九年级语文试卷分析

九年级语文试卷分析九年级语文试卷分析九年级上册语文期中试卷分析一、试卷评价本次语文期中试卷，总体上体现了命题者对语文教材的准确审视、对中考趋势走向全面的把握与理解，关注了新课改对语文教学的基本要求，重视运用语文基础知识、基本技能分析问题和解决问题，尤其重视学生整体把握文意、对学生的理解分析能力、概括运用能力及情感、态度、价值观的评价。试题注重于引导学生积累、感受与思考，贴近学生的生活实际，强调语文与生活的联系，突出试题内容的人文特性，给学生以人文薰陶，较好的体现了新课标对本期语文学习的总体要求。二、答题情况分析: ...

九年级语文试卷分析九年级上册语文期中试卷分析一、试卷评价本次语文期中试卷，总体上体现了命题者对语文教材的准确审视、对中考趋势走向全面的把握与理解，关注了新课改对语文教学的基本要求，重视运用语文基础知识、基本技能分析问题和解决问题，尤其重视学生整体把握文意、对学生的理解分析能力、概括运用能力及情感、态度、价值观的评价。试题注重于引导学生积累、感受与思考，贴近学生的生活实际，强调语文与生活的联系，突出试题内容的人文特性，给学生以人文薰陶，较好的体现了新课标对本期语文学习的总体要求。二、答题情况分析: 这次考试，年级最高分103分，最低分46分，试题的题量适中，难易适中，有较强的区分度，准确的考查学生的语文实际水平。 (一)积累与运用。此板块整体得分情况不太好。主要存在的问题是部分学生语文双基知识不牢固，其中，选择题考察成语误用提取信息、句子排序、文学常识、文言虚词等选择题，失分严重;还有古诗默写考查的诗句都属于耳熟能详的名句，而且默写这一板块是老师们平时教学中反复强调的，可因写错字而得不到满分的也为数不少;另外还有学生对语文的综合性运用把握不好，也造成了不少失分。 (二)阅读题阅读题部分包括三个方面:课内文言文阅读、和课外现代文阅读。着重考查学生的阅读能力、解题能力、语言感悟能力、理解鉴赏能力，以及学生世界观、人生观、价值观。课内涉及《陈涉世家》一篇经典文章，此题要求学生对这篇文章有精准的把握，答题要严密，知识点力求准确无误，否则就会有较大的丢分。恰是这一部分，学生有较多的失分，其中原因自明。课外现代文阅读《生日卡片》，文质兼美，文学性、思想性都很强，这部分题目量分稍宽泛一些，关键是准确文体定位，读懂读透原文，擅于结合上下文答题，恰当的组织语言，准确圆满的组织答案。例如:让学生概况文章的内容，赏析文章中的句子，文章详写的作用，要求学生谈感受认识、谈见解体会、这无疑能在较宽阔的视野下培养学生的语文能力，遗憾的是个别同学语文基础薄弱、答题技巧欠缺，在考场上顾此失彼、漏洞百出。整个年级能够及格才一半的人，并且考前主要训练的小说阅读技巧也没能让学生得到发挥。 (三)作文纵览作文考试情况:学生之间的差距很大，好的文章观点鲜明，言辞流畅、精彩、严谨，旁征博引读书必定很多，字迹也漂亮、工整;而差的主题确立有误，甚至还有的学生根本没有主题;而且发现许多学生的“文体观念”很淡薄，基本技能缺失;还有不少学生对题目的审定把握不到位，单纯的写一首歌，这种作文得分也较低。同时，卷面的差异也是很大的，因而一定要加强练字。

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