生物与环境组成生态系统

生物与环境组成生态系统 【章节训练】第2节 生物与环境组成生态系统-2 菁优网 www.jyeoo.com 【章节训练】第2节 生物与环境组成生态系统-2 一、选择题(共30小题) ((2014•湖北模拟)下列属于生态系统的是( ) 1 A( 一片农田中的所有生物 B( 一片森林中的树木 C( 生物圈中的所有生物 D(一个池塘 2((2014•江西模拟)某同学根据如图书写了四条食物链，其中正确的是( ) A( 甲?乙?丙?丁 B( 丙?丁?甲?乙 C( 乙?甲?丁?丙 D(丙 ?甲?乙?丁 3((2014•云南模拟)如图为某生态系统中碳循环示意图，其中说法正确的是( ) A( 甲为消费者，乙为生产者 B( 该生态系统中的一条食物链为乙?丙?丁 C( ?过程为呼吸作用 D( 生物圈中的碳循环主要以有机物的形式循环 4((2014•深圳)下列有关生态系统的叙述中，正确的是( ) A( 生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者 B( 生态系统中各利生物的数量和所占的比例是不变的 C( 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 D( 生态系统中的分解者包括细菌、真菌和病毒 5((2014•东莞模拟)在一个生态系统中，不可缺少的生物成分是( ) A( 生产者、消费者、分解者 B( 各级消费者 C( 生产者、分解者 D(生产者、初级消费者 6((2014•广东模拟)在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示较长时间内 兔群数量变化的是( ) A( B( C( D( ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com 7((2014•临邑县一模)浮游生物，是用来称呼藻类、原生动物和其他微生物的(它们大量生长在海洋的表层(下面哪一叙述说明了浮游生物在自然界中起着最重要的作用( ) A(它们是海洋生物的食物链的基础 B( 它们直接作为所有鱼类的饵料 C( 它们与陆地微生物共生 D(它们使海洋环境隔热，从而防止热量的迅速丧失 8((2014•海南模拟)根据你所学的生物学知识判断下列说法正确的是( ) A(“ 落花不是无情物，化作春泥更护花”根据生态各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是消费者 B( 某人因车祸导致动脉大出血时，应立即拨打120急救电话，同时在远心端止血 C( 人的卷舌和不卷舌分别受A、a基因控制，则在人的精子中控制不卷舌的基因是a D( 生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息，则克隆羊属于有性生殖 9((2014•泰安模拟)如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，下列说法错误的是( ) A( 在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起甲、丁的数量增加，丙的数量下降 B( 若丙由于人为因素物种消失，而且甲这种生物只以它为食，那么甲这种生物也会随之灭绝，因此我们说生态系 统的自我调节能力是有限的 C( 若该图表示的是这四种生物类群所含的能量多少，那么它们的食物关系是:丙?甲?乙?丁 D(若该图表示的是这四种生物类群所富集的某种物质的多少，那么它们的食物关系是:丁 ?乙?甲?丙 10((2014•温州)今年在我市平阳发现了濒危蕨类植物,,,桫椤(从生态系统的成分 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，桫椤属于( ) A( 生产者 B( 消费者 C( 分解者 D( 非生物的物质和能量 11((2014•兴化市二模)在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量变化可下列哪一个曲线图来表示( ) 用 A( B( C( D( 12((2014•谷城县模拟)生物圈中各种生物之间都是互相联系的，他们相互依赖、相互制约，下列关于生态系统的有关叙述正确的是( ) A(人类在生物圈中属于生物圈食物链的末端高级消费者，所以人是唯一不受环境影响的生物 B( 生态系统中所有消费者都是直接或间接以生产者为食物，所以消费者数量只受生产者影响 C( 动物与动物之间只存在捕食关系，植物与植物之间只存在竞争关系 D( 非生物因素对所有生物都有影响 13((2014•潍坊模拟)如图所示，叙述不正确的是( ) ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com ?图中只有两条食物链 ?细菌与狐之间既捕食又竞争 ?细菌占2、3、4、5营养级 ?该生态系统中的能量流动是从草固定的太阳能开始的( ??? ?? ??? ?? A( B( C( D( 14((2014•长泰县)如图为一草原生态系统食物网示意图，下列观点不正确的是( ) A(该食物网有 5条食物链 B( 草是该生态系统中的生产者 C( 该生态系统的自动调节能力是无限的 D(狐与鹰存在竞争关系 ((2014•天水模拟)下列生态系统中，自动调节能力最强的是( ) 15 A( 热带雨林 B( 农田生态系统 C( 荒漠生态系统 D(草原生态系统 16((2014•深圳)“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中生物的吃与被吃的食物关系，下列对该食物链描述正确的是( ) A( 蝉?螳螂?黄雀 B( 植物?蝉?螳螂?黄雀 C( 螳螂属于初级消费者 D( 蝉属于第一营养级 17((2014•潍坊模拟)在一条食物链中，第二营养级的能量最多有多少流入到第五营养级( ) A( B( C( D( 18((2014•呼伦贝尔模拟)我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，从而形成了( ) A( 森林和草原生态系统 B( 湖泊和海洋生态系统 C( 城市和农田生态系统 D(以上三项都有 19((2014•东海县模拟)在草原生态系统中，一段时间内羊和狼的数量变化如以下曲线图所示(实线表示羊的数量变化，虚线表示狼的数量变化)，分析该图得出的结论不正确的是( ) A(羊和狼的数量保持相对稳定 ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com B( 该生态系统具有一定的自我调节能力 C( 狼和羊之间存在着吃与被吃的关系 D(保护该草原生态系统的有效 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 是大量捕杀狼 20((2014•江西模拟)如图为某草原生态系统组成的食物网(下列叙述不正确的是( ) A(该食物网中含四条食物链 