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初中生物中考复习资料.doc

初中生物中考复习资料

史一飞
2017-09-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《初中生物中考复习资料doc》,可适用于初中教育领域

初中生物中考复习资料生物复习资料(全册)初中生物会考复习资料(人教版)第一单元:生物和生物圈、科学探究一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流调查是科学探究常用的方法之一、生物的特征)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养)动物则从外界获取现成的营养(异养)。)生物能进行呼吸。)生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶。)生物能对外界刺激做出反应应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。)生物能生长和繁殖。)除病毒以外生物都是由细胞构成的。、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面以海平面为准上达千米下达千米。(生物圈中的生物:a大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类以及细菌等微小生物b水圈中的生物大多数生活在水面米以内c岩石圈是一切陆生生物的“立足点”(生态系统的类型:森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态统、城市生态系统(生物圈是最大的生态系统是一个统一的整体。(保护生物圈人人有责。、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。、影响生物的生存的环境因素:非生物因素:光、温度、水分等生物因素:影响某种生物生活的其他生物。()植物和人体内各种物质的运输需要水()植物进行光合作用需要在光下进行并需要水、二氧化碳作原料()动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气也需要在适宜的温度下进行当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时就会影响生物的生活甚至导致生物死亡。(生物因素对生物的影响:自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。生物之间的关系:捕食关系、竞争关系、合作关系例:七星瓢虫捕食蚜虫是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。、生物对环境的适应和影响:(生物对环境的适应:每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。(生物对环境的影响:生物影响环境蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。生物与环境是一个统一的整体应和谐发展。)生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼尿液非常少骆驼刺地下根比地上部分长很多寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪厚旗形树等。第页共页生物复习资料(全册))生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松其粪便增加土壤的肥力沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。、生态系统的概念和组成概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等、食物链和食物网:生产者和消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的有毒物质也会通过食物链不断积累。写食物链时注意:只能以生产者开始)食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向()食物链是生产者和消费者之间的关系分解者不参与形成食物链食物网:食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。(在食物网中数食物链时从生产者到最后一级消费者才构成一条完整的食物链)生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的某些有害物质会通过食物以最高层消费者结束。链不断积累在食物链中营养级别越高的生物体内积累的有毒物质越多。(生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。(生态系统具有一定的自我调节能力但这种调节能力是有一定限度的。(注意出分析说明题、列举不同的生态系统:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等生物圈是最大的生态系统。第二单元、利用显微镜观察装片(显微镜的使用方法:()取镜和安放右握左托(右手握镜臂左手托镜座)()对光:升、转、看、调()观察:放、压、降、看、升、看、调()整理取镜和安放:右手握住镜臂左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘cm左右处略偏左。安装好目镜和物镜。对光:转动转换器使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持cm距离)。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内右眼睁开。转动反光镜使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。观察:把所要观察的玻片标本放在载物台上用压片夹压住标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜)。双眼睁开左眼向目镜内看同时逆时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋使看到的物像更加清晰。整理:实验完毕应该把显微镜的外表擦拭干净把物镜偏转到两旁目镜放回镜头盒把镜筒缓慢下降到最低处再把显微镜放入镜箱内。(几点重要的结论:目镜看到的是倒像。例:在显微镜视野中看到一个“d”那么在透明纸上写的是“p”。显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。X,在视野看到物像偏左下方标本应朝左下方移动物像才能移到中央。)放大倍数越小视野范围越大看到细胞数目越多物象越小光线越亮放大倍数越大视野范围越小看到细胞数目越多物象越大光线越暗。)