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动作讲解、示范与教法、学法分析

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动作讲解、示范与教法、学法分析动作讲解、示范与教法、学法分析 项目式学习备课培训 主讲人:刘智宏 第一~让我们再次明确各年级学习的项目。 年级 核心项目 辅助项目 项目负责人 一年级 跳短绳 体育游戏 谢 锴 二年级 健美操 乒乓球 胡 倩 三年级 跳长绳 羽毛球 李 墨 四年级 足 球 羽毛球 袁 理 五年级 篮 球 排 球 邓 卿 六年级 体测项目 篮 球 陈维毅 第二~让我们明确备课的集体教案包括的内容。 1、项目的课程目标——也就是通过一学年的项目的学习~学生从知识技能方面、身体素质方面、社会适应和心理适应方面想要达成的目标...

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动作讲解、示范与教法、学法 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 项目式学习备课培训 主讲人:刘智宏 第一~让我们再次明确各年级学习的项目。 年级 核心项目 辅助项目 项目负责人 一年级 跳短绳 体育游戏 谢 锴 二年级 健美操 乒乓球 胡 倩 三年级 跳长绳 羽毛球 李 墨 四年级 足 球 羽毛球 袁 理 五年级 篮 球 排 球 邓 卿 六年级 体测项目 篮 球 陈维毅 第二~让我们明确备课的集体教案包括的内容。 1、项目的课程目标——也就是通过一学年的项目的学习~学生从知识技能方面、身体素质方面、社会适应和心理适应方面想要达成的目标是什么。 2、学情分析——学生现在体育学习能力以及体育学习常规、学习表现、掌握技术动作的能力表现等情况的罗列与梳理。 3、学期教学目标——我们是分学年来完成的~所以将你的教学内 容合理地安排到上、下学期~那相应的就有学生达成的目标要求。 4、课时量以及学习时间的安排——原则上是上、下期各一个学月的学习时间~当然可以根据学生的水平以及掌握的情况进行合理地调整~项目式学习分别安排在上、下期的哪一个学月实施都要明确。 5、项目式学习的评价内容以及相应的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 6、上期、下期的单元教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。 7、课时计划。 第三~对于各个项目教材分析的建议。 对于各个项目所制定的教学目标和所选择的教学内容都应以学生为本~充分考虑学生的年龄、身心特点和现有的体育水平状况~以新课程标准和小学1——6年级的体育课教材为依据~合理地进行选择。 一年级跳短绳:一年级的孩子刚入学~教学常规的建立与反复训练是非常重要的~在进行跳短绳项目学习的时候首先应建立跳短绳的常规要求~比如要求学生穿运动鞋、上课时带绳子~以及如何根据自己的身高来选取绳子的长度的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 等等~其次是让学生学会双脚向前摇跳短绳、跑跳短绳的技术动作方法~充分挖掘绳子的功能~以游戏激趣入手~介绍绳子的多种玩耍方法~最后还可以让学生创造玩绳的方法以及还要介绍简单的花样跳绳的方法进行拓展练习等等~不仅让学生学会跳短绳的技能~还应让学生从小开始养成锻炼身体的好习惯~学会锻炼身体的方法。 二年级健美操:健美操是一个新兴项目~一定要在了解学生实际情 况下进行成套动作的编排~我们不仅要让学生模仿学会一套健美操的动作~让学生了解健美操的一些基本知识~掌握一些基本的手位、步伐、还可以让学生在现有的基础上进行动作组合的创编~,当然要根据学生实际掌握的情况和现有的水平来定,培养学生正确的身体姿态、节奏感、上下肢协调配合的能力。 三年级跳长绳:从跳长绳这个项目来看~技术层面是让学生掌握一进一出和两进一出的跳绳方法~发展学生的跳跃能力~而消除学生进绳的害怕心理~摇绳者的动作方法~进绳的时机~跳跃的动作与节奏~脚落点的位置~出绳的要求~摇、跳者间的配合~跳长绳的花样~计算跳绳的轮数与个数的方法都应在包括在教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 内。 