快速反应?主动出击?占领技师培训高地

龙源期刊网 快速反应主动出击占领技师培训高地 作者:杨庆华 来源:《职业·中旬》2014年第09期 摘要:技师学院组建后,在人才培养的规格和层次上提出了新要求。能否迅速开展技师 培训,不仅是技师学院面临的新任务、新课题,更是对技师学院办学能力的检验。湖北三峡技师学院2012年6月成立,2013年启动技师培训工作,抓住有利时机,快速反应,主动出击,因人而异,因类制宜,严加管理,质量第一,在当地迅速占领了技师培训这一“高地”。 关键词:技师培训主动出击因类制宜严加管理 湖北三峡技师学院于2012年6月经湖北省人民政府批准成立,从2013年启动技师培训工作,得到了上级主管部门及社会各界的大力支持。两年来,开班培训各类技师学员共计1926人,其中学历预备技师班60人,函授技师班216人,技师鉴定培训班1650人。我们的主要做法有以下三点。 一、主动出击,迅速登临技师培训高地 技师学院组建后,在人才培养的规格和层次上给我们提出了新要求。能否迅速开展技师培训,不仅是我们面临的新任务、新课题,更是对我们作为技师学院办学能力的检验。三峡技师学院不等不靠,抓住有利时机,快速反应,主动出击,迅速登临了技师培训这一“高地”。 一是争取支持做到“有红头”(文件)。面向社会开展技师培训工作,离不开上级主管部门各方面的支持。开展技师培训,国家有规划,地方有需求,学院主要领导多次到市人社局等部门,汇报开展这一工作的重要性和必要性,争取到由市人社局、市总工会及团市委三家的联合发文《在全市范围内开展高级工及函授技师培训的通知》(宜人社函〔2013〕83号)。该文 件明确规定由三峡技师学院负责全市的技师培训,并对各县(市、区)参加培训学员的指标进行了具体分解。为使文件精神尽快在大宜昌市全面落到实处,学院又请市局职建科牵头,召开了各县市区人社局分管领导及职建股长座谈会,对各县市区提出具体的任务和要求,得到了各县市区人社部门的大力支持。 二是政策宣传做到全覆盖。通过电视、报纸、网站等媒体,对培训政策不间断地进行全方位宣传。学院成立专门班子与宜昌各重点企业进行对口联系,邀请宜昌市鉴定指导中心主任给相关企业、职工宣讲政策,争取企业落实高技能人才的岗位补贴,以增强培训的吸引力。为宣传到县市区,学院将全体教职工分组划片包干,由院领导担任“区长”,带领组员到责任区域驻点,入社区、进企业,做到宣传不留死角,“技师学院社会皆知晓,培训政策人人都明白。” 三是摸底调研做到全方位。为摸清技师培训的现状和需求,学院同时还组织开展了大规模的“一线教师进企业”的调研活动。近百名教师短则一个月,长则三个月,分别进入全市30多 家重点企业调查,撰写出企业与员工的培训需求、企业如何进行技术提升等为主要内容的调研报告( 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 )56篇,为学院制定技师培训方案,有的放矢地组织开展技师培训,提供了坚实的依据。 四是生源招收做到全匹配。学院全体教职工每年都要招生,且每人都有招生任务。从2013年开始,学院要求招生要做到三个必须:每个教职工必须完成规定的招生指标;招生过程中必须重点宣传技师班政策;每名教职工所招学生中必须有三至四名高级工或技师班学生。这样从生源进口上保证了技师学历班的培养规模。 五是基础条件做到全保障。在硬件建设上,新校园建立了6600平米的实训场地、24个高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 一体化教室。投入上千万元,添置了实训设施设备。在师资配备上,学院优中选优,给技师班配备了最精良的教师。此外还聘任了五十多名各个专业的高级工程师、注册工程师等专家为兼职教师,建立了一个数量充足、素质优良的兼职师资人才库。他们定期到技师班任教,做到了专兼职搭配,优势互补。 二、因类制宜,切实保证技师培训质量 根据现状摸底和企业需求实际,针对报名和招收对象的不同,我们组织开展的技师培训,采取多管齐下,分别开设了学历技师班、函授技师班和技师鉴定培训班。 在学历技师班方面,目前开办的有数控技术、机电一体化等三个专业,学员60人,均为小班教学。在函授技师班方面,去年学院首次和宜昌人福药业联合开办了有机合成专业技师函授班,学员28人。现有关专业的技师函授班陆续开班,在籍学员已达到216人。在技师鉴定培训班方面,去年至今年上半年,先后与三峡开发总公司、长机科技、宜昌人福药业等二十多家企业达成校企合作协议,开展了电工、焊工、管工、数控车工、有机合成工、花卉园艺师、汽车修理工、营销师、客户服务师等二十多个工种的技师、高级技师的培训,已开班25个,学员1650人。 这三种类型的学员因年龄层次不同,阅历经验各异,培训需求不一,我们根据其不同的特点,因类制宜,分别采取了不同的培训方式,以保证质量。 对于学历技师班,我们按照培养目标制定教学计划,充实师资,在校内随着正常教学,一步一个脚印地进行“科班”培养。 