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山东省宁阳县第二十五中学八年级语文 科海泛舟作文训练 新人教版.doc

山东省宁阳县第二十五中学八年级语文 科海泛舟作文训练 新人教版

杨清光
2017-10-21 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《山东省宁阳县第二十五中学八年级语文 科海泛舟作文训练 新人教版doc》,可适用于初中教育领域

山东省宁阳县第二十五中学八年级语文科海泛舟作文训练新人教版山东省宁阳县第二十五中学八年级语文科海泛舟作文训练新人教版、训练目标()培养学生搜集信息的能力和写作浅显科学小品的能力、科学童话的文字表达能力。()激发学生的学习兴趣引导学生关注自然保护自然培养学生科学理性精神和人文关怀精神。三、写作导航(一)创设情境激趣导入播放视频《走进科学》激发学生了解学习的欲望能把人带进科学的情境里。(二)信息交流积累素材交流内容:、科学界最前沿的科技成果。、科学家的成长故事。、我们身边的去的实效科技实例。要求:学生可以准备相关的资料归纳出要点发言要简洁时间要严格控制。学生分成若干个小组交流然后每组回报自己最优秀的信息材料。(三)再现生活发掘真我、学生讲述自己的爱上科学的故事。、学生讲述自己的一些科技发明。(既有过程又有原理特点等)从自己身边的事物入手选择材料材料不一定太大只要围绕着“科学”这个话题展开并能表达出真实的感情即可。同时在确定内容时可以是自己的亲身经历这样表达的更顺畅真实并且注重两方面:一个是自己的经历和主观感受另一个是自己发明创造以及体会发现。(四)反思创新拓展生活未来的科学是怎么样的,发挥你的想象构想一个未来的科学世界~(注意内容的故事性)(五)教师总结、可以是自己的经历也可以是其他科学家的故事、还可以是自己的小材料的选择:、要扣住科学的内容发明小创造等的说明也可以是科学史和现今前沿科学的硕果、也可以是自己对科学发展的看法、还可以发挥想象设计未来科学的美好境界。(六)方法指导结合课文以科学小品文为例介绍一些写作技巧。一、抓住事物本质。要把某一科学现象告诉别人必须首先弄清产生这一现象的原因。而说明事物时把这些原因说清楚并揭示它和现象之间的内在的联系就是抓住了事物的本质。如罗布泊在世纪年代以前还曾经是一片美丽的仙湖但现在却成了令人恐怖的沙漠吞噬了无数的生命。是什么原因造成了这种状况,在《罗布泊消逝的仙湖》一文中作者通过翔实的资料说明了人对自然贪婪和盲目的索取是造成这一悲剧的主要原因。二、精选表现形式。介绍科学知识可以站在审视者的角度去对被说明的事物进行阐释解说也可以打破这个定势别出心裁地将说明对象拟人化运用第一人称手法采用自我介绍的方式说明还可以编成剧本通过集中的剧情、角色的扮演让读者明白一个科学道理还可以采用对话的形式生动介绍如课文《旅鼠之谜》就是通过“我”和丹尼斯马洛拉斯的一问一答一一解开旅鼠的谜团富有情趣避免了说明的呆板。三、使用说明方法。生动、具体的说明方法不但能够把抽象的科学道理说得通俗易懂使其特征鲜明而且也是提高阅读兴趣的有效手段所以说明事物时不可忽视说明方法的使用。如在《罗布泊消逝的仙湖》一文中“年塔甲木河流域有胡杨林万亩现在已减少到万亩”一句列举了确切的数字通过鲜明的对比来说明塔里木河下游的干涸导致胡杨林夫面积死亡这一事实就能引起读者内心的震动。这个方法并不是应用于所有关于科学的文章只是以此为一面来作为一个规律也能使其他内容的文章得以借鉴。(七)范文引路分发给学生教师提前准备的范文指名朗读全班评议:材料类型表达形式表达效果以及其他可以借鉴的优点需要改进的不足。附范文:一条沙丁鱼的独白(科学小品)各位我叫沙丁鱼就是大家吃的沙丁鱼罐头里细细的、扁扁的但味道还可以的那种鱼类。别看我们身材苗条身体轻盈可生性却极不好动。