目镜长度与放大倍数成“反比”目镜越长放大倍数越小。物镜长度与放大倍数成“正比”物镜越长放大倍数越大。第页共页生物复习资料(全册)】区分污点的位置:移动装片污点跟着移动污点在装片上转动目镜污点跟着移动污点在目镜上移动装片和目镜污点都不动则污点在物镜上。)视野中的污点有三种情况:物镜上目镜上装片上。移动目镜如果污点随之移动则污点在目镜上移动玻片标本污点随之移动则污点在玻片标本上如果前两次都不能移动污点则污点在物镜上。()光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜才能进入到人的眼睛。()低倍镜下观察到的物像清晰换上高倍物镜后物像模糊不清应用细准焦螺旋进行调节。)转换物镜时应转动转换器的边缘而不能直接用手扳动物镜。(()镜头脏了只能用擦镜纸擦拭。二(模仿制作临时装片(重要的注意事项:材料要薄而透明盖盖玻片时要一边先接触水滴再缓慢放下避免出现气泡。(制作植物细胞临时装片的步骤观察洋葱表皮细胞:()准备:擦、滴(清水)()制片:撕、展、盖()染色:滴(稀碘液如果要观察植物细胞中的叶绿体则不需要染色)、吸(制作动物细胞临时装片的步骤观察人体口腔上皮细胞:()准备:擦、滴(生理盐水)()制片:刮、涂、盖()染色:滴(稀碘液)、吸(常见的玻片标本切片:用从生物体上切取的薄片制成的。如:叶的横切面切片涂片:用液体的生物材料经涂抹制成的。如:血涂片装片:用从生物体上撕下或挑取的少量材料或直接用个体微小的生物制成的。如:草履虫装片三(细胞是生命活动的基本结构和功能单位植物、动物和人体都是由许多细胞构成的。人体的各项功能都是由细胞或多个细胞共同完成的。所有的细胞都能显示出生命的各种属性在它们之中进行着新陈代谢活动。植物的光合作用就是在细胞里进行的细胞内还一直进行着呼吸作用。一切复杂的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进行的。生命存在的一个重要表现是自我繁殖。细胞能通过分裂不断地产生新的细胞细胞和生命一样表现出生长、衰老、死亡的过程。这一切说明细胞是生物体最小的结构和功能单位。、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能细胞膜保护细胞内部结构控制细胞内外物质的进出。细胞质含有大量的物质里面有叶绿体、液泡液泡中充满细胞液能流动从而加速细胞内、外的物质交换【活细胞的细胞质具有流动性有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。】细胞核在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。植物相邻细胞通过胞间连丝相联系互相交流营养物质。细胞壁支持和保护作用(动物细胞的结构第页共页生物复习资料(全册)细胞膜:保护细胞控制物质出入细胞细胞质:能流动可以加速与外界的物质交流细胞核:细胞核内含有遗传物质。()分裂的过程:一个细胞分成两个细胞使细胞数目增多。分裂时细胞核先分裂然后质分裂(植物:在原来细胞的中部逐渐形成新的细胞膜和细胞壁动物:细胞中部的细胞膜向内凹陷缢裂成两个)细胞的生长表现为从周围环境中吸收营养物质并逐渐长大使细胞体积增大(植物)生长时先出现很多小液泡最终合并为一个大液泡。()细胞分裂的过程中染色体的变化是:先加倍再减半两个新细胞的染色体形态和数目与原细胞的染色体形态和数目相同。()生物体的生长表现在:细胞生长(体积增大)和细胞分裂(数目增多)四(动、植物细胞结构的主要不同点植物细胞动物细胞:相同点都有细胞核、细胞膜、细胞质都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点有细胞壁和液泡绿色部分的细胞没有细胞壁和液泡也没有叶绿体内有叶绿体()植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体和液泡()植物细胞的液泡中含有细胞液细胞液的成分有水、无机盐、糖分、色素等。细胞是一个统一的整体细胞是动、植物体结构和功能的基本单位。、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡。、洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤:()先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。()用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。()把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中用解剖针轻轻地把它展平。()用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘将它的另一侧先接触水滴然后轻轻地放平盖在薄膜上可减少气泡产生。()碘液染色。()低倍显微镜下观察、口腔上皮细胞装片的制作和观察()在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。()用凉开水把口漱净用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下()把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。()盖上盖玻片。()碘液染色。()低倍显微镜下观察。、细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞把其他物质挡在细胞外面同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外。、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体:将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中。线粒体:将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。二(细胞核是遗传信息库(细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体。(染色体由DNA和蛋白质组成的。(DNA是双螺旋结构它是细胞核中储存遗传信息的物质基因是决定生物性状的DNA片段。(遗传信息是生命体内每一个细胞中所包含的具有指导身体发育的全部信息。这些信息储存在DNA分子中而DNA主要存在于细胞核中。(细胞是物质、能量和遗传信息的统一体、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体染色体中有DNADNA上有遗传信息。、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时细胞核先由一个分成两个随后细胞质分成两份每份各含有一个细胞核。最后第页共页生物复习资料(全册)在原来的细胞的中央形成新的细胞膜植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。