B( 土壤中的镉沿食物链积累在猫头鹰体内最多 C( 蛇和青蛙之间存在捕食关系 D(要构成完整的生态系统，只缺少分解者 21((2014•绥化)有人在草原上试验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，后来发现，试验区草的叶 子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好(经分析，造成这一后果的主要原因是试验区加网罩后( ) A( 食物链被破坏 B( 植物无法进行光合作用 C( 干旱缺水引起虫害 D(食物网消失了 22((2014•随州)有关生态系统的叙述中，正确的是( ) A(生态系统是由生产者、消费者和分解者组成 B( 生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量就越多 C( 任何一个生态系统遭到破坏后，都能自动调节恢复 D(地球上有多种多样的生态系统，最大的生态系统是生物圈 23((2014•齐齐哈尔)下列四个选项中，能正确表示食物链的是( ) A( 草?兔?鹰 B( 阳光?草?牛?虎 C( 鹰?蛇?青蛙?昆虫 D(青蛙 ?昆虫?草 24((2014•邻水县模拟)对“草?昆虫?食虫鸟?鹰”这条食物链的正确叙述是( ) A( 有四个营养级、2个次级消费者 B( 有3个营养级、1个次级消费者 C( 鹰是第四营养级、三级消费者 D( 昆虫是初级消费者、第一营养级 25((2014•宜兴市模拟)每条食物链的起点都是( ) A( 阳光 B( 生产者 C( 消费者 D( 分解者 26((2014•潍坊二模)如图为某生态系统中能量传递示意图(下列分析正确的是( ) A(流经此生态系统的总能量是 1475千焦 B( 从b到c的能量传递效率分别为15% C( d是该生态系统中占有营养级最多的消费者 D( b是该生态系统的初级消费者，处在食物链的第一营养级 ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com 27((2014•任城区一模)如图四个生态球，相对稳定时间保持最长的是( ) A( B( C( D( 28((2014•龙岩)下列各项中能正确表示一条食物链的是( ) A( 草?虫?鸟 B( 阳光?草?虫?鸟 C( 虫?草?鸟 D( 阳光?鸟?虫?草 29((2014•连云港)如图是某草原生态系统食物网简图(据图分析下列说法，正确的是( ) A(草、食草昆虫都属于生产者 B( 该图可以代表一个生态系统 C( 能量是沿着食物链(网)逐级传递的 D(图中最长的食物链是:草 ?鼠?蛇?猫头鹰 30((2014•杭州)下列选项最符合如图图意的是 ( ) A( 生物群落 B( 食物网 C( 生态系统的碳循环 D( 生态系统的组成成分 ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com 【章节训练】第2节 生物与环境组成生态系统-2 参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 与试题解析 一、选择题(共30小题) 1((2014•湖北模拟)下列属于生态系统的是( ) A( 一片农田中的所有生物 B( 一片森林中的树木 C( 生物圈中的所有生物 D(一个池塘 考点: 生态系统的组成及各部分的作用( 分析: 生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体(由生物部分和非生物部分组成(前者 包括生产者,,植物、消费者,,动物、分解者,,细菌和真菌(后者包括阳光、空气、水等( 解答: 解:A、一片农田中的所有生物，只是一个群落，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A不正确; B、一片森林中的树木，只是生产者，没有动物、细菌真菌等其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完 整的生态系统，B不正确; C、生物圈中的所有生物，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C不正确; D、一个池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，D正确( 故选:D( 点评: 解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成( 2((2014•江西模拟)某同学根据如图书写了四条食物链，其中正确的是( ) A( 甲?乙?丙?丁 B( 丙?丁?甲?乙 C( 乙?甲?丁?丙 D(丙 ?甲?乙?丁 考点: 生态系统中的食物链和食物网( 分析: (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部 分(食物链的正确写法是:生产者?初级消费者?次级消费者…注意起始点是生产者( (2)物质能量沿着食物链流动逐级递减( 解答: 解:物质能量沿着食物链流动逐级递减(营养级越高生物的数量越少，营养级越低生物的数量越多(因此 根据如图正确的食物链是:丙?丁?甲?乙( 故选:B( 点评: 解答此类题目的关键是理解掌握物质能量沿着食物链流动逐级递减( 3((2014•云南模拟)如图为某生态系统中碳循环示意图，其中说法正确的是( ) ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com A(甲为消费者，乙为生产者 B( 该生态系统中的一条食物链为乙?丙?丁 C( ?过程为呼吸作用 D(生物圈中的碳循环主要以有机物的形式循环 考点: 生态系统中的食物链和食物网;生态系统的组成及各部分的作用( 分析: 分析题干中的图示可知:乙能够利用二氧化碳，为生产者，则丙、丁是消费者，甲是分解者;?是光合作 用、??是呼吸作用( 解答: 解:A、识图可知:甲是分解者、乙是生产者(该选项错误( B、图示中甲为生产者，丙是初级消费者、丁是次级消费者;它们构成的食物链为乙?丙?丁(该选项正确( C、识图可知?