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Word文本格式化(二).doc

Word文本格式化(二)

丝袜_de诱惑
2017-12-04 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《Word文本格式化(二)doc》,可适用于综合领域

Word文本格式化(二)年度第二学期七年级信息技术片课活动教案单元、章、节活动二课题Word文本格式化,二,课时第课时课型新授课进一步熟悉掌握word文本的选定方法和步骤,教学目的和要求熟悉掌握在word中对文本字体的操作方法和步骤,学会在word中对段落排版的操作方法和步骤,教学重点、难点在Word中对段落进行排版的方法和步骤文字与段落的排版板字体、字形、字号、字色文字排版字符间距、缩放和位置动态效果文本排版段落对齐段落排版段落缩进书段落间距和行距年度第二学期七年级信息技术片课活动教案教学程序和内容方法或手段一、复习(在编辑文本时我们应该遵守什么样的原则,(先选择后操作)举例说明(我们已学习过了文本的选择方式其中比较常见的是哪几种,(对文本字体的设置主要有哪些方面,(字体、字形、字号、字边操作边讲解色、字间距等方面设置)打开桌面上的文件“瑞雪DOC”为例讲解二、新课引入学生观察展示两篇文章的示意图进行比较不同之处从中可以发现文章的思考讨论段落的排列位置明显有区别这些不同之处就是我们这堂课的所要学习的内容段落的排版段落的排版主要包括:段落对齐、段落缩进、段落间距和行距三、新课讲解为使“卷首语”中文本的段落层次分明版面清晰可以对段落进行排版。(主要内容包括:段落对齐方式(两端对齐、左对齐、居中、右对齐、分散对齐)、段落缩进方式(首行缩进、悬挂缩进)、段落间距(段前、段后)和行距等主要设置。(打开方式『方法和步骤』:教师演示讲解()打开“格式”菜单弹出下拉菜单()单击“段落”命令弹出“段落”对话框即可以对所选段落进行相应设置年度第二学期七年级信息技术片课活动教案教学程序和内容方法或手段【任务】修饰卷首语〖操作内容〗:打开桌面上的“卷首语DOC”文件〖操作要求〗:对“卷首语”所在段落设置为“居中”对齐段前教师演示讲解为行段后为行『操作步骤』:()选中“卷首语”所在段落()打开“段落”对话框并单击“缩进和间距”选项卡设置“对齐方式”为“居中”“间距”栏中设置“段前”为行“段后”为行()单击按钮“卷首语”三个字就会居中显示段落前空行段落后空行。学生练习【试一试】:打开“瑞雪DOC”文章将其设置居中对齐段前、段后分别空行、行。【任务】修饰标题和作者姓名〖操作要求〗:将标题和作者设成段前间距行段后间距行『操作步骤』:(略)类似于上述“卷首语”中的操作步骤【试一试】:将"瑞雪DOC"文章中作者段前、段后间距分别设置为学生练习行、行。【任务】修饰正文〖操作要求〗:将“卷首语DOC”正文中的每段首行缩进个字符教师演示讲解行距的固定值设为磅『操作步骤』:()选中“卷首语”中正文的所有段落()打开“段落”对话框并单击“缩进和间距”选项卡设置“特殊格式”为“首行缩进”度量值为“个字符”()设置“行距”为“固定值”其设置值为“磅”年度第二学期七年级信息技术片课活动教案教学程序和内容方法或手段()单击按钮“卷首语”中的所有段落首行就会自动缩进个字符。学生练习【试一试】:将"瑞雪DOC"文章中正文所有段落首行缩进个字符四、小结新课小组内交流请学生总结我们今天所讲的内容并且让学生们互相补充以致让他个人操作后的效果学生作答们动起来。五、巩固反馈打开一篇名为“望梅止渴”文章按下列要求设置:投影展示题目要求并按照()将文章的标题设置为段前空行、段后空行要求完成任务()将文章中正文部分所有段落设置首行缩进个字符行距设置为倍。六、上机作业布置自己找一篇喜欢的或自创的文章进行输入并按下列要求进行设置:投影展示题目要求要求回()将标题和作者分别居中段前、段后分别空行顾本节课所授主()将所输入的正文部分所有段落首行空个字符行距设置为要内容磅。年度第二学期七年级信息技术片课活动教案

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