(组织:由许多形态相似结构和功能相同的细胞联合起来在一起而形成的细胞群。(组织的形成是细胞分化的结果。、细胞分化形成组织。植物的四大组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织人体的四大组织:上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织二(识别人体的几种基本组织名称组成功能举例上皮组织由上皮细胞构成保护、分泌人的口腔上皮、腺体结缔组织分布广泛连接、支持、保护、营养骨组织、血液、肌腱等肌肉组织由肌细胞构成收缩、舒张骨骼肌、心肌、平滑肌神经组织神经细胞产生兴奋、传导兴奋三(植物的几种主要组织(保护组织:由表皮细胞构成具有保护内部柔嫩部分的功能(例:洋葱鳞片叶表面)(营养组织:细胞壁薄液泡较大有储藏营养物质的功能含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用(例:番茄果肉)(分生组织:由具有分裂能力的细胞构成。其细胞的特点是:细胞小细胞壁薄细胞核大细胞质浓具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新的细胞再由这些细胞分化形成其他组织。(输导组织:导管和筛管导管能够运输水和无机盐筛管能够运输有机物。、人体的结构层次:细胞组织器官系统人体(人体的生长发育也是从受精卵开始的。(受精卵经过细胞分裂、分化形成组织、器官、系统进而形成人体。(细胞组织器官系统人体)细胞:动物结构和功能的基本单位组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织器官:由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。以某种组织为主。如:心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌系统:能够共同完成一种或几种生理功能并按照一定的次序构成的多个器官的总和。例如:人体的八大系统(消化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统)在神经调节和体液调节下八大系统协调配合共同完成人体复杂的生命活动。(动物比植物多了“系统”这一结构层次。(单细胞生物:身体只由一个细胞构成的生物(大多数单细胞生物生活在水域环境中(一个细胞就可以完成获得营养、气体交换、排出废物等各种生命活动(生活中的单细胞生物:细菌、单细胞真菌(如:酵母菌)单细胞动物(如:草履虫、眼虫、变形虫)单细胞藻类植物(如:衣藻)等、植物体的结构层次:细胞组织器官植物体(植物体无系统)动物体在神经系统和体液的调节下组成一个统一的整体。七(单细胞生物可以独立完成生命活动(绿开花植物即被子植物生长发育是从受精卵开始的。第页共页生物复习资料(全册)(受精卵经过细胞分裂、分化形成组织、器官进而形成植物体。(细胞组织器官植物体)细胞:植物结构和功能的基本单位组织:分生组织、保护组织、疏导组织、营养组织、机械组织器官:由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)、只有一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物能独立生活有一切生理活动。赤潮形成的原因:水体富营养化单细胞生物大量繁殖。、病毒的形态结构和生命活动的特点()种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)()结构:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构。生活:必须寄生在活细胞中。第三单元、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。藻类植物:大都生活在水中能进行光合作用无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜。苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中有茎、叶根为假根叶只有一层细胞没有输导组织的分化可作为监测空气污染程度的指示植物常见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓。蕨类植物:大都生活中潮湿环境中具根、茎、叶有输导组织。常见蕨类植物:肾蕨、卷柏、满江红。、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物:种子是裸露的外面没有果皮包被。如:松、杉、柏、银杏、苏铁等等。被子植物:种子外面有果皮包被。如:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)相同点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子有种皮和胚有胚乳营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。在玉米剖面上滴一滴碘液胚乳被染成蓝色、种子萌发的条件自身条件:种子必须是完整的而且胚必须是活的、不在休眠期外界条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气、种子萌发的过程:先吸收水分(运输营养物质的需要)胚根突破种皮形成根胚轴伸长胚芽发育成茎和叶。、植株的生长:)幼根的生长:分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积)枝条是由芽发育成的。)植株发育所需营养:水、无机盐和有机物。含氮无机盐:促进枝叶的生长。含磷无机盐:促进果实的生成第页共页生物复习资料(全册)含钾无机盐:促进茎的生长(了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐)、桃花的结构:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。、果实和种子的形成传粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。双受精:花粉落到柱头上后在柱头上黏液的刺激下开始萌发长出花粉管。花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞与精子结合形成受精卵极核与精子结合形成受精极核果实和种子的形成:花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落子房果实子房壁果皮胚珠种子珠被种皮受精卵胚受精极核胚乳、根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。导管的功能:运输水分和无机盐。水是由导管从下往上运输营养物质由筛管从上往下运输。