读书活动方案
为了配合学校“书香校园”建设以及“每月一事”的开展，同时也为了提高学生阅读能力，我们238班将9月份定位读书月，全体学生在这一个月里，精读《西游记》一书，并提交一份读书笔记。
一、指导思想：
“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫·艾伦语)读名著，通过读经典的方式，让学生真切的感受到名著的魅力，让经典润泽每一个孩子的心田。
二、读书目标：
1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、活动设想：
1、学生每天在规定的阅读时间里自由阅读，并做好笔记。
2、参加一次读书心得的交流会。在全班范围内开展一次读书交流会，并评选出一等奖，一名，二等奖、三等奖各两名。
3、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
4、提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展，针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
总而言之，通过我们的共同努力，让孩子在读书中健康快乐的成长，在读书中明了事理，在读书中学会做人!
2017年9月3日
读书活动
总结
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经历了一个月的时间，我们班的读书活动月终于划上了一个完美的句号，同时这也是一个新的开始。因为读书是没有止境的，只有坚持读下去，才能有收获，才能提高我们的鉴赏能力，提高我们的素养，这一个循序渐进慢慢养成的过程，需要长期坚持下去。
读书月活动已经告一段落，现将此次活动总结如下：
1活动之处，我就和班委会成员商定了具体的活动方案，并且也做了动员大会。学生的热情比较高，动作也很快，每天都能按照要求，在规定的时间内读书，记笔记。
2活动过程中，学生积极阅读，遇到不懂的地方，或查工具书，或问其他的同学，或问老师。有的学生不仅在规定的时间内阅读，还利用课余时间进行阅读，写下不少读书笔记。
3在展示过程中，学生积极的展示自己的成果，最终郭美琦、冯梦圆、毛静贻、赵佳慧、徐玉雪同学分获此次读书活动的一二三等奖。
4活动效果与不足
、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也
规范
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了。
“读书月”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。
2017年10月8日
浙公网安备 33021202002483