患者搬运 (轮椅运送法) 操作流程及评分细则
科室: 姓名: 用时: 分数:
项目
流程
标准
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分值
评分细则
得分
准备质量10分
1、操作者准备:着装规范、洗手;
2、用物齐全:轮椅1台、 别针若干,必要时备枕头1个。
5
5
一项不规范-1分
一项不符合
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
-1分
操
作
流
程
质
量
80
分
(举手示意计时开始)
1、核对、解释:核对医嘱、姓名、床号、腕带;解释、问二便及需求;
2、评估:体重、躯体活动能力、病损部位、是否有各种管道;意识状态、合作能力;轮椅性能是否良好;地面是否干燥、平坦以及室外温度;
3、移动:
(1)移开床椅;
(2)松盖被、整理衣物,妥善处理管道,移至床边;
4、轮椅椅背与床尾平齐,翻起脚踏板,面向床头,固定车闸;
5、协助患者坐起,穿鞋,根据天气情况穿外衣;
6、加用毛毯并扶上轮椅:
(1)将毛毯铺于轮椅上,使上端高于患者颈部15cm左右,两侧对等;
(2)患者双手置于护士肩上,护士双手环抱其腰部,协助下床、转身,患者用手扶住轮椅把手,坐于轮椅上;
(3)翻下脚踏板,嘱患者双脚置于其上,身体尽量向后靠,双手扶住两侧扶手;
(4)患者坐在轮椅上后,将毛毯上端向下翻折10cm,颈部双侧围住患者肩部、双臂、双下肢及脚,露出双手,用别针固定于颈部和腕部;系好安全带;
8、整理床单位,铺成暂空床;
9、松开车闸,推轮椅运送患者至目的地;
10、安返病房后,将轮椅推至床尾,椅背与床尾平齐,固定车闸,翻起脚踏板;
11、解开安全带,解除别针,协助患者站起、转身,坐于床沿,协助其脱去鞋子及外衣,取舒适卧位躺下。
12、整理床单元, 轮椅放回原处,洗手
13、相关知识:
(1)使用前应仔细检查轮椅性能,以确保安全;
(2)患者上下轮椅时,固定好车闸,打开脚踏板;
(3)对身体不能保持平衡者,应系安全带;
(4)运送过程中注意环境状况,速度适宜,随时观察病情变化;
(5)运送过门槛时,抬起轮椅前轮,避免过大的震动;下坡时要减慢速度,以免发生意外。
(6)健康教育:
a.告知患者或家属使用轮椅的必要性;
b.运送过程中嘱患者抓紧扶手,身体尽量向后靠;
c.告知患者如有不适,及时
通知
关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知
护士;
(7)操作常见并发症及处理(详见学习材料)
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2
2
5
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3
6
少一项-1分
评估少一项-1分
未做不得分
一项未做-1分
一项不规范-2分
一项不规范-2分;
一项不规范-1分
一项不规范-2分
一项不规范-2分
一项不规范-2分
未做不得分
未做不得分
一项不规范-2分
一项不规范-2分
一项不规范-1分
一项不熟悉-1分
一项不熟悉-1分
一项不熟悉-1分
全程质量10分
1、患者无疲劳不适感;
2、护士动作协调、使用节力原则、轻稳,运送患者顺利、安全。
5
5
一项不符合要求-2分
做不到不得分
考核老师: 考核时间: 年 月 日
患者搬运 (平车运送法) 操作流程及评分细则
科室: 姓名: 用时: 分数:
项目
流程标准
分值
评分细则
得分
准备质量10分
1、操作者准备:着装规范、洗手;
2、用物齐全:平车1辆,棉被或毛毯各1条,帆布中单1条,必要时备木板
5
5
一项不规范-1分
一项不符合要求-1分
操
作
流
程
质
量
80
分
(举手示意计时开始)
1、核对、解释:核对医嘱、姓名、床号、腕带;解释、问二便及需求;
2、评估:患者体重、躯体活动能力、病损部位、是否有各种管道;意识状态、合作能力;轮椅、平车、担架性能是否良好;地面是否干燥、平坦以及室外温度;
3、移开床旁桌、椅、障碍物
4、根据气温情况将棉被或毛毯平铺于平车上,松开盖被、整理衣物,妥善处理管道;
5、挪动法:
平车与床平行紧靠、固定,协助患者挪上半身、臀部、下肢向平车移动,卧于平车中间;
6、一人搬运法:
(1)平车头与床尾成钝角、制动;
(2)协助患者屈膝,一手臂由腋下伸至肩部外侧,另一手臂伸至大腿下;
(3)患者双臂交叉于操作者后颈,托起患者轻放在平车上;
7、两人搬运法:
(1)平车头与床尾成钝角、制动;