过程为光合作用(该选项的判断错误( D、生物圈中的碳循环主要以二氧化碳的形式循环(该选项的说法错误( 故选:B 点评: 正确识图是解答该题的关键( 4((2014•深圳)下列有关生态系统的叙述中，正确的是( ) A( 生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者 B( 生态系统中各利生物的数量和所占的比例是不变的 C( 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 D(生态系统中的分解者包括细菌、真菌和病毒 考点: 生态系统中物质和能量的流动;生态系统的组成及各部分的作用;保持生态平衡的重要意义( 分析: 此题考查的是对生态系统的组成和功能以及生态系统的自动调节能力的概念的理解( 解答: 解:A、生态系统是由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包 括阳光、空气、水等(该选项的叙述是不正确的( B、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的(这说明生态系统具有一定的自 动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的(当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到 破坏(该选项的叙述是不正确的( C、生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的(该选项的叙述是正确的( D、细菌和真菌将植物的残枝落叶，动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用(被称为生 态系统中的分解者(病毒是没有细胞结构的生物，它只能寄生在活细胞内生活，不属于分解者(该选项的 叙述是不正确的( 故选:C( 点评: 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、生态系统的功能以及生态系统的自动调节能力的概念( 5((2014•东莞模拟)在一个生态系统中，不可缺少的生物成分是( ) A( 生产者、消费者、分解者 B( 各级消费者 C( 生产者、分解者 D( 生产者、初级消费者 考点: 生态系统的组成及各部分的作用( 分析: 此题考查的是生产者、消费者和分解者的作用，进行分析解答( 解答: 解:生产者能将环境中的无机物合成储藏能量的有机物;消费者直接或间接以生产者为食，将生产者的一 部分有机物和能量转化成自身的一部分物质和能量;分解者能将动植物遗体或遗物中的有机物分解成无机 物，使生态系统的物质得以循环;如果没有生产者，就不能合成储藏能量的有机物;如果没有分解者，动 植物的遗体就会堆积如山，生态系统的物质不能循环(因此，生产者和分解者是生态系统不可缺少的生物 成分(故C符合题意( 故选:C( 点评: 一个生态系统的生物成分如果只有生产者和分解者，生态平衡仍可以维持( ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com 6((2014•广东模拟)在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是( ) A( B( C( D( 考点: 生态系统具有一定的自我调节能力( 分析: 此题考查动物在生态系统的重要作用和识图作答的能力( 解答: 解:在食物链“植物?鹿?狼”中，若是把鹿的天敌狼杀绝，鹿先增多，植物(鹿的食物)随着鹿的增多而减 少，以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量随着植物(鹿的食物)的减少或以鹿为食动 物的增多而减少(生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态(这说明生态系统 具有一定的自动调节能力( 但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的(即鹿 群的变化:先迅速上升，后急剧下降(生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生 物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大( 故选:D 点评: 在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响 其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统( 7((2014•临邑县一模)浮游生物，是用来称呼藻类、原生动物和其他微生物的(它们大量生长在海洋的表层(下面哪一叙述说明了浮游生物在自然界中起着最重要的作用( ) A( 它们是海洋生物的食物链的基础 B( 它们直接作为所有鱼类的饵料 C( 它们与陆地微生物共生 D(它们使海洋环境隔热，从而防止热量的迅速丧失 考点: 生态系统中的食物链和食物网( 分析: 此题考查生物在自然界中的作用和生物之间的关系( 解答: 解:A、海洋生态系统中其中的一条食物链是，浮游植物?小虾?小鱼?鲸鱼，它们属于生产者，是海洋生 物链的基础(该选项正确( B、在食物链中鲸鱼直接以小鱼为食，该选项错( C、共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影 响，甚至不能生活而死亡(该选项错( D、空气使海洋环境隔热，该选项错( 故选A 点评: 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系( 8((2014•海南模拟)根据你所学的生物学知识判断下列说法正确的是( ) A( “落花不是无情物，化作春泥更护花”根据生态各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是消费者 B( 某人因车祸导致动脉大出血时，应立即拨打120急救电话，同时在远心端止血 C( 人的卷舌和不卷舌分别受A、a基因控制，则在人的精子中控制不卷舌的基因是a D( 生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息，则克隆羊属于有性生殖 考点: 生态系统的组成及各部分的作用;出血的初步护理;基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系( 分析: ?分解者,,,腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环; ?动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏?动脉;动脉出血在近心端止血，可以用止血 带或绷带压迫( ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com ?生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状， 隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性 状(基因在体细胞中成对存在，在形成生殖细胞时成对的基因分开; ?