2012年胡集中心乡村学校少年宫工作计划

2012年乡村学校少年宫 工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 胡集中心小学 2012年9月 1 胡集中心小学 2012年乡村学校少年宫 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 为深入贯彻落实党的“十八大”和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,充分利用学校现有的教育资源,加强青少年课外活动场所建设,丰富农村未成年人精神文化生活,促进农村孩子综合素质的进一步提高,让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动,现就我校2012年乡村学校少年宫工作安排如下。 一、学校基本情况 我校原名胡集小学,1992年胡集村投资30余万元在村北建设新校更名为胡集镇中心小学。现在校学生594人,开设12个教学班。共有教职工33人,其中专任教师33人,教师学历达标率为100%。教师队伍稳定,师资力量雄厚。 学校占地面积25595平方米,建筑面积6444平方米,绿化面积3465平方米。有标准的篮球场1个,排球场1个,250米环形跑道和一定数量的音体美器材。学校建成了“三网合一”的全数字校园网,信息网络功能齐全,实现了资源共享和网上办公。学校建有微机室2个,电子备课室3个,多功能教室1个,图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 室藏书12000多册,建成了高标准的科学实验室。 二、指导思想 以科学发展观为指导,认真组织实施《金乡县未成年人健康成长行动计划》,贯彻落实县文明办、教体局《关于推进“乡村少年宫”建设深化农村未成年人思想道德建设的意见》,坚持以人为本, 立足学校实际,以素质教育为重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,满足未成年人课外生活需求,努力为全乡未成年人健康成长创造条件、营造环境,使“乡村学校少年宫”实现五大功能(思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能)。 三、基本原则 1.公益性原则。坚持把公益性放在首位,不开展以赢利为目的的经营活动,免费为全乡未成年人提供场所和设施,免费施教。平时面向所有在校学生,周末和寒暑假面向社会开放。 2.基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动,对全校广大学生进行科技、艺术、体育等基础知识的教育,加强基本技能的培训,提高他们的综合素质。 3.依托学校的原则。主要依托学校管理和建设,充分整合利用学校现有的设施、师资等资源,使现有教育资源得以充分利用,并实现长效运行。 4.特色发展原则。健全完善各功能室,让孩子们根据自身特点和兴趣爱好,自愿选择活动项目,努力打造出特色项目和优秀品牌。 四、组织管理 成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室,负责少年宫的建设与管理,成员名单如下: 主任:仇乃运(学校校长) 副主任:刘振峰(学校教导主任) 成员:张海光(学校政教主任) 王敬元(学校总务主任) 周文强(学校大队辅导员) 张丽娟(学校微机教师) 张晓娟(学校音乐教师) 冯莎(学校美术教师) 赵亚楠(学校体育教师) 五、工作重点 1.用好项目资金,重视基础设施建设。通过学校自筹、社会捐助、项目争取等多种方式,积极筹措资金,用于乡村学校少年宫各类活动场地及功能室的新建、改建,不断夯实基础设施,为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。 2.立足学校实际,加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师数量和专业特长,配足配齐乡村学校少年宫辅导员。并结合教师继续教育,扎实开展各类师资培训活动,着力提高教师综合素质,为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。 3.拓展活动内容,扎实开展各类活动。学校乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际情况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合,适合青少年的年龄特点,为学生所喜爱。 4.加强检查指导,完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核,把教师参与支持乡村学校少年宫工作的情况纳入教师绩效工资考核和年度考核,作为评优树模的重要依据。学校对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。 六、主要工作及措施 (一)提高思想认识,加强组织领导。 充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能,以建设“乡村少年宫”为突破口,切实扭 转我镇未成年人活动场所薄弱的状况,进一步拓宽全镇未成年人思想道德建设的阵地,为全镇未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室,研究制定建立健全各类目标管理责任制、制定出台乡村学校少年宫教师工作 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 、安全 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 、行政值班负责制等相关制度。实行课外活动制度化管理,明确各类辅导员岗位职责和管理制度,不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广大教师结合各自工作实际,积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来,努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。 (二)用好项目资金,完善房屋场地修缮。 认真组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目,围绕乡村学校少年宫的功用发挥,继续完善“五场十室”的配套设施,确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项教育活动正常开展。 依托项目、挖掘潜能,在充分利用学校现有设施的基础上,用好国家支持资金,对部分学校功能室进行装修和改造,整修操场,完成活动室内的水、暖、电以及门窗等设施设备的改造、加固和维修。 继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场,德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”,使乡村学校少年宫硬件更加坚实,设施更加配套,功能更加完善。 (三)配齐器材设施,满足活动需要。 目前,学校已基本建成了一些活动室,并已发挥作用,但离少年宫活动的需求还有很大差距。