、蒸腾作用:气孔是植物蒸腾失水的门户也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。蒸腾作用的意义:促进植物体对水分的吸收促进植物体对水分和无机盐的运输降温。、光合作用:条件:光能、叶绿体原料:二氧化碳、水产物:有机物、氧气光能公式:二氧化碳水有机物氧气叶绿体(储存能量)光合作用原理在生产上的应用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:暗处理(耗尽叶中有机物)部分遮光光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素)清水漂洗滴加碘液结果:遮光部分不变蓝见光部分变蓝证明:绿叶在光下制造淀粉、植物的呼吸作用概念:植物细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。公式:有机物氧气二氧化碳水能量(储存能量)呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。呼吸作用原理在生产中的应用:保存蔬果:适当低温、充入氮气或二氧化碳保存种子时要晒干、低温、充气松土、排涝可促进根系呼吸适当加大昼夜温差降低呼吸作用可提高作物产量第四单元现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。男性和女性生殖系统的结构和功能男性:睾丸产生精子分泌雄性激素女性:卵巢产生卵细胞分泌雌性激素第页共页生物复习资料(全册)子宫胚胎发育的场所胎儿与母体物质交换的场所是胎盘输卵管受精的场所青春期的身体变化()身高突增神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。()性器官迅速发育:男孩出现遗精女孩会来月经。人体需要的主要营养物质六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。水:约占体重无机盐:钙儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X形或O形腿)中老年人易患骨质疏松症。牛奶磷厌食、贫血、肌无力、骨痛铁缺铁性贫血(乏力、头晕)动物肝脏、菠菜碘地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐锌生长发育不良、味沉发生障碍维生素A皮肤干燥夜盲症干眼症鱼肝油、动物肝脏维生素B神经炎脚气病消化不良食欲不振维生素C坏血病抵抗力下降、牙龈出血桔子维生素D佝偻病、骨质疏松症牛奶等人体消化系统的组成:消化道:口腔咽食道胃小肠(十二指肠)大肠肛门消化腺:唾液腺唾液淀粉酶肝脏胆汁(将脂肪乳化成脂肪微粒)胃腺胃蛋白酶胰腺、肠腺含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶食物的消化和营养物质的吸收过程从口腔开始口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖胃中的胃液初步消化蛋白质小肠中有肠液、胰液、胆汁消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸淀粉分解成葡萄糖。淀粉麦芽糖葡萄糖脂肪甘油和脂肪酸蛋白质初步产物氨基酸食物在消化道内经过消化最终分解成葡萄糖氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官各种营养物质在小肠等处被吸收后随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶关注食品安全应当关注食品包装上有关营养成分是否有添加剂生产日期保质期生产厂家和厂家地址等内容。根据生产日期和保质期推算有没有过期。购买蔬菜时要看蔬菜的颜色是否新鲜用手摸一摸是否硬挺购买鱼肉时看颜色是否有光泽闻闻气味买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。第页共页生物复习资料(全册)呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道叫做呼吸道。是气体进出的通道使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。鼻是呼吸道的起始位置喉是呼吸的通道也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。(肺泡与血液的气体交换:吸气时膈肌收缩胸腔上下径增大肋间肌收缩胸腔前后径、左右径增大肺扩张肺内气压小于外界气压气体由外界进入。呼气则相反。吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。呼出的气体中氧气的含量减少二氧化碳的含量增加。气体交换是通过气体扩散实现的。血液的成分和功能血液是由血浆和血细胞组成的。()血浆(形态):血液分层后上层淡黄色的透明液体。(功能):运载血细胞运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。()血细胞:包括红细胞、白细胞和血小板。A(红细胞:(形态)两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。(特性)血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合在氧含量低的地方容易与氧分离。(功能):有运输氧的功能。B(白细胞:(形态):有细胞核成圆球状。功能:防御和保护作用特性:白细胞能穿过毛细血管壁集中到病菌入侵部位将病菌包围吞噬C(血小板:形态:形状不规则无细胞核。功能:止血和加速凝血的作用。三种血管的结构和功能血管种类概念和功能管壁动脉送血离心管壁厚弹性大管内血液流速快静脉送血回心管壁薄弹性小管内血液流慢连通于最少的动脉与静脉之间的血管血液和细胞间物质交毛细血管管壁薄由一层上皮细胞构成管内血液流速最慢换的场所心脏的结构和功能(P图)心脏壁主要由心肌构成心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔主动脉连左心室肺动脉连右心室上下腔静脉连右心房肺静脉连左心房房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动而不能倒流。人体的体循环和肺循环(P图)体循环:左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房(使动脉血变成静脉血)肺循环:右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房(使静脉血变成动脉血)区别动脉血和静脉血动脉血:含氧丰富颜色鲜红。静脉血:含氧较少颜色暗红。输血、血型和无偿献血输血时候应以输入同型血为原则。O型血是万能输血者AB型血是万能受血者。从年起我国实行无偿献血制度提倡~周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血~毫升不会影响身体。