生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两种，无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新 个体的方式(据此解答( 解答: 解:A、在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、 植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自 然界中的物质循环(“落红不是无情物，化做春泥更护花”说的是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成 了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用，A错误; B、动脉大出血时，应立即拨打120急救电话，同时在近心端止血(B错误; C、由显性基因A控制的性状卷舌是显性性状，在体细胞中的基因型为AA或Aa，其形成的精子中的基因 为A或a;由隐性基因a控制的性状不卷舌是隐性性状，在体细胞中的基因型是aa，其形成的精子中控制 不卷舌的基因是a(C正确; D、克隆羊“多利”是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核 移植的传统方式(克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞， 用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体(因此“克隆”实际上 属于无性生殖(D错误( 故选:C( 点评: 掌握基因在体细胞中成对存在，在形成生殖细胞时成对的基因分开是解题的关键( 9((2014•泰安模拟)如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，下列说法错误的是( ) A(在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起甲、丁的数量增加，丙的数量下降 B( 若丙由于人为因素物种消失，而且甲这种生物只以它为食，那么甲这种生物也会随之灭绝，因此我们说生态系 统的自我调节能力是有限的 C( 若该图表示的是这四种生物类群所含的能量多少，那么它们的食物关系是:丙?甲?乙?丁 D( 若该图表示的是这四种生物类群所富集的某种物质的多少，那么它们的食物关系是:丁?乙?甲?丙 考点: 生态系统中的食物链和食物网( 分析: 本题考查的 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 是用条形图表示生态系统处于稳定状态中的四种生物构成的食物链关系，在某一时间内 它们的相对数量关系(根据食物链中各种生物的数量关系解答( 解答: 解:A(根据图中所给的数据可知:该生态系统构成的食物链是丙?甲?乙?丁，在一段时间内，若乙的数 量增加，由于甲的被捕食增多，则会引起甲减少、丁食物充足，丁的数量增加，丙的数量增多(该选项说 法错误( B(若丙由于人为因素物种消失，而且甲这种生物只以它为食，那么甲这种生物也会随之灭绝，因此我们说 生态系统的自我调节能力是有限的，因此人们的活动要遵循自然规律办事(说法正确( C(根据生态系统中的能量流动和物质循环的特点，营养级越低所含能量越多(若该图表示的是这四种生物 类群所含的能量多少，那么它们的食物关系是:丙?甲?乙?丁(说法正确 D(根据生物富集的特点，有毒物质随营养级的升高，会积累越多，若该图表示的是这四种生物类群所富集 的某种物质的多少，那么它们的食物关系是:丁?乙?甲?丙(说法正确 故选:A 点评: 本题考查学生根据条形图中所给数据分析食物链的方法的能力(有一定的难度( ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com 10((2014•温州)今年在我市平阳发现了濒危蕨类植物,,,桫椤(从生态系统的成分分析，桫椤属于( ) A( 生产者 B( 消费者 C( 分解者 D(非生物的物质和能量 考点: 生态系统的组成及各部分的作用( 分析: 生态系统包括生物部分和非生物部分，生物成分有生产者、消费者和分解者组成(生态系统中的物质和能 量是沿食物链流动的(据此解答( 解答: 解:生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的(生物成分包括生态系统中的全部生物(根据获得 的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者(在这个生态系统中，植物是生产 者(动物是消费者(分解者是细菌和真菌，生产者指的是绿色植物(它们利用光能，通过光合作用，把无 机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，为生态系统中的其他生物提供物质和能能 量(因此，蕨类植物,,,桫椤属于生态系统中的生产者( 故选:A( 点评: 本题考查学生对生态系统的组成和各部分的作用( 11((2014•兴化市二模)在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量变化可用下列哪一个曲线图来表示( ) A( B( C( D( 考点: 生态系统中的食物链和食物网;生态系统具有一定的自我调节能力( 分析: 本题考查生态系统中的食物链和食物网，生态系统具有一定的自我调节能力( 解答: 解:保持生态系统的稳定是人类生存和发展的基础(生态系统可以依靠自动调节来维持自身的稳定(但是 生态系统的自我调节能力是有一定限度的，当外力的 影响超出一定限度，生态平衡就会遭到破坏，需要很 长的时间才能自然恢复或部分恢复，有时则完全不能恢复(在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态 系统中，如果将狼杀绝，野兔会因失去天敌，野兔的数量会逐渐增多，当达到一定程度后，又会因种内之 间的生存竞争(斗争)数量会逐渐少(综上所述A、B、D选项不符合题意，只有C选项符合题意( 故选:C 点评: 本题考查学生对生态系统的组成，食物链，生态系统具有一定的自我调节能力的理解(考查学生识图读图 的能力，属于中档题，有一定难度( 12((2014•谷城县模拟)生物圈中各种生物之间都是互相联系的，他们相互依赖、相互制约，下列关于生态系统的有关叙述正确的是( ) A( 人类在生物圈中属于生物圈食物链的末端高级消费者，所以人是唯一不受环境影响的生物 B( 生态系统中所有消费者都是直接或间接以生产者为食物，所以消费者数量只受生产者影响 C( 动物与动物之间只存在捕食关系，植物与植物之间只存在竞争关系 D(非生物因素对所有生物都有影响 考点: 环境对生物的影响;生态系统的组成及各部分的作用( 分析: 环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，它包括非生物因素和生物因素两类(非生物因素 包括:阳光、空气、水分、上壤、温度、湿度等多种因素，它们对生物的形态、生理和分布产生着影响; 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物(自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，包括 捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系( 解答: 解:A、尽管人类在生物圈中属于生物圈食物链的末端高级消费者，但是人也受环境影响的，A错误; ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com B、生态系统中的生物数量和比例必须保持相对稳定才能保持生态平衡，影响消费者数量因素不仅受生产者 影响，还受其它因素如非生物因素、除了消费者自身以外的其它生物的影响，B错误( C、动物与动物之间不仅存在捕食关系，还有寄生、共生、竞争、合作等关系，C错误; D、非生物因素包括:阳光、空气、水分、上壤、温度、湿度等多种因素，它们对生物的形态、生理和分布 产生着影响，D正确( 故选:D 点评: 解答此类题目的关键是理解环境对生物是如何影响的( 13((2014•潍坊模拟)如图所示，叙述不正确的是( ) ?