函授技师班学制三年,实行学分制管理,采取名师面授、业余自修、网上学习、远程教育等多种方式进行教学。根据函授技师班学员身在生产一线、有实践经验这一特点,我们除了名师授课外,还组织相互观摩学习,交流经验;请技能高手现场操作,传授绝技绝活。并要求学员“进校要有两明确、毕业做到三带走”:进校时要“明确自己最想学的知识是什么”“明确自己最想解决的问题是什么”。要求每位学员制订学习培训计划,明确自己的培训目标,自我加压。学院将学习情况和考核成绩(学分)定期通报给所在企业,予以激励。最终使每位学员在 毕业时做到三个带走:“把学到的知识经验带走”“把解决问题的方法带走”“把取得的技师职业资格带走”。 鉴定培训班人数最多,我们采取送教到企业、到岗位,或由已聘任的有实践经验的企业兼职教师参加任教,如三峡实业花卉园艺师高级技师王昌龙、人福药业有机合成工高级技师赵应成等都直接参与了教学。在教学过程中我们紧扣教材,集中授课,个别辅导,单兵实操,按照国家职业标准,对学员进行强化训练,并分阶段进行考试考核。对于所有社会培训包括学历班,学院按有关规定和要求,均采用小班制,每班25-30人,以方便管理和教学指导。学院定期召开由培训学员、授课教师、主管领导参加的培训研讨会,及时了解学员的学习、工作情况,对他们提出的问题进行研讨,找出解决问题的办法,提高培训的针对性和实效性。 三、严加管理,争取技师培训更大成绩 技师培训是我们正在破解的一个新课题,通过去年以来的培训实践,我们体会到,必须多措并举,自始至终严加管理,才能打开局面,形成格局,取得更大的成绩。 一是必须适应技师培训的多种培训形式。从事技师培训,大部分培训对象为成年人,大多数的教学节奏不是学校式的按部就班,大量的教学活动不像学历教育那样的整齐划一。这就需要培训教师和管理人员适应这一新的特点和新的要求。我们在选择配备人员时,特别注重这一点。目前学院一支“术业有专攻”的技师培训队伍已初具规模。我们把这一点也视为管理,是选人用人、建好队伍的管理。 二是必须加强培训过程的管理。目前我们开展培训的三类人员中,有两类都是社会人员,占技师培训人员总数的95%以上。他们身处生产第一线,大多已拖家带口,客观上工学矛盾突出,如不加强培训过程管理,则难免流于形式,难以收到实效。为此,学院不仅有明确的管理科室、分管院领导,而且针对技师培训的全过程,制定了一系 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ,包括培训需求调研、教学管理、教师管理、学员管理、考核管理、教学质量管理、培训评估、档案管理等多个方面。特别是对学员的教学管理,每一个班级安排一名班主任,对学员的授课实行一天四次考勤,以提高学员的出勤率,保证培训效果。 三是必须严格执行办班计划呈报制,定期接受上级机关的检查。我们吸取过去开展各类培训的经验教训,把工作做实,把教学做好,把资料做细做全。定期对教师的 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 等业务资料进行查阅;定期对培训效果进行评估。所有培训资料,特别是教学档案,一期一档,装订成册,严格按档案管理制度归档。 四是必须对培训流程和重要环节加强双向管理。从学员报名培训登记表——考勤管理原始记录——多形式教学——结业考试——发放结业证书,这其中要进行评教评学;学院对学员的学习及考勤情况,会定期通报给所在单位。整个流程完成后,学员对教师有一个 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 表,给教师的教学和管理提出意见和建议,学校对学员也有一个评价表反馈给企业,告知学员在学习期间的表现。同时学员回到企业后,企业对学员的培训过程和效果也有一个评价表,由相关负责 人审核签字后,再返回到学院。这些工作细致琐碎,但我们要求必须严格按要求做好,因为质量来自于管理,而管理又重在细节。 严格的管理,显著的成效,使湖北三峡技师学院技师培训在宜昌市有了较好的口碑。不少企业员工从以前的“动员学”,变成现在的“我要学”,宜昌康鑫医药就有10名员工主动要求,并由该公司副总亲自带领到学院报名参加有机合成工技师班的培训。还有父子先后都在学校报名学习培训的佳话:人福药业一个53岁的员工施明德,自己报名参加培训考得了焊工技师证,回到单位受到了重视,调整了岗位,增加了待遇。随后他又要求他在同单位工作的30岁的儿子施成伟来校报名,也考得了焊工高级工证。 学院技师培训工作从去年开始,至今不到两年,培训人数已近两千,不仅初具规模,而且已得到社会和上级主管部门的认可。更为可喜的,是正在逐渐形成企业、学员主动联系报名参加培训的“卖方市场”。技师培训这一高地是占领了,但不可讳言,在开展技师培训上还存在诸多需要解决的问题和困难,任重而道远。在今后的培训工作中,我们将不断创新工作思路,克服困难,迎接新的挑战,竭尽全力创新培训业绩,助力宜昌实现大城梦想。 (作者系湖北三峡技师学院院长)