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毛概实践报告格式范文毛概实践报告格式范文 篇一:毛概调查报告写作方法、格式及范文 第四页附范文 毛概暑假调查报告相关要求一、书写要求1、?文体必须是“调查报告”文体,不能用其它文体2、?报告内容包括:标题、调查时间、调查地点(单位)和调查内容、调查方法、调查对象、调查结果、结果分析及合理化建议3、?思路清晰,观点正确4、?重要资料有出处,要求按顺序加以注明5、?严禁抄袭6、?字数3000字以上7、?请务必在题目下写清系别、姓名、班级、学号8、????a4纸打印,题目:小二号黑体,正文:宋体小四号,行距1.5二、参考题目(可以变化...

毛概实践报告格式范文
毛概实践 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 范文 篇一:毛概调查报告写作方法、格式及范文 第四页附范文 毛概暑假调查报告相关要求一、书写要求1、?文体必须是“调查报告”文体,不能用其它文体2、?报告内容包括:标题、调查时间、调查地点(单位)和调查内容、调查方法、调查对象、调查结果、结果分析及合理化建议3、?思路清晰,观点正确4、?重要资料有出处,要求按顺序加以注明5、?严禁抄袭6、?字数3000字以上7、?请务必在题目下写清系别、姓名、班级、学号8、????a4纸打印,题目:小二号黑体,正文:宋体小四号,行距1.5二、参考题目(可以变化,任选其一)1、有关当地贯彻落实科学发展观的情况调查 2、改革开放以来家乡的发展变化情况调查3、家乡的基层民主政治建设调查4、当地群众医疗状况调查5、当地社会保障情况调查6、当地群众娱乐文化生活现状调查7、社会主义新农村建设情况调查8、当地构建社会主义和谐社会情况调查9、当地某以固有企业股份制改革调查 10、当地个体、私营等非公有制经济发展情况调查11、家乡农村医疗改革调研12、当地群众生活方式的改变与生活满 意度的调查分析 13、当地建设资源节约型社会和环境友好型社会情况调查14、当地农民工或失地农民社会保障情况调查15、大学生就业现状调查三、报告如何书写暑期社会实践调查报告格式要求一、内容必须包含标题、摘要、关键词、正文四个部分;如有引用他人文章的还要加注参考文献,具体顺序如下:1.标题2.?摘要3.关键词4.正文5.?参考资料二、版式要求(一)纸张:a4纸(二)字号及字体:姓名用4号仿宋;院系 、年级、专业、宿舍地址及电话号码用小4号宋体;标题部分用2号宋体字;摘要部分用小4号楷体字,摘要用黑体字;正文部分一级目录用小4号黑体,其他部分用小4号宋体字。(三)行间距:行距为19磅固定值,字间距为 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 值。(四)页边距上3.0厘米,下2.5厘米,左2.8厘米,右2.8厘米,页脚1.5厘米。调查报告标题(黑体三号字)——调查报告副标题(黑体小三号字)注意: 1.装订社会实践调查报告格式需按统一格式用a4纸打印,页码居中,左侧装订。2.正文文字 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 标题用号黑体,顶部居中排列,上下各空一行;正文文字用小号宋体,每段起首空两格,回行顶格,单倍行距。3.正文文中标题一级标题:标题序号为“一、”,号黑体,独占行,开端不加标点;二级标题:标题序号为“?”,与正文字体字号相同,独占行,开端不加标点符号;三级以下标题:三、四、五级标题序号分 别为“1.”、“?”和“?”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定能否独占行。若独占行,则开端不使用标点;否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。 写法 不同类型的调查报告,具体内容有所不同。但基本写法是相通的。 调查报告的写作方法,一是熟悉调查报告的结构特点;二要把握调查报告的写作程序。 (一)调查报告的结构 一般来说,调查报告的内容大体有:标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议,以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构,就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1、标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题,就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成,如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题,如《××市的校办企业》;其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题,如《调整教育政策,增加教育投入》。所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。 2、导语 导语又称引言。它是调查报告的前言,简洁明了地介绍有关调查的情况,或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫。常见的导语有: ?简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍; ?概括式导语。对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明; ?交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3、正文 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ?根据逻辑关系安排材料的框架有:纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构,以纵横式结构常为人们采用。 ?按照内容表达的层次组成的框架有:“情况--成果--问题--建议”式结构,多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。 4、结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议,这是分析 问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。 导语范例:自从中共中央对关于“三农”问题的四个一号文件一一在三湘农村落实以来,农民的生活水平日益提高,三湘大地日新月异,全国上下都惊叹“三湘巨变”。在2005年“二会”中,“三农”问题再度成为人们关注的热点。 为 了亲身体验一下如今的农村生活,发现和了解如今农村存在的一些问题,并竭尽我们的薄力,呼吁人们的关注进而找出解决问题的出口,2005年4月18日,中南大学化学化工学院马列学习研究分会为切实地关注和了解“三湘巨变”和当中存在的一些问题,我们开展了题为“关注三湘巨变,感受和谐社会”的问卷调查活动。我们——中南大学化学化工学院的十六名同学,组成一个调查组,分为三个小组,随着春风,来到宁乡,,开始了为期两天的农村调查访问。 调查报告正文包括: 前言:(介绍社会调查的基本情况,包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等。) 一、调查对象与方法 (一)调查对象 (二)调查方法 二、调查结果与分析 (一)问卷结果 (二)访谈结果 三、建议(或对策) 结尾 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程调 查报告 ××××××调查报告 专业班级: 组员姓名: ——————学号——— ——————学号——— ——————学号——— ——————学号——— ——————学号——— ——————学号——— 成 绩: 目录 一、 二、 三、 四、 五、 六、 七、 调查前言,调查背景与目的, 调查问卷结构 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 : 调查步骤及实施情况 调查数据统计分析 调查结果综合分析 调查小组团队分工 调查问卷样卷 调查实施情况 篇二:毛概实践调查报告范文 相关要求: 一、内容 1、调查报告的内容应属于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程范畴之内,并遵循任课教师的具体要求。 2、调查报告的结构可以包括五个部分:前言(介绍社会调查的基本情况,包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等)、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等,最后可以有附录(问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录等); 3、应对调查报 告的主题运用某一种或几种社会调查方法进行实地调查,对调查结果要有自己的分析,不能没有调查泛泛而谈,也不能只有调查而没有自己的分析; 4、字数要求3000字以上。 二、格式 1、每个专业的小班合订成1本,按学号从小到大的顺序 依次排列,做一个统一的封面和目录,封面与目录的格式和内容可参考下例(目录请自动生成);装订时请在中缝处体现:学年学期、学院、专业年级班级、指导教师等信息;目录后开始编页码;每一份调查报告均双面打印,每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页。 2、正文内题目用黑体小二字,居中;下一行写姓名、学号,宋体小四号字加粗,居中。 3、正文内各大要点用黑体四号字型,缩进2字符,要点后不要标点符号。 4、正文内容用宋体小四字型(文中英文字用Times New Roman小四字体),行间距用固定值22磅,段落开始时缩进2字符,段落与段落间不要空行。 5、页面设置值:上:2.5厘米、下:2.5厘米、左:2.5厘米、右:2.5厘米,其他默认,A4纸打印。 6、从正文开始插入页码,页码居中。 7、需要引用相关参考文献的格式如下: [1]王利民(济南轻骑摩托车股份有限公司 [EB/OL] .(2002-04-29)[2007-02-25] .cn/gsgk.asp. [2]韩明(论企业如何留住知识型员工—对济南轻骑知识型员工的调查分析[D](济南:山东大学,2006:49,52. [3]王贞.