图中只有两条食物链 ?细菌与狐之间既捕食又竞争 ?细菌占2、3、4、5营养级 ?该生态系统中的能量流动是从草固定的太阳能开始的( ??? ?? ??? ?? A( B( C( D( 考点: 生态系统中的食物链和食物网;生物和生物之间有密切的联系;生态系统中物质和能量的流动( 分析: 食物链的组成只有生产者和消费者，细菌属于分解者，不是食物链的组成部分(生物圈中能量的最初来源 都是太阳光能( 解答: 解:图中所示的食物网只有2条食物链，分别是:草?昆虫?鸡?狐，草?兔?狐(细菌是生态系统的分解 者，与狐之间的关系既不是捕食关系，也不是竞争关系;由于细菌不是食物链的结构成分，因而不占任何 营养级(该食物网的生产者只有草，草通过光合作用将太阳能转化成化学能贮存在有机物中，并通过食物 链流动到其他生物体内(因此，A、C、D三项不符合题意，B项符合题意( 故选B( 点评: 分解者靠分解动植物遗体中的有机物获取营养和能量，不是食物链的结构成分( 14((2014•长泰县)如图为一草原生态系统食物网示意图，下列观点不正确的是( ) A(该食物网有 5条食物链 B( 草是该生态系统中的生产者 C( 该生态系统的自动调节能力是无限的 D(狐与鹰存在竞争关系 考点: 生态系统具有一定的自我调节能力;生态系统中的食物链和食物网( 分析: 一个是能熟练从生产者开始正确数出食物链的条数;二是要知道食物链的正确写法以及食物链各成分间的 数量关系;三是要明确生态系统的组成;四是生态系统具有一定限度的自动调节能力( 解答: 解:A、图中鼠、蛇、狐、兔、鹰五种动物，均是直接或间接以植物为食，自己不能制造有机物，为消费者(该 食物网中有5条食物链:草?兔?鹰;草?兔?狐;草?鼠?狐;草?鼠?鹰;草?鼠?蛇?鹰，A正确; B、在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供 ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com 了食物和能量，因此草是生态系统中的生产者，B正确; C、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的(这说明生态系统具有一定的自 动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的(当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到 破坏(C错误; D、由B分析可知狐与鹰的共同食物是鼠，因此二者存在竞争关系，D正确( 故选:C 点评: 解答此题需要明确食物链的组成及写法，生态系统中的各种生物之间的关系，生态系统的组成成分( 15((2014•天水模拟)下列生态系统中，自动调节能力最强的是( ) A( 热带雨林 B( 农田生态系统 C( 荒漠生态系统 D(草原生态系统 考点: 生态系统具有一定的自我调节能力( 分析: 生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生 态系统、城市生态系统(其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动(自我)调节能力最 强;城市生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动(自我)调节能力最弱( 解答: 解:A、热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不 同种类的植物(因此动植物种类繁多(是地球环境中最具有生物多样性的地区，因此该生态系统的自动调 节能力最强，A正确; B、农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少(同野生植物相比，农作物抵 抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，B错误; C、荒漠地区干旱缺水，不适于植物生长，因此荒漠地区植物种类稀少，以植物为食的动物也就较少，C错 误; D、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很(缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少， 但依然是非常丰富的(草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，D错误( 故选:A( 点评: 解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能( 16((2014•深圳)“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中生物的吃与被吃的食物关系，下列对该食物链描述正确的是( ) A( 蝉?螳螂?黄雀 B( 植物?蝉?螳螂?黄雀 C( 螳螂属于初级消费者 D(蝉属于第一营养级 考点: 生态系统中的食物链和食物网( 分析: 食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条(它表示的是生产者和消费者之间的关系(其写法 是:起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接， 箭头总是指向捕食者( 食物链上的每一个环节叫做一个营养级，生产者属于第一营养级( 解答: 解:A、该食物链中没有生产者，不完整，错误; B、该食物链起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头 指向捕食者(正确; C、该食物链中蝉属于初级消费者，螳螂属于次级消费者，错误; D、该食物链中植物属于第一营养级，蝉属于第二营养级，错误( 故选:B( 点评: 把握食物链中只有生产者和消费者，起点必须是生产者，箭头的指向要注意( 17((2014•潍坊模拟)在一条食物链中，第二营养级的能量最多有多少流入到第五营养级( ) A( B( C( D( ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com 考点: 生态系统中物质和能量的流动( 分析: 此题考查生态系统中能量流动的特点(能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环( 解答: 解:能量流动是指生态系统中能量的输入(通过植物的光合作用把光能转化成化学能)、传递(流入下一营 养级，流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的过程(下一营养级的能量来源于上一营养级，各 营养级的能量有三个去向:?