(2)甲乙二人站于床同侧,将患者双手放于胸腹前,协助其移动至床沿;
(3)甲一手托颈、肩,一手托腰部,乙一手托臀部、一手托腘窝处;
(4)二人同时托起患者,使其身体向护士倾斜,同时移步走向平车,轻放于平车上;
8、三人搬运法:
(1)平车头与床尾成钝角、制动;
(2)甲、乙、丙三人站于床同侧,将患者者双手置于胸腹前,协助移到床沿;
(3)甲一手托头、颈、肩,另一手置其胸、背部;乙一手托住患者腰部,另一手托住臀部;丙一手托腘窝处,另一手托小腿;
(4)中间一人喊口令,三人同时托起患者使其身体向护士倾斜,同时移向平车,轻放于车上;
9、四人搬运法:
(1)平车与床平行紧靠、制动;
(2)在患者腰、臀下铺帆布中单,一人站床头托头、颈、肩部,一人站床尾托两腿,另两人站在病床及平车两侧,紧握中单四角,合力抬起,轻放于平车,返回时反向移动;
10、过床板的使用:适用于体重较大、不能移动的患者,如骨折、术后麻醉患者:
(1)平车紧贴病床,车与床平行同高,落差<10cm,将过床板置于平车上;
(2)搬运者甲将患者身体侧翻至90°,几乎与床垂直; 搬运者乙将过床板尽量多地塞到患者身下;
(3)使患者平躺于过床板上;
(4)甲向前推,乙向近侧拉,合力将患者推(拉)至平车上;
10、根据病情需要协助取合适卧位,拉起床档 ;
11、整理床单元,铺成暂空床;松闸,运送至指定地点;
12、安返病房,协助患者移回病床,取舒适卧位,观察病情,整理床单位;
13、平车归位,洗手,
记录
混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载
转运时间、目的、病情及携带物品;
(举手示意操作完毕)
14、相关知识:
(1)遵循省力原则,动作协调一致,避免拉、拽动;
(2)根据患者病情准备必要的辅助工具:脊柱损伤/骨折/手术者备硬板;颈椎骨折者备颈托/颈围;
(3)推车时,车速适宜,保证患者安全、舒适,护士应站于患者头侧,便于观察病情;
(4)上、下坡时,将患者头部保持在高位一端,以免引起不适;
(5)适用范围:
a.挪动法适用于合作能力较强的患者;
b.一人法适用于儿科或体重较轻者;
c.两人法、三人法适用于不能自行活动或体重较重者;
d.四人法适用于病情危重或颈腰椎骨折者;
(6)健康教育:
a.告知患者或家属使用轮椅的必要性;
b.运送过程中嘱患者抓紧扶手,身体尽量向后靠;
c.告知患者如有不适,及时通知护士;
(7)操作常见并发症及处理(详见学习材料)
5
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少一项-1分
少一项-1分
少一项-1分
一项未做-2分
一项不规范-2分
配合不协调-4分
一项未做-1分
一项未做-1分
一项未做-1分
一项未做-1分
一项不熟悉-1分
一项不熟悉-1分
一项不熟悉-1分
全程质量10分
1、护患沟通有效,患者能够配合;
2、护士动作规范,配合协调,节力原则运用;
3、搬运过程顺利、安全,无不适和意外发生。
4
4
2
一项不符合要求-2分
做不到不得分
考核老师: 考核时间: 年 月 日
患者搬运 (铲式担架运送法) 操作流程及评分细则
科室: 姓名: 用时: 分数:
项目
流程标准
分值
评分细则
得分
准备质量10分
1、操作者准备:着装规范 ;
2、用物齐全:铲式担架一个.
5
5
一项不规范-1分
一项不符合要求-1分
操
作
流
程
质
量
80
分
(举手示意计时开始)
1、评估:体重、躯体活动能力、受伤部位;意识状态、合作能力;担架性能是否良好;地面是否干燥、平坦以及室外温度;
2、将担架分离,分别放置于患者两侧;
3、将两侧担架分别从患者身后铲入;
4、扣紧担架头端和脚端离合处;
5、系好安全带,保证患者安全;
6、两人方向相同,步调一致,不要摆动,抬起患者离开;
(举手示意操作完毕)
7、相关知识:
(1)搬运前检查并处理好患者;
(2)搬运中要随时观察病情变化;
(3)铲式担架采用分离开钢性结构,两装设有离合装置,使担架可分离成左右两部分。
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评估少一项-2分
一项未做-2分
一项不规范-2分
一项不规范-2分;配合不协调-4分
一项不熟悉-2分
全程质量10分
1、护士动作规范、节力,配合协调;
2、搬运过程顺利安全,患者无不适和意外发生;
5
5
一项不符合要求-2分
做不到不得分
考核老师: 考核时间: 年 月 日
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