,正确书写本课11个生字。 2. 理解“奇光异彩、炫目、赏心悦目”等词语的意思。 过程与方法: 1. 在反复品读文字的过程中,让学生认识维也纳森林的特点。 2. 通过各种形式的诵读,想象文章所描绘的画面,体会森林在生活中...

维也纳森林导学案
导  学  案 六  年级 13  年  2月 25  日 科目 语文 年级 六年级 编写人 周静贤 课题 维也纳森林的故事 课时安排 共(2 )课时 第( 1)课时 三维目标 知识与技能: 1. 正确认读6个生字,正确书写本课11个生字。 2. 理解“奇光异彩、炫目、赏心悦目”等词语的意思。 过程与方法: 1. 在反复品读文字的过程中,让学生认识维也纳森林的特点。 2. 通过各种形式的诵读,想象文章所描绘的画面,体会森林在生活中所产生的作用。 情感、态度与价值观: 认识、领略异国风情及人与自然和谐相处的美好风貌。 学习重点 ● 让学生在读中认识和感悟维也纳森林的特点,体会作者所要表达的情感。 学习难点 ● 激发学生与自然和谐相处的美好愿望。 教法与学法 1. 在反复品读文字的过程中,让学生认识维也纳森林的特点。 2. 通过各种形式的诵读,想象文章所描绘的画面,体会森林在生活中所产生的作用 导学过程 一、图片导入,引发学文兴趣。二、初读课文,整体感知文本。 三、研读文本,了解维也纳森林的特点。 四、深入思考,朗读回归整体。 学 习 过 程 步 骤 内 容 方 法 时间 激情导入 一、图片导入,引发学文兴趣。(一)请学生介绍自己曾去过的风景宜人的地方。 (二)播放约翰·施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》,同时出示多媒体课件,展示维也纳森林的美丽景色。 (三)引导学生关注作者冯骥才,在通过音乐和图片领略维也纳之美后,随作者通过文字去感受维也纳森林的美丽。 通过音乐和图片领略维也纳之美 3 自学探索 用横线画出维也纳森林美景的句子 8 讨论探究 思考维也纳森林有哪些特点。从哪些地方可以体现出来? 10 互动展示 思考维也纳森林有哪些特点。从哪些地方可以体现出来? 反馈交流,教师要引导学生从面积广、景色美、作用大三方面进行概括。 5 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 归纳 维也纳森林具有面积广、景色美、作用大的特点。 师生总结 1 拓展提高 有关维也纳森林先关资料 有关作者冯骥才资料 学生查阅,交流。老师补充 5 达标检测 1 维也纳森林的故事 一、听写生字 二、文中描写森林的词语有许多,如层层叠叠、清新柔和、温文尔雅、赏心悦目。请将它们积累下来,再写几个描写自然景物的四字词语。 三、维也纳森林具有哪些特点。 书面形式 8 板书设计 净化眼睛和心灵 森林 与城市的风貌相调和 人与自然和谐相处 具有降温的作用,更适宜人居住   作业布置 背诵喜欢的段落                       拓展提高: 冯骥才介绍 冯骥才,著名当代作家,文学家,艺术家,民间艺术工作者,著名民间文艺家。2009年1月16日被国务院聘为国务院参事。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员。1995年亲自出任电视剧《宰相刘罗锅》之艺术顾问。著有长篇小说《义和拳》(与李定兴合写,是一篇历史小说)《神灯前传》,中篇小说集《铺花的歧路》《啊!》《神鞭》,短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》,小说集《高女人和她的矮丈夫》,系列 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 文学《一百个人的十年》,电影文学剧本《神灯》,文学杂谈集《我心中的文学》《俗世奇人》,以及《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》,中篇小说《啊!》《神鞭》《花的勇气》分别获得全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角,用多变的艺术手法,细致深入的描写,开掘生活的底蕴,咀嚼人生的回味! 维也纳森林 从11世纪到1925年这900年间,广袤的维也纳森林一直是皇家的狩猎场。在1905年制定的《维也纳建设条例》中,维也纳市周围地带被宣布为“森林——草地保护区”。1925年奥地利国家林务局接收了这片森林,采纳了“近自然林业”理论作为经营维也纳的指导思想。1955年,奥地利又把森林地区划为“维也纳景观保护区”,下奥地利州的56个乡以及维也纳市的8个镇都独立参与森林的保护和经营。现在维也纳森林的总面积为135000公顷,其中国有林占45%,乡镇林占10%,私有林占45%。 导学提纲: 1.用普通话正确、流利、有感情地大声朗读课文。 2.正确认读本课生字,正确书写本课11个生字。积累词语,理解“奇光异彩、炫目、赏心悦目”等词语的意思。 3.通过网络、课外书籍收集维也纳森林的相关资料 4.用横线画出维也纳森林美景的句子 5思考维也纳森林有哪些特点。从哪些地方可以体现出来? 6、这样美丽的环境、和谐的生活是凭借什么创造的?在文中画出来,并写出自己的感受。 达标检测: 读拼音,写汉字。      nà                qǐng                    yú 维也(  )森林有370万公(  )。森林里多为阔叶林,(  )、      bǎi                            qín              槐、桉、桐、(  )等十种树木交相混杂。许多飞(  )走 兽在此安家。          cì 这真是上天(  )给奥地利人的礼物。 二、请为下列加点字选择正确的读音。 公顷(qǐng qīng)    颁发(pān bān)          柏树(bǎi bó) 骤然(zhòu jù)      眺望(tiào tiǎo)      炫目(xuán xuàn) 三、把下面词语补充完整并选择合适的词语填空。 (  )(  )宜人    温(  )尔(  )    层层(  )(  )  (  )(  )所及    无边(  )(  )  赏心(  )(  ) 1.森林上空,树叶(        ),密不透风。 2.今天天气晴朗,只要(        ),那些远山上的树木,都看的清清楚楚。 3.放眼望去,辽阔的大海真是(        )。
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上传时间:2019-06-28
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