第页共页生物复习资料(全册)人体泌尿系统的组成:肾脏(产生尿液)、输尿管、膀胱(暂存尿液)、尿道尿液的形成和排出过程。尿液的形成:肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时除血细胞和大分子的蛋白质外血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约升。当原尿流经肾小管时全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中送回到血液里而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为升。尿的排出:肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意进行排尿尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物还对调节体内水和无机盐的平衡维持组织细胞的正常生理功能有作用。如果尿液中有蛋白质、血细胞是肾小球出现问题尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。眼球的结构和视觉的形成:与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。瞳孔:调节进入眼球光线强弱晶状体的作用:折射光线、使像成在视网膜上视觉的形成:外界物体反射来的光线经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体并经过晶状体等的折射最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢就形成了视觉。假性近视是由于睫状肌长时间收缩晶状体曲度过大导致近处物体形成的物像落在视网膜前方真性近视是由于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。听觉的形成:外界声波经过外耳道传到鼓膜引起鼓膜震动通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器产生神经冲动经听觉神经到大脑皮层听觉中枢形成听觉。神经系统的组成和功能:神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。神经调节的基本方式和反射弧的结构:神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧反射:人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射弧的结构:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射的种类:简单的反射生来就有的如:缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。复杂的反射人类通过生活经验的积累逐步形成的如:望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的。人体内几种激素的作用:外分泌腺:有导管唾液腺、汗腺内分泌腺:直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺()激素:由内分泌腺的腺细胞所分泌的对身体有特殊调节作用的微量化学物质。第页共页生物复习资料(全册)内分泌腺分泌激素作用症状甲状腺甲状腺激素中枢神经系统的发育和功能提高神经系统的兴奋性。呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿垂体生长激素促进骨的发育调节生长发育。侏儒症、巨人症和肢端肥大症胰岛胰岛素调节糖代谢降低血糖浓度。糖尿病、低血糖症状人类活动对生物的影响:()乱砍滥伐开垦草原使生态环境遭受严重破坏水土流失加重还会引起沙尘暴。()空气污染会形成酸雨。()水污染会破坏水域生态系统。()外来物种入侵会严重危害本地生物。()人类活动也会改善生态环境。第五单元动物按有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知万种其中昆虫万多种是种类最多的类群。鱼类:靠尾部的摆动和鳍的协调游泳躯干部和尾部的摆动产生前进的动力胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡尾鳍控制运动的方向鳃是鱼的呼吸器官鳃丝密布毛细血管可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。腔肠动物:有口无肛门。如:海葵、海蜇、珊瑚虫等软体动物:身体柔软靠贝壳来保护。如:章鱼、乌贼、河蚌、田螺等甲壳动物:体表长有较硬的甲。如:虾、蟹、水蚤等蚯蚓:、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。、以植物枯叶、朽根等为食。、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快)身体分节使躯体的运动更灵活。、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。、是环节动物此类还有沙蚕、水蛭等哺乳动物的主要特征:体表被毛牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化体腔内有膈用肺呼吸心脏有四腔体温恒定大脑发达多为胎生、哺乳。兔与植食性相适应的特点:门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)发达无犬齿(撕裂食物)盲肠发达。空中飞行的动物:鸟:、身体成流线型前肢特化为翼有羽毛、消化系统发达直肠短食物残渣很快排出。、胸骨具有龙骨突便于着生发达的胸肌。、有发达的气囊减轻体重双重呼吸提高气体交换效率。、心脏发达心率快。、体温高而恒定。昆虫:、特征:身体分头、胸、腹三部分翅和足都生在胸部。、外骨骼的作用:支持、保护内部柔软器官防止体内水分蒸发。、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的飞行扩大活动范围有利于觅食、繁殖。节肢动物:、特征:身体由许多体节组成体表由外骨骼足和触角分节。、如:所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等两栖动物:幼体生活在水中用鳃呼吸成体营水陆两栖生活用肺呼吸用皮肤辅助呼吸变态发育。如:青蛙、蟾蜍等。骨胳肌的结构和特性:结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分一组肌肉总附着在两块不同的骨上。肌腹:中间较粗的部分特性:肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩停止刺激肌肉舒张。关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。