该生物呼吸作用散失 ?流入下一营养级?流入分解者(营养级越多，能量流 动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少(因此，在生态系统中，对生物的 个体数量起决定作用的是生态系统中的能量;这就决定了:大多数食物链一般只有3,4个营养级(一般地 说:输入到下一营养级的能量中，只有10%,20%的能量能流入下一营养级，例如:第一营养级:草，固 定的太阳能为1000千焦，则第三营养级最多能获得多少千焦,(40千焦);由此可以得出:能量的流动是 沿食物链逐级递减的，单向的，不循环(根据题意，若第二营养级的能量为1，按20%传递，第5营养级获 得的能量为B( 故选:B 点评: 注意生态系统中能量流动的特点与富集作用区别( 18((2014•呼伦贝尔模拟)我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，从而形成了( ) A( 森林和草原生态系统 B( 湖泊和海洋生态系统 C( 城市和农田生态系统 D(以上三项都有 考点: 生态系统中的类型( 分析: 在自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是温度和降雨量，决定了该地区的生态系统的类型(我国有广 袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，从而形成了不同的生态系统( 解答: 解:我国陆地广袤，海洋辽阔，气候多变，因此，形成了多种类型的生态系统，通常所说的生态系统是指 自然生态系统(主要有: 故选:D 点评: 虽然地球上生态系统的类型多种多样，但每一个生态系统都不是孤立存在的，都与周围其他生态系统密切 相关( 19((2014•东海县模拟)在草原生态系统中，一段时间内羊和狼的数量变化如以下曲线图所示(实线表示羊的数量变化，虚线表示狼的数量变化)，分析该图得出的结论不正确的是( ) A( 羊和狼的数量保持相对稳定 B( 该生态系统具有一定的自我调节能力 ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com C( 狼和羊之间存在着吃与被吃的关系 D(保护该草原生态 系统的有效措施是大量捕杀狼 考点: 生态系统具有一定的自我调节能力( 分析: 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和 分解者(细菌、真菌);食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表 示，箭头的方向指向吃的一方;由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态， 据此答题( 解答: 解:食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者(这 个生态系统中生物数量会在一定范围内变化，维持相对稳定和平衡的状态，羊取食草，而羊被狼吃，所以 影响羊生活的生物因素有草和狼，如果大量、持续捕杀狼，短期内羊因天敌减少而数量会增加，草的数量 会减少;所以要保持该生态系统的生态平衡，生态系统具有自我调节能力，而这种调节能力是有限的，与 生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力强(生态平衡是一 种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量 应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态，因此在一个相对 稳定的草原生态系统中，狼的数量受应是相对稳定在一个水平上( 故选:D( 点评: 本题关键是理解在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直 接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统( 20((2014•江西模拟)如图为某草原生态系统组成的食物网(下列叙述不正确的是( ) A(该食物网中含四条食物链 B( 土壤中的镉沿食物链积累在猫头鹰体内最多 C( 蛇和青蛙之间存在捕食关系 D(要构成完整的 生态系统，只缺少分解者 考点: 生态系统中的食物链和食物网;某些有害物质沿食物链积累( 分析: (1)食物链是生态系统中生产着与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系; (2)在生态系统中有毒物质(重金属等)在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积 累的有毒物质越高(该生态系统中猫头鹰的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多( (3)蛇和青蛙之间存在扑食关系( (4)生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者、和分解者，生产者是指 绿色植物、消费者是指所有的动物、分解者是指腐生细菌和真菌( 解答: 解:A(该食物网共有4条食物链，?植物?昆虫?鸟?猫头鹰;?植物?昆虫?青蛙?蛇?猫头鹰;?植 物?鼠?猫头鹰;?植物?田鼠?蛇?