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半坡遗址半坡遗址 西安市半坡遗址实习作业 文化遗产学院 2011119050 卜汉文 西安半坡遗址实习作业 这次去西安市半坡遗址实习,是学习考古学以来第一次去遗址博物馆实习,对本专业了解更加深入。也有新的问题和思考。 一、半坡博物馆概况 半坡遗址位于西安市以东,是一个典型的母系氏族公社村落遗址,属于仰韶文化。这类遗存仅在黄河流域的关中地区就发现了400多处,因此,黄河流域素有中国古代文化发源地之美称。1958年,在考古发掘的基础上建立了我国第一座遗址性博物馆――半坡博物馆。半坡博物馆现有2个陈列室和1个遗址...

半坡遗址
半坡遗址 西安市半坡遗址实习作业 文化遗产学院 2011119050 卜汉文 西安半坡遗址实习作业 这次去西安市半坡遗址实习,是学习考古学以来第一次去遗址博物馆实习,对本专业了解更加深入。也有新的问题和思考。 一、半坡博物馆概况 半坡遗址位于西安市以东,是一个典型的母系氏族公社村落遗址,属于仰韶文化。这类遗存仅在黄河流域的关中地区就发现了400多处,因此,黄河流域素有中国古代文化发源地之美称。1958年,在考古发掘的基础上建立了我国第一座遗址性博物馆――半坡博物馆。半坡博物馆现有2个陈列室和1个遗址大厅。第一展室主要展出在半坡遗址发现的生产工具,有石器、渔具、纺轮、骨针、鱼钩、鱼叉等,我们可以由此了解半坡人生产活动的各种场面。第二展室展出的文物反映出半坡人的社会生活、文化艺术和各种发明创造。人面鱼纹是半坡彩陶画的典型作品,这一生动的形象反映了半坡人丰富的艺术想象力。人面鱼纹线条明快,人头像的头顶有三角形的发髻,两嘴角边各衔一条小鱼。此图反映了半坡人和鱼之间的密切关系和特殊的感情,可能是半坡氏族崇奉的图腾。 二、半坡遗址概况 半坡遗址是黄河流域一处典型的聚落遗址,距今5600,6700年之间,。该遗址1953年春发现,遗址面积50000平方米。从1954年9月到1957年夏季,中国科学院考古研究所组织近200名考古工作者,前后发掘5次,延续近4年时间,揭露遗址面积达10000平方米,获得了大量珍贵的科学资料。共发现房屋遗址45座、圈栏2处、窖穴200多处、陶窑6座、各类墓葬250座(其中成人墓葬174座、幼儿瓮棺73座)以及生产工具和生活用具约近万件文物。 半坡聚落的范围为不规则圆形。居住区在中央,分南北两片,每片有一座供公共活动用的大房屋,还有若干小房子,其间分布着窖穴和牲畜圈栏。居住区有濠沟环绕,沟北是公共墓地,沟东有陶窑场。据研究,此聚落是集聚两个氏族的部落住地。半坡居民的经济生活为农业和渔猎并重。出土斧、锄、铲、刀、磨盘、磨棒等石制农具,镞、矛、网坠、鱼钩等渔猎工具。还发现粟的遗存和蔬菜籽粒,以及家畜和野生动物骨骸。常见陶器有粗砂罐、小口尖底瓶和钵。彩陶十分出色,红地黑彩,花纹简练朴素,绘人面、鱼、鹿、植物枝叶及几何形纹样。从陶器上发现22种刻划符号,有人认为可能是一种原始文字。半坡成人死后埋入公共墓地,常随葬陶器及骨珠等装饰品。发现两座同性合葬墓,分别埋着 2个男子和4个女子 , 一般认为是母系氏族社会的葬俗。死亡儿童埋在居住区,多采用瓮棺葬。一座女孩土坑墓中随葬品精致丰富,有木板葬具,表明当时对女孩的爱重。 遗址占地面积约50000平方米,大致形状为南北稍长、东西略短的不规则椭圆形,分为大围沟围绕的居住区、围沟以北的氏族公共墓地和以东的制陶区三部分。在发掘的大约10000平方米范围内,发现和出土了丰富的遗迹和大量的遗物。半坡遗址的发现和遗址研究在我国史前社会研究中有重要的地位。 二( 收获和认识 这次实习是第一次去遗址博物馆,对将来的工作对象有了新的认识,对考古学实际工作更是有了深入体会。 (一)进一步认识到考古工作的严谨性,条理性和有序性。在半坡遗址中有三个“独立”瓮棺,独立于当时地面以上,在原生埋藏环境中清理了出来。老师解释说:这是“开拓性失误”。虽然可以从另一方面或多角度看待这个问题,但是把瓮棺从原生埋藏环境中单独清理的确是一次严重失误。遗物只有在一定的地层中才有重要的作用,以上做法给后来者研究考察带来极大的不便,因为这样清理的遗物只是一个物品而已。同样的失误也在陶窑遗存中出现,陶窑的发掘只是揭露遗迹没有整体观念,使得陶窑遗址出现残缺。在今后的学习中,尤其是学习田野考古学的阶段应该用事无巨细的态度对待课程,力争全面的系统的掌握田野考古方法。在实践期间更应该多观察,请教老师尽量减少失误。 (二)进一步认识到考古学这门学科外延的广泛性和内在的复杂性。对于西安半坡遗址的研究成果,可以用不胜枚举来形容。研究内容涉及遗址功能分区、存在时间分期、社会形态、经济形态、氏族构成、文化因素、文化影响范围、对外交流、兴起与衰落、性别研究、年龄结构研究等。而且,每一个方向都有极高的可深入性。从这次实习中得到可贵的认识。在今后的学习和深层次的研究中不应该局限于一个小的方向,而应该使自己的眼界开阔,知识面扩大多方位思考。从不同的角度看待研究对象,仔细分析并作深入研究,敢于提出新问题,敢于但有理论依据怀疑,在现有基础上做正确的研究。 (三)进一步认识到考古学与其他学科的紧密联系。半坡遗址的理论研究是建立在翔实的出土物的基础上的。出土人骨需要高科技的鉴定,体质人类学等其他学科研究;发掘窖穴中有堆积物,这需要物理化学等其他学科检测;各种数据段测量,比例分析多需要引进其他专门知识;出土遗物的保护,博物馆的馆藏环境等需要文物保护技术,现代高分子 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 等的引入。所有这些都是跨学科研究题目,在学习中英注意涉猎各个学科的知识,有意识的和不同学科同学交流,请教老师得到提高。 (四)进一步深入认识到断代和年代序列在史前考古学中的重要性。对一个遗址,文化体系的最基本的描述就是时间和控件的定位。有了时间空间的描述,我们可以把文化系统放在大的背景中比较研究,研究其文本化交流和影响,在同时期的地位等一系列重要的研究方向。进而完善我国考古学的学科体系,促进我国考古学的进一步发展。 以上就是这次去西安半坡遗址的收获和认识,只是浅尝辄止的提出了小问题,在今后的学习中要汲取实习经验,有目的,有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 去的学习。随着学习的深入,对不同问题的认识也会加深,才能得到进步和改进。以更好的认识审视自己的学习。努力努力。
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分类:生活休闲
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