开发农村人力资源探讨[J].广西社会科学,2004,(1):39,41. [4]李澜.潜藏的力量-西部地区农村女性人力资源开发[M].北京:中国经济出版社,2006.29. 8、具体格式可参考下例。 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 社会实践调查报告 (2011,2012学年下学期) 学 院:艺术园林学院 专业年级班级: 园林2011级1班 指导教师: 李文生 目录 1、陈文.关于农村女子受教育情况的调查报告 ............................ 错误~未定义书签。 关于农村女子受教育情况的调查报告 ——来自福建省漳平市溪南镇的实地调查 陈文060317060 前言 “生产发展,生活宽裕,乡风文明,村容整洁,管理民主”是社会主义新农村建设的二十字方针,科技是第一生产力,教育则是农村脱贫致富的根本。为了进一步宣传党中央关于建设社会主义新农村的有关政策,实践“三个代表”的重要思想,贯彻胡锦涛总书记6.25的重要讲话精神,大力推进科教兴农,关注八闽巨变,感受和谐社会,了解农村教育现状, 尤其是发现农村女子教育存在的问题,让更多的农村女子享受平等的受教育权利,我所参加的福建农林大学艺术学院、园林学院(合署)漳平市溪南镇“三个代表”暑期实践队对此展开了以“农村女子受教育情况”为主题的问卷调查。一、调查对象与方法 (一)调查对象 2007年7月18日、19日、22日,实践队的11名成员组成调查小组,深入漳平市溪南镇长荣村、下林村,对村民特别是家中育有女儿的农村家长进行了问卷调查活动。 (二)调查方法 本次调查以书面问卷为载体,通过一对一访谈方式开展,以入户调查为主,街头随机调查为辅。其中,深入农户34家,随机调查11份,以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。 二、 调查结果与分析 (一)调查结果 本次调查共发出问卷45份,回收问卷45份,其中有效问卷45份,回收率100%,问卷容量为45。 经统计结果显示,95%的农村家庭都有让家中女儿接受教育,其教育水平目前以初中居多,约占总数的34%,大学、高中次之,仅有5%的农村家庭没有让女儿接受教育。在接受调查的对象中,有69%的农村家长知道当前国家对于农村 义务教育实行免收学杂费的政策,并有77%的家长认为该政策有利于保证子女受教育的权利,当然,仍有14%的家长认为该政策尚未落到实处,教育乱收费现象依然存在。谈及对于农村女子受教育的看法,绝大多数(约91%)的受调查者认为教育能够使女子成才,走出山村,开创更 美好的生活,同时,有36%的受调查者认为改善农村女子教育问题的关键在于农村家长思想观念的转变。 (二)调查问题分析 1、家庭经济条件很大程度上制约了农村女子教育 经济基础决定上层建筑,家庭经济条件的良好与否,在很大程度上关系到农村女子教育的发展。?我们在看到小康社会建设卓有成效的同时,还应该认识到中国农村的经济现状:城乡居民收入仍存在一定差距,许多农村还无法达到社会主义新农村建设的要求,多数农民还过着“靠山吃山,靠海吃海”的生活,没有稳定的经济收入。 在被调查的家庭中,经济条件在当地较好的仅占19%,有14%的家庭经济比较困难,而大多数家庭(67%)经济条件一般。面对高额的教育费用,尤其是高等教育的学杂费,有半数家庭由于家中经济困难的原因,没有让女子继续升学接受教育。 2、现今农村女子已普遍接受不同程度的教育,但部分农民的教育观念在一定程度上仍然阻碍着农村女子教育的发 展。 随着农村生活水平的提高,农村家长的思想观念也发生了转变,如今农村教育基本上已经摆脱了“重男轻女”思想的束缚,大多数农村女子(约95%)能够和男子一样享有受教育权,且73%的家长认为现在男女平等,女孩子也应该上大学,接受高等教育。但受到各方面原因的限制,目前农村女子的教育水平普遍偏低,以初中学历(34%)为主,并且仍有极少数(5%)的女子失去上学的机会。 对于以上农村女子教育现状存在的不和谐现象,主要还是归因于家庭观念的影响。调查中我们发现,在5%没有让女子受教育的家长中,有1/3的人觉得女孩子没有上学的必要或是不需要具备太高的学历,这说明“重男轻女”的观念仍然在一定程度上左右着农村家长的教育观,从而直接阻碍了女子的平等教育权。同时,一些农村家长自身的文化水平也影响着他们对家中女儿受教育的看法。 3、国家相关政策没有落实到位,给农村女子教育的普及工作带来一定困难 科教兴国是对现在教育的最精辟诠释,教育是立国之本,科技是强国之道。为了更好地普及义务教育,扫除文盲,近年来,国家出台了许多振兴教育的政策,如在农村免除义务教育学杂费、增加教育经费投入、提高国家助学贷款额度等,这一系列措施都在强调国家对教育的重视。 然而,在我们的调查访谈中,发现农村义务教育乱收费现象仍有一定程度存在,这? 王贞.开发农村人力资源探讨[J].广西社会科学,2004,(1):39,41. 篇三:毛概社会实践报告格式 调 社会实践 报告(或论文) 课程名称 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 班级与班级代码 广告设计2班122512112 专 业 广告设计 指导教师: 陶日贵 学 号: 12251211208 姓 名:李豹 提交日期:2014 年 9 月9 日 查 广东财经大学教务处 制 姓名 李豹 社会实践调查报告(或论文)成绩 评语: 指导教师(签名)年 月 日 说明:指导教师评分后,社会实践调查报告(或论文)交院(系)办公室保存。 