猫头鹰，A正确; B、该生态系统中猫头鹰的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多(B正确( C、蛇和青蛙之间存在吃与被吃的捕食关系，C正确( D、要构成完整的生态系统，不只缺少分解者，还缺少非生物成分，D错误( 故选:D 点评: 生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者、和分解者，生产者是指绿色 植物、消费者是指所有的动物、分解者是指腐生细菌和真菌(某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在 生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加( ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com 21((2014•绥化)有人在草原上试验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，后来发现，试验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好(经分析，造成这一后果的主要原因是试验区加网罩后( ) A( 食物链被破坏 B( 植物无法进行光合作用 C( 干旱缺水引起虫害 D(食物网消失了 考点: 保持生态平衡的重要意义( 分析: 在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题( 解答: 解:在草原上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫;存在:草?鸟，草? 昆虫?食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗 起来，从而破坏了食物链，所以导致农业害虫大量繁殖，使粮食减产( 故选:A 点评: 生态系统在中考中常常出现，应注意掌握( 22((2014•随州)有关生态系统的叙述中，正确的是( ) A(生态系统是由生产者、消费者和分解者组 成 B( 生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量就越多 C( 任何一个生态系统遭到破坏后，都能自动调节恢复 D(地球上有多种多样的生态系统，最大的生态系统是生物圈 考点: 生态系统的组成及各部分的作用;生态系统具有一定的自我调节能力( 分析: 生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体(由生物部分和非生物部分组成(前者包括 生产者,,植物、消费者,,动物、分解者,,细菌和真菌(后者包括阳光、空气、水等( 解答: 解:A、生态系统除了生产者、消费者、分解者组成的生物部分外，还有非生物部分，主要指空气、光、水、 温度等(故A错误( B、生态系统中能量流动是逐级递减的，生物的营养级越高，生物获得的能量就越少(故B错误( C、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的(即生态平衡(这说明 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生 态系统就会遭到破坏(故C错误( D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统(故D正确( 故选:D 点评: 解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成( 23((2014•齐齐哈尔)下列四个选项中，能正确表示食物链的是( ) A( 草?兔?鹰 B( 阳光?草?牛?虎 C( 鹰?蛇?青蛙?昆虫 D( 青蛙?昆虫?草 考点: 生态系统中的食物链和食物网( 分析: 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部 分(食物链的正确写法是:生产者?初级消费者?次级消费者…注意起始点是生产者( 解答: 解:A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔、鹰它们之间的关系，A正确; B、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，B不正确; C、鹰是动物不是生产者，而食物链的起点必须是生产者，C不正确; D、把食物链的箭头标反了，食物链的箭头应该指向消费者，D不正确( 故选:A( 点评: 此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的:有些同学 会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个 食物链都写反了( ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com 24((2014•邻水县模拟)对“草?昆虫?食虫鸟?鹰”这条食物链的正确叙述是( ) A( 有四个营养级、2个次级消费者 B( 有3个营养级、1个次级消费者 C( 鹰是第四营养级、三级消费者 D(昆虫是初级消费者、第一营养级 考点: 生态系统中的食物链和食物网( 分析: 解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念:生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系;另一个是 知道食物链的正确写法( 解答: 解:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者(食物链 的正确写法是:生产者?初级消费者?次级消费者…注意起始点是生产者( 在“草?昆虫?食虫鸟?鹰”中，草是第一营养级;昆虫是第二营养级，是初级消费者;食虫鸟是第三营养级， 是次级消费者;鹰是第四营养级，是三级消费者( 故选:C 点评: 此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的:有些同学 会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个 食物链都写反了( 25((2014•宜兴市模拟)每条食物链的起点都是( ) A( 阳光 B( 生产者 C( 消费者 D(分解者 考点: 生态系统中的食物链和食物网( 分析: 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分( 解答: 解:食物链的正确写法是:生产者?初级消费者?次级消费者…注意起始点是生产者(因此每条食物链的起 点都是生产者( 故选:B( 点评: 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成( 26((2014•潍坊二模)如图为某生态系统中能量传递示意图(下列分析正确的是( ) A( 流经此生态系统的总能量是1475千焦 B( 从b到c的能量传递效率分别为15% C( d是该生态系统中占有营养级最多的消费者 D( b是该生态系统的初级消费者，处在食物链的第一营养级 考点: 生态系统中物质和能量的流动( 分析: 此题是一道识图选择题，由图可知，a绿色植物是生产者，b动物是初级消费者，c动物是次级消费者，d 腐生的细菌和真菌是分解者(在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级递减，因此生态 系统的能量流动是单向不循环的;能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开 始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和 释放，因此，能量流动和物质循环同时进行( 解答: 解:A、生态系统固定的总能量是生态系统中生产者(第一营养级)所固定的能量，各营养级的能量有三个 去向:?