2012年计划利用项目资金和学校自 筹资金,完善以下设施设备。 1. 增加图书一千册左右,满足学生多读书、读好书的要求。 2.计划开设一个电子琴训练班,需配置电子琴20架,添置腰鼓40个、小军鼓40个,军号40把,扩大仪仗队规模;购置;二胡15把、小提琴15把、笛子15支,建成师生乐队。 3.一个美术绘画活动室设备,主要有电脑、照相机、投影仪、美术画架、工作台、桌凳及衬布、窗帘、泥塑、写生教具、制作工具等设备。 4.配置一个电子白板教室,配置一套音乐教室教学设备,包括电脑、音响及调音设备 (四)扎实开展丰富多彩的活动。 坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则,结合学校实际情况、本地民俗和青少年的年龄特点,提升科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组活动成效,充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假,从学生年龄特点和兴趣爱好出发,扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动,提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质。 1.读书活动。通过经典诵读、文学欣赏、写作指导、本着“直面经典,不求甚解,但求背熟,终生受益”的原则,把经典诵读作为未成年人思想道德教育的新的突破口,继续坚持每周星期日晚上文学作品、阅读欣赏活动、每天十分钟经典诵读活动,培养青少年正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。 2.体育活动。篮球、乒乓球、排球、羽毛球、跳绳、呼啦圈、中国象棋、军旗、跳棋、五子棋、传统体育游戏等体育活动。。结合阳光体育锻炼活动,实现“走向操场、走进大自然、走在阳光下” 锻炼理念,立足于阳光体育运动,着眼于生命健康教育。形成健康的阳光运动。继续开展周一至周四课外活动的篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、呼啦圈、中国象棋、军棋、跳棋、五子棋、传统体育游戏等体育兴趣活动,使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能,提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护能力。 3.音乐活动。合唱、舞蹈和钢琴、电子琴器乐练习、腰鼓、仪仗队。开展各类文艺活动,如:舞蹈、合唱等活动,体现为学生终身发展奠基的理念。培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄和高尚的审美情趣。 4.手工制作。绘画、剪纸、剪贴、书法(硬笔、软笔)、工艺制作等活动。美术绘画与手工制作,绘画、剪纸剪贴、书法、工艺制作等活动,着力培养学生的兴趣爱好,使乡村少年宫成为学生感受幸福、快乐学习、健康成长,培养青少年正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。 6.游艺娱乐活动。跳皮筋、跳方、打木球、丢沙包等活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动,如:跳皮筋、跳方、打木球、丢沙包等活动,因地制宜地建立多种游艺设施,让青少年在自己的团队中愉快地玩乐,丰富他们的课余及假日文化生活。 7.科普学习和社会实践活动。计算机学习兴趣班。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动,培养青少年爱科学学科学的兴趣,勇于创新的科学精神,求实协作的科学态度,为青少年成长奠定良好的科学素质基础。 8.社会实践活动。以学校开展的“五爱”教育为主题,结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时 期各行各业英雄模范人物的事迹,通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动,对青少年进行思想品德和心理健康教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”、“遵德感恩的人”的等实践活动。 9.生活劳动与社会实践活动。充分开展社会实践活动,通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式,对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训,培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神,提高交往、合作和服务的社会能力。学校将结合“乡村少年宫”的活动内容适时举办展览、联谊、讲座、比赛、故事会、讲演会等多彩活动。增强乡村少年宫的吸引力。 (五)配齐辅导员,提升队伍素质。坚持校内聘请与校外聘请相结合,配齐辅导员队伍。安排校内有特长的教师担任兼职辅导员,作为辅导员队伍的主体;聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物做校外辅导员,弥补辅导员队伍的不足。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划,并按照计划切实开展培训工作。充分发挥我校是“兰州城市学院大学生暑期社会实践基地”的作用,吸纳有特长的大学生志愿者参与乡村少年宫建设活动。积极配合上级主管部门的安排,支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员教师的专业素养和教学水平。落实辅导员差旅费和加班生活补助,提高辅导员教师的物质待遇。 (六)完善管理制度,加强督查考核。将教师在乡村学校少年宫的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系,设置适当的考核比重,并作为评优树模的重要依据之一,强化考核,确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立专门的财务管理制度,按规定使用和管理办宫经费,做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施, 并严格执行,无重大安全事故、人身伤害事故的发生。建立专门的乡村少年宫档案,资料丰富详实,整理规范有序。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中,做到活动方案、地器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。加强常规管理,提升管理实效。 七、活动时间安排 正常工作日:周一至周五每天放学后按排1至2小时活动时间,每周六上午8:00—11:30下午2:00—4:30,主要组织在校学生参加各类兴趣小组活动。 双休日、寒暑假以不低于60℅的天数进行:夏季每天上午8: 30-11:30,冬季每天上午9:30-12:00,主要组织全校学生参加兴趣小组活动。 胡集中心小学 2012年10月