使关节牢固的结构:关节囊及关节内外的韧带使关节灵活的结构:关节软骨(减少摩擦缓冲震动)、关节囊分泌的滑液第页共页生物复习资料(全册)按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为:()先天性行为:是动物生来就有的由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜失去幼仔的母鸡抚育小猫。()学习行为:是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为称学习行为如鹦鹉学舌小狗算数猴做花样表演。社会行为的特征:群体中有明确的分工合作有的还有等级制度群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。动物在自然界中的作用:()维持生态平衡()促进生态系统物质循环()帮助植物传粉传播种子生物反应器:利用生物做生产车间生产人类所需的物质具有成本低、效率高、设备简单、减少污染等优点。仿生:飞机鸟的飞翔薄壳技术乌龟的背甲雷达蝙蝠的回声定位荧光灯萤火虫的发光原理宇航服长颈鹿的脖子第六单元细菌的形态结构和生殖方式培养步骤:制作培养基、高温消毒、接种、培养。生活条件:水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间有的还有特殊条件。细菌的发现者:列文虎克。微生物学之父:巴斯德。细菌的形态:球状、杆状、螺旋状细菌的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA有的有鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、叶绿体生活方式:异养。生殖方式为分裂生殖。芽孢是休眠体不是生殖细胞对不良环境有较强的抵抗力落在适当环境中又能萌发成细菌。霉菌和蘑菇的营养方式:细胞内没有叶绿体利用现成有机物从中获得生命活动所需要的物质和能量。细菌和真菌的区别:细菌体内没有成形细胞核真菌:细胞内有真正的细胞核孢子生殖。细菌和真菌在物质循环中的作用作为分解者参与物质循环:细菌和真菌把动植物遗体分解成CO水无机盐引起动植物和人患病与动植物共生:地衣(真菌和藻类共生)根瘤(根瘤菌与植物共生根瘤菌能固氮)(微生物与人类生活:食品制作:酵母菌无氧时分解食物中的糖类产生酒精、二氧化碳如酿酒时。有氧时分解食物中的糖类产生二氧化碳和水如制馒头、包子、面包等。第页共页生物复习资料(全册)乳酸菌无氧条件下将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。食品的腐败原因:由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。防腐:脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。制药:抗生素和利用转基因生物生产药物净化环境:厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。植物分类比较形态结构被子植物中花、果实、种子是重要依据。动物分类比较形态结构、生理功能。、分类单位:界、门、纲、目、科、属、种。基本单位:种。分类单位越大包含生物类别越多生物间的相似程度越低、亲缘关系越远分类单位越小则相反。、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。、生物多样性面临威胁的原因:滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建立自然保护区。是保护生物多样性的根本措施建立自然保护区是保护生物多样性最为有、保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性效的措施。第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一、植物的无性生殖和有性生殖(有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵由受精卵发育成新个体的生殖方式。(优点:后代具有更大的生活力、变异力)(无性生殖:不经过两性生殖细胞结合由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点:保持母体的优良特性繁殖速度快)(无性生殖常见的方式有扦插和嫁接:嫁接有枝接和芽接成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。、组织培养:是利用无性繁殖原理使植物组织在人工控制的条件下通过细胞的增殖和分化快速发育成新植株的高新技术手段。(利用茎尖、根尖、花药、花粉等)二、昆虫的生殖和发育(完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育卵幼虫蛹成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊(不完全变态:卵若虫成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三、两栖动物的生殖和发育过程、青蛙发育过程:雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对蛙的卵块(体外受精)蝌蚪青蛙、青蛙发育的四个时期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。、青蛙的幼体生活在水中用鳃呼吸成体生活在陆地也能生活在水中用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸。第页共页生物复习资料(全册)导致两栖动物分布范围和种类少的原因是:两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中幼体经变态发育才能上陆。、环境变化对两栖动物繁衍的影响:导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因:水受到污染。四、鸟类的生殖和发育过程、鸟卵的结构:胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜保护作用卵白营养和保护作用卵黄营养作用。胚盘胚胎发育的场所。卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。、鸟类的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。第二章生物的遗传和变异一、基因控制生物的性状、遗传是指亲子间的相似性变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的、性状:生物的形态结构、生理特征和行为方式。人体常见的遗传性状:耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。