按理说不好动会长胖吧可是我们连吃饭都犯懒您说还能胖得了吗,这不渔网又过来了我连窝都没挪乖乖地和另一些同样一动没动的同胞被网到一艘船上。别的鱼要是被逮着在网里还要蹿呀、蹦呀妄想逃生我们才没那个兴致呢懒懒地躺在网里任那些渔民怎么处置。我看见网住我的渔民现在我得叫他主人一个中年的黑瘦汉子很高兴大约是满意我们这种半死不活绝对听话的样子。他没费什么气力和周折把我们倒进一个大木盆里就开船去了。我们也踏上了被运往市场的旅程。木盆里的水比海里的水平静多了只随着船的轻微颠簸而有一丝动荡。我像在妈妈的摇篮里一样感到十分舒服也不知什么时候就睡着了。睡梦里一条大鱼向我扑来我懒得动。它要吞我也就罢了偏偏把利齿切入我的肌肤疼得我大叫一声蹦了起来一睁眼才知道是在做梦。身子底下倒真有个尖尖的东西抵住我的腰像是随我们被网上来的贝壳什么的。这下我也睡不着了不过看看天色也快亮了。天亮了船也靠了岸。只见主人过来了他拿一根棍子往木盆里搅了搅看着我们一脸的沮丧和无奈。自言自语说:“唉又死了一大半。”我吃了一惊这才向四周一看可不除了我和有数的几个弟兄木盆里的同胞大多死去了。主人把我们活下来的另一些兄弟卖给小贩不知为什么把我却养在他的鱼缸里天天供吃供喝我倒也活得自在。一天我和主人在家里看电视演的是登山队在登雪峰。最后说凡是累得不行坐下来休息的都冻死了而坚持活动的却不但上了顶峰还活着回到大本营。主人看到这儿沉思了片刻忽然若有所悟大声说:“有了有了„„”便冲出门去。主人又出海了而且把我也带上。一天下来他又打了不少我的同类。他仍然把它们倒进那只大木盆里还把我也从鱼缸里倒了进去。不过我们彼此连招呼也懒得打自顾自找个地方躺下养神。不过这次主人也不知从哪里弄来一条我们鱼界的捣蛋鬼鲶鱼放进盆里。在海里它们就以爱折腾著称我们都躲它们远远的。这下可好冤家路窄没法儿躲了。果然它从被倒进盆来那一刻起就忽而近游忽而远逝隳突乎东西冲闯乎南北把一盆水搅得波翻浪涌。我们这些懒虫算跟着倒霉只能跟着它上下随水流婉转几乎一刻不得休息。在归途中的整个晚上它一直闹得沸反盈天大家连打个盹儿的机会都让它给剥夺了。可是说来也怪我们全体沙丁鱼却活着被运了回来。主人脸上的阴云也一扫而光他逢人便说找到了让我们在途中存活的办法从此不会再亏本儿了。可是他到底找到什么办法了呢,我爱制作空模课余我爱制作空模。从小学开始已经有了三四年的历史。一架模型飞机只有三十厘米左右长可要玩好它还真不容易尤其是火箭模型和薄膜飞机的制作。就以制作火箭模型来说吧首先得把木头割成机身的大概形状然后用锉刀锉使之成为流线型这样在空中飞行就能减少阻力了。为了做好这些我常常手上磨出了泡胳膊酸得端不住碗。一次我制作机翼时用左手紧紧压住毫米厚的木板右手握紧美工刀使劲往后一划“啊呀!”我不禁大声尖叫起来旁边正埋头苦干的杨莹一看瞪着大眼叫道:“哇!好长一个口哦这回许楠挨刀喽!”说完她马上陪我到医务室要了块邦迪并涂了点红药水。那滋味可难受啦!当然吃了很多的苦头最终能够去参加比赛还是值得的。比赛不仅有趣而且能让我学到更多的知识同时它使我的课余生活丰富起来。去年我去区里比赛火箭真是终生难忘。“下一个许楠。”听到裁判的指令我便拿起火箭胸有成竹地来到发射架前并小心翼翼地装上导火线然后夹住。我拿着发射器仰望天空。“三、二、一开始。”裁判一声令下我用力按住按钮只听“刷”的一声火箭直冲蓝天展开双翅在空中飞翔。我扔下发射器去追火箭我一边追一边抬头望着一不小心被一块大石头绊倒了。我连忙爬起来脚又酸又痛只好一瘸一拐地向前走。突然我喜出望外:火箭在远处的草丛中!我高兴得忘了酸痛飞奔过去。可不巧又碰到一个浅水塘我也顾不得绕行直趟过去又直趟回来裤腿全湿透了。那次比赛我获得了一等奖。看着获奖证书我把苦、酸、辣都忘了剩下的只有甜。怎么样同学们有意学习制作空模和参加比赛吗我可以尽点微薄之力。

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