[专题]《襄阳市三个一读书活动评选
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襄阳市小学“三个一”读书活动系列评选
工 作 方 案(修订稿)
苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”一个人的阅读水平，在很大程度上决定了他精神境界的高低;一个学校师生的阅读水平、阅读习惯，很大程度上决定了学校文化底蕴的丰厚程度;同样，一个民族的阅读量、阅读习惯，很大程度上决定了国民素质的高低。
为进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富多彩的课外阅读，形成良好的阅读氛围和阅读传统，根据中宣部发出的“全民阅读”之倡议，为了更好地打造“文化襄阳”、创建“书香校园”，我市2012年开展了“三个一”课外读书活动，即“每天一小时”、 “每月一本书”、“每周一节阅读指导课”。为展示这一活动成果，现在全市小学开展系列评选活动。
一、指导思想:
以学生发展为基础，积极开展形式多样的读书活动，围绕建设书香校园这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式活泼、鼓励创新、持之以恒”的要求，营造浓郁的校园阅读气息，引导学生通过海量阅读，知荣明耻，做“四有”新人，践行社会主义核心价值观。探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升学生的人文素养，增强学校的创新力和竞争力，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，形成“书香溢满校园”的读书格局。打造一批特色鲜明、充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
二、活动目标:
1、在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶美好情操。
3、激发学生的学习热情，提高学生的阅读兴趣，扩大学生的阅读量，拓宽学生的知识视野，培养学生阅读和积累的好习惯，丰富校园文化生活。
4、通过本次评选，引导教师、学生及家长一同参与读书活动，师生同建书香校园，亲子共建书香家庭，推动阅读型学校、阅读型家庭的全民阅读建设。
三、参评对象:
全市小学2-6年级小学生、教师及家长。
四、评选条件:
(一)热爱读书，坚持每天读书的良好习惯。
(二)阅读量大, 达到《新课程
标准
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》要求。每月读书不少于1本，认真阅读本年级好书推荐篇目，善于积累。
(三)积极参加学校组织与上级主管部门开展的各项读书活动，表现积极，成绩突出;
(四)拥有自己的小书库，有一定的藏书量。经常上网浏览、收集各种有益资料。
(五)逐步养成阅读积累的习惯，中高年级学生有摘抄、写读书笔记习惯。
五、活动
流程
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:
本次活动将分阶段，分层次有序推进。具体实施步骤为:
(一)学校级评选阶段(2014.9——2014.11):
各学校开展面向全体学生的初级评比活动，建立读书活动的长效激励机制。
1.评选“书香班级”:营造书香教室，通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，学校给予表彰。
2.评选“读书明星”:根据学生的读书情况进行星级评比，评出读书明星，学校给予表彰。
3.评选“书香家庭”:在学生家庭中开展“书香家庭”评比，让学生把书香带进家庭，共同营造读书氛围。
(二)县市级评选阶段(2014.12——2015.3)
1.各县(市)区教研室依据辖区内学校上报的“最美读书少年”名单及事迹材料，组织优秀语文教师，对照标准，认真审核，打分排序，参考指定名额，遴选优秀，确定5名上报人选。
2.各县市区教研室在语文教师中评选出1节“最佳阅读指导课”。
3.各县市区推荐选拔出3个“最美书香家庭”候选。
(三)地市级评选阶段(2015.4——2015.6)
1.襄阳市教研室将成立“三个一”读书活动系列评选工作委员会，聘请资深教研员、襄阳隆中名师担任评委和社会知名人士对上报的学生、教师、家庭阅读材料(文字或视频)进行认真的审查和评选。对“最美读书少年”、“最美书香家庭”进行两轮审查评选。
第一轮评选:材料审查。通过对上报家庭阅读情况的材料进行审核，从中推选出 “襄阳市最美书香家庭”30名。对于材料审查合格后的学生，根据不同年段分别进行读书笔记撰写比赛，从中产生“襄阳市最美读书少年”30名，对获得称号的学生和家庭在全市范围内进行通报表彰。
第二轮评选:对入选的三十名学生和三十个家庭分别进行现场选拔赛。通过个人介绍、读书演讲展示，家庭答辩等方式，推选出“襄阳市十佳最美读书少年”、“襄阳市十佳最美书香家庭”，对获得称号的学生、家庭颁发荣誉证书、优秀图书，并给予一定的奖励。
对于上报的最佳阅读指导课由市教研室择时另行组织评选活动，以推动全市读书活动进一步扎实深入地展开。
附件一:襄阳市“最美读书少年”推荐表 附件二:襄阳市“最佳阅读指导课”推荐表 附件三:襄阳市“最美书香家庭”推荐表
襄阳市教研室
二?一四年十一月十八日
附件二:襄阳市“最美读书少年”推荐表
姓名 学校 年级 阅读书目(标明10本图书名及作者)
《麦兜响当当》 谢立文(文)麦家碧(画) 王栀祺 襄阳市第四十中学 五年级
《暑假奇遇》 杨红樱
《一头灵魂出窍的猪》 杨红樱
《魔表》 张之路
《编剧猫》 张之路
《黑鸽子》 曹文轩
《青铜葵花》 曹文轩
《小乔治的魔法药水》 罗尔德?达尔
《查理的巧克力工厂》 罗尔德?达尔
《好心眼的巨人》 罗尔德?达尔
附件二:襄阳市“最佳阅读指导课”推荐表
姓名 性别 年龄 学历 职称 教龄 工作单位
参赛学段 联系电话
个人教育教学经历及成果简介:
在相应的括襄阳市小学语文青年教师教学研究中心委员 , , 号里打“?”
襄阳市小学语文优秀青年教师 , ,
附件三:襄阳市“最美书香家庭”推荐表
家长姓名 年 龄 指导老师
子女姓名 就读学校
家长工作
联系电话
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