该生物呼吸作用散失 ?流入下一营养级?流入分解者(a是生产者，a传给d分解者的能量是875， 传给b的能量是200，呼吸作用消耗的是175，因此a从太阳获得的能量是875+200+175=1250千焦，故不 符合题意( ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com B、由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减(在食物链前端的生产者物质和能量最多，越 往后物质和能量越少(上一个营养级传递给下一个营养级的能量约是10,20%(从图中可以看出，流入b 的是200千焦，c是30千焦，可知能量传递效率为15%，故符合题意( C、从图中可以看出，d是该生态系统中的分解者(故不符合题意( D、b是该生态系统的初级消费者，处在食物链的第二营养级(故不符合题意( 故选:B( 点评: 一是考查学生识图作答的能力，二是要学生熟记生态系统中物质和能量的流动的特点( 27((2014•任城区一模)如图四个生态球，相对稳定时间保持最长的是( ) A( B( C( D( 考点: 光合作用的概念;生态系统的组成及各部分的作用( 分析: 此题考查生态系统中生物因素和非生物因素在生态系统中的作用(据此解答( 解答: 解:A 这个生态球中只有鱼，鱼要呼吸，需要氧气，还要获取营养物质，都无法得到，所以保持相对稳定 的时间不会很长(不正确( B 这个生态球有鱼，水生植物，没有分解者，也没有土壤、阳光等非生物因素(所以保持相对稳定时间较 短(不正确( C 这个生态球里面有鱼、水生植物、土壤等，土壤中有分解者，并在阳光下，水生植物进行光合作用，制 造有机物，并释放氧气(为鱼提供营养物质和呼吸所需的氧气(所以能相对稳定的时间最长(正确( D 生态球直接放在黑暗处，植物无法进行光合作用，与鱼争夺氧气，相对稳定的时间也很短(不正确( 故选:C( 点评: 此题的解答要正确理解生态系统的组成和各成分的作用( 28((2014•龙岩)下列各项中能正确表示一条食物链的是( ) A( 草?虫?鸟 B( 阳光?草?虫?鸟 C( 虫?草?鸟 D( 阳光?鸟?虫?草 考点: 生态系统中的食物链和食物网( 分析: 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部 分(食物链的正确写法是:生产者?初级消费者?次级消费者…注意起始点是生产者( 解答: 解:A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者虫、鸟它们之间的关系，A正确; B、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，B不正确; C、虫是动物不是生产者，而食物链的起点必须是生产者，C不正确; D、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，D不正确( 故选:A( 点评: 此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的:有些同学 会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个 食物链都写反了( 29((2014•连云港)如图是某草原生态系统食物网简图(据图分析下列说法，正确的是( ) ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com A(草、食草昆虫都属于生产者 B( 该图可以代表一个生态系统 C( 能量是沿着食物链(网)逐级传递的 D(图中最长的食物链是:草 ?鼠?蛇?猫头鹰 考点: 生态系统中物质和能量的流动;生态系统中的食物链和食物网( 分析: 生态系统是指生物与环境构成的统一整体，包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、温 度、水分、土壤等;生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成( 解答: 解:A、图中鼠、蛇、青蛙、吃虫鸟、食草昆虫、猫头鹰六种动物，均是直接或间接以植物为食，自己不能 制造有机物，为消费者(草是生产者(故A错误( B、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等， 生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);图中只有生产者和消费者，没有非 生物成分和分解者，所以不能是一个完整的生态系统(故B错误( C、能量流动是沿着食物链和食物网进行的，具有单向流动、逐级递减的特点，故C正确( D、图中共有4条食物链:草?鼠?猫头鹰;草?鼠?蛇?猫头鹰;草?食草昆虫?青蛙?蛇?猫头鹰;草? 食草昆虫?吃虫鸟?猫头鹰，其中最长的食物链是:草?食草昆虫?青蛙?蛇?猫头鹰( 故选:C 点评: 掌握生态系统的组成和各部分的功能是解题的关键( 30((2014•杭州)下列选项最符合如图图意的是 ( ) A( 生物群落 B( 食物网 C( 生态系统的碳循环 D(生态系统的组成成分 考点: 生态系统的组成及各部分的作用( 分析: 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者 (细菌、真菌)组成(非生物部分由阳光、空气、土壤、水分等( 食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构，各食物链相互交织形成食物网( 据此可以解答本题( 解答: 解:A、生物群落是在一定地域内所有生物的总和，而图中出现的太阳属于非生物部分，所以A不符合题 意; B、食物链构成食物网，但食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物的物质与能量，所以，B 不符合题意; C、生态系统的碳循环要有生产者、消费者通过呼吸作用将有机物变成无机物归还到大气中，用于碳循环， 所以C不符合题意; D、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质与能量，所以D符合题意( 故选:D( ?2010-2014 菁优网 菁优网 www.jyeoo.com 点评: 该题主要考查学生对生物的基本概念的辨析能力，对生态系统的组成、物质循环的基础知识的识记和理解 能力( ?2010-2014 菁优网