题目:家乡曹郢村2000年至2014年间社会生活变迁实 践调查论文 目 录 一、摘要??????????????????????? 1 二、关键词 ??????????????????????? 2 三、引言??????????????????????? 3 (一)曹郢村经济发展情况 ????????????????? 3 (二) 新农村建设 ????????????????? 5 (三) 农民收入 ????????????????? ????6 (四)农户基本生活情况????????????????? 6 四、现存问题的分析 ????????????????????7 五、相关问题的几点可行对策 ????????????????? 8 正文 摘要:本次社会实践以安徽省霍邱县新店镇曹郢村为对 象,全面深入地调研了该村从2000年到2014年的曹郢村经 济发展情况、新农村建设、农民收入、农民基本生活情况等 各个方面的问题,结合该村的发展情 况详细分析了其原因以及针对某些具体问题解决对策。 关键词:农村经济发展情况、新农村建设、农民收入问题、 农户基本生活情况。 引言:2014年8月20日至8月22日,我在安徽省霍邱 县新店镇曹郢村进行了2天的调研活动。通过在村民委员会 查询资料、走访村民、考察莲藕生产合作化基地了解该村现 今的经济发展状况。通过这次调研了解了家乡的社会变迁也在调研中发现了一些阻碍发展的客观和人为因素,并对一些不利因素提出了一些解决方法。 曹郢村位于新店镇北部,淮河南岸,紧邻镇政府所在地。距离城关15公里。有G310省道连接县城,村现有村民2860人。其中常住人口1232人,外出务工人员1404人,外迁人口78人,外出上学人口234(图1-1)。老年人口487人,青壮年1082人,中年人口678人,儿童613人。(图 1-2)耕地2235亩,2010年人均纯收入5836元。 图1-1村内人口流动情况 图1-2村内人口年龄段分布情况 农村经济发展情况 由于当地经济发展滞后,曹郢村村道还很落后现在依然是石砸铺的道路,通行不是很方便,村民出行依靠的是摩托车电瓶车村里的老坝头2008年在淮河边新建了一座码头主要的功能是运输铁矿石,运营收入主要归于政府,村内2009成立禾丰莲藕种植专业合作社建立了莲藕生产基地,增加了当地部分农民的收入,由于该村位于淮河边属于大别山麓丘陵地区耕作不便又经常受水涝灾害影响,该村有2860人一半以上都在外务工所以但村人民的主要收入来源于外出务工收入和种植粮食作物的收入。 新农村建设 曹郢村离县城城关有15公里,距离比较远。加之霍邱县本就是国家 扶贫县经济发展有限所以对这个地区辐射影响小虽然近些年大兴新农村建设但是由于客观条件差的原因相比于目前中国新农村建设的标准来说,曹郢村的新农村建设步伐还处在刚刚起步的阶段,还有很长的一段路要走。 不过从2000年到2012年,村内基础设施建设还是取得了非常大的进步。主要表现在一下几点:1、村内完成了石砸路的铺设。使得由原来的土路变为了更加方便出行的石砸路。2008年由于码头建设的需要由政府出资建设的另一条石砸路建成为村民的出行提供了很大方便也为村子的发展提供了动力2、村内水塘水利灌溉建设取得了初步成效,农田的灌溉问题得到了非常大的改善。由政府出资,对水渠灌溉进行了疏通整治,对灌溉用水紧张季节村里加强了管理缓解了用水需求矛盾3、村内电力设施更新完成。2010年,村内完成了村里电力设施的改造,将主干电路电线完全更新,进一步完善高压输电和电压改造,让村民用上了更加稳定和安全的电。完成了所有家庭用户电表改造,进一步完善了电力管理和电费收缴制度;4、积极落实了上级政府关于新农村建设的各项新举措,进一步扩大了低保范围和低保人员的低保费用,对家庭特别贫困的进行直接补贴。完善了村民了的医疗保险,初步改善了村民看病难,看病贵的问题。让农民有大病敢于上医 院进行治疗。2014村里建年成了第一个私人养老院,并加大了对贫困农户的经济补助。 3) 农民收入情况 随着改革开放的进程不断向前推进,农民们的收入来源和收入情况也有了非常大的改善。2000年以前,曹郢村村民大部分收入主要依靠农业收入,村民人均收入为不到1000元,2000年以后该村大部分中壮年农民都选择去外地做流动生意和去苏浙沪大城市打工,现在大部分村民家庭收入还主要依靠在外务工收入。近几年来一部分村民在外学习了新的农业养殖技术在村里办起了水牛养殖。2009成立禾丰莲藕种植专业合作社建立了莲藕生产基地这些都给农民们带来了就业机会还考虑到外出生活成本高工资不高因素的影响部分农民逐步选择留在家乡工作。2000年,我国农村农民收入平均水平为2253元,到2010年我国农民全年纯收入达到了5919元,曹郢村2000年农民全年平均收入约为1000元,到2010年农民全年平均收入为元5816元。由此可以看出,随着中国经济的飞速发展,该村农民收入得到了非常大的提高。但是深入分析该村农民收入所得可知,该村农民的收入来源基本不是靠耕作所得,而是靠打工收入、做工收入所得。随着其他非农业方面的收入所得越来越多,农民们对本业的依赖程度越来越低,近些年村里通过发展种植莲藕等产业村民通过土地承包和分红一部
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