、相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。、把同一种生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。生物遗传下来的是基因而不是性状。、染色体、DNA和基因的关系:基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断DAN上有许多基因。在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞中)中染色体成对存在基因也是成对存在的。二、生殖过程中染色体的变化体细胞中染色体是成对存在在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中染色体都要减少一半。而且不是任意的一半是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。三、基因在亲子代间的传递基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲一条来自母亲。由于基因在染色体上因此后代就具有了父母双方的遗传物质。四、基因的显性和隐性、相对性状有显性和隐性之分。、隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为:DD或Dd(我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样后代换遗传病的几率加大。五、人的性别遗传、人类的性别一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体一对性染色体为XX时为女性一对性染色体为XY时为男性。、女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种一种是含X染色体的一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。六、生物的变异(生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。(人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)第页共页生物复习资料(全册)第三章生物的进化一、地球上生命的起源:了解生物进化的主要历程和总趋势、植物进化的历程原始藻类原始藓类原始蕨类原始种子植物(先裸子植物后被子植物)、动物进化的历程原始单细胞动物原始无脊椎动物(腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢)古代的鱼类两栖类爬行类鸟类、哺乳类、生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。三、生物进化的原因达尔文的自然选择学说:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存第八单元一、传染病、引起传染病的病原体有:细菌、病毒、寄生虫等传染病具有传染性、流行性、传染病流行的三个基本环节()传染源指能够散播病原体的人或动物()传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等)易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。((传染病的预防措施:控制传染源:五早(早发现、报告、诊断、治疗、隔离)对患病动物进行深埋、焚烧处理切断传播途径:注意个人、环境卫生做好环境消毒消灭媒介生物保护易感人群:预防接种加强锻炼不与传染源接触二、免疫(人体的三道防线:•第一道:皮肤和黏膜阻挡、杀灭、清扫•第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞吞噬、消灭•第三道:免疫器官和免疫细胞产生抗体消灭抗原(抗体:病原体侵入人体后刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。(抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)特异性免疫与非特异性免疫非特异性免疫(先天性免疫):生来就有的对多种病原体发挥作用如人体第一、二道防线特异性免疫(后天性免疫):生活中逐渐建立的针对某种特定病原体发挥作用如人体第三道防线(免疫的功能:识别、监视、自我稳定三、安全用药常识()安全用药是指根据病情需要在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处充分发挥药物的最佳效果尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。()药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。()使用任何药物之前都应该仔细阅读使用说明了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产第页共页生物复习资料(全册)日期和有效期等以确保用药安全。(,,,急救(人工呼吸(人工胸外心脏挤压(出血和止血:外出血内出血毛细血管出血:血液红色渗出静脉出血:血色暗红慢慢流出。按压伤口远心端(下方)止血动脉出血:血色鲜红喷射状。按压伤口近心端(上方)止血四、健康一、评价自己的健康状况(健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态((保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心。二、调节自己情绪的方法:转移注意力选择合适的方式宣泄烦恼自我安慰二、选择健康的生活方式(生活方式对健康的影响:慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外还与个人的生活方式有关不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。(探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响:低浓度的酒精(<)对水蚤的心率有促进作用高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用。(酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态引进神经衰弱和智力减退长期酗酒会造成酒精中毒饮酒过多还会有生命危险。(吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体对人体的神经系统造成损害使人的记忆力和注意力降低同时还诱发多种呼吸系统疾病如慢性支气管炎肺癌等。(毒品的危害:会损害人的神经系统降低人体免疫功能使心肺受损呼吸麻痹甚至死亡。第页共页

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