四年级足球:足球是四年级学生非常喜欢的一个项目~从了解足球运动开始~包括足球运动的起源、世界足球运动、我国足球运动的发展史~足球明星、比赛规则等等让学生对足球运动的知识有一个基本的了解~从熟悉球性开始~到掌握两三个足球动作~结合足球游戏~组织足球比赛~让学生将所学到的动作进行运用~以四年级的班级足球联赛为助推手来复习巩固与提高所学到的技术动作。 五年级篮球:篮球项目也深受学生们的喜欢~也可以从了解篮球运动开始~包括篮球运动的起源、篮球职业联赛的赛况、篮球明星、比赛规则的介绍等等让学生对篮球运动有一个基本的认识与了解~从熟悉球性开始~通过篮球传球游戏、玩球、投篮等激发学生的学习兴趣~再到原地拍球、行进间的运球、双手胸前传球等技术动作的学习~最后让学生能将所学的动作运用到比赛当中去~也让学生懂得如何去观 看、欣赏篮球比赛。 六年级体测项目:六年级的体测项目是针对六年级毕业前的体育测试的~它包括三个项目~一分钟跳短绳,计数绳,、立定跳远、一分钟仰卧起坐~首先要让学生从思想上重视~讲清这三个项目的重要性~在教材的把握上不仅让学生学会相应的动作技能~在提高运动能力或身体素质方面给予学生方法~从被动学习到主动学习~培养学生良好的锻炼习惯。 第四~备课中课时计划的教学设计以及实施建议。 在备课当中我们除了要备学生、备教材以外~最重要的还要备教法、学法。对于课时计划中的教学设计有以下几点建议: 1、明确体育学科律动课堂的教学模式:创设情境~明确任务,自主学习~合作探究,展示评价~反馈提升~力求每一堂课都努力地往教学模式上去靠~去实践。 2、明确一节课的环节安排:就像昨天李科老师给我们呈现的那一堂课一样~应该讲是一堂成功的体育课~据我的观察~这堂课就呈现出以下环节:开课~创设情境~宣布学习任务,这个和我们的律动课堂不谋而合,~准备活动~基本部分~游戏部分~放松小结部分~按照我们的时间设计来讲~开课2——3分钟~准备活动6——8分钟~基本部分13——15分钟~游戏部分13——15分钟~放松小结3——5分钟~老师们在备课时一定把握这样的教学环节和时间节点。 3、教师教法、学生学法的变革:教学方法、学习方法一定围绕课 时目标来制定与实现~要注重认知规律和动作技能形成规律。比如:教师示范讲解动作~组织学生体会动作,学生分组练习~教师巡视指导并评价,引导小组长组织本组有序练习~教师个别指导~巡视辅导,请生展示~教师及时评价,师生合作~共同示范动作,教师引导学生学习正确的保护与帮助方法~小组长组织学生有序体验等等~这些表述都可以出现在你的课时教案中。当然为了达到同样的目标~所采用的教学方法与学习方法可以百花齐放~有所创新~这就需要老师们在教学实践中不断去研究~积累。一、二年级比较适合的有创设情境法、游戏法~学生以模仿练习为主,三、四年级就可以采用自主学习、合作学习形式~给出学习目标~让学生大胆地去尝试,五、六年级就可以采用探究学习、合作学习~把学习的权利与时间交还给学生~教师在从中就发挥“导”的作用~合理地运用评价这个手段~不断地去评价学生达成目标的情况~给出具体的指导方法等等。另外对于运动技能的教学应从“体验”入手~通过学生反复的尝试、实践来掌握正确的动作技能~我们应淡化技术动作的细节~给学生建立完整动作的概念~在教学方法、学习方法的设计上要有学生自主练习或分小组合作练习的形式,在评价形式上不仅有师评~还应有小组评、互评与自评,练习形式上采用集体练习与分小组合作学习相结合~模仿练习与展示评价相结~游戏与比赛相结合等等~努力的构建启发式教学、成功体育教学、自主探究学习、小团体教学、情境教学、发现探讨等教学模式~让学生在我们的课堂上能够快乐~能够学有所获。 由夏武老师作项目式学习流动式教学的分享~对实施的建议提出以 下几点:一是巴蜀书苑和巴蜀国际校区可以继续深入开展流动式教学模式~继承与创新~二是针对巴蜀园的实际情况~可以采用三种方式进行实施~一是试着尝试流动式或轮换式教学~这需要所教年级老师的相互协调~二是可以采用合班上一课次~由项目负责的老师执教~由另外一位老师管理纪律~三是可以按照所教的项目的课时计划由老师自己实施~在开展项目式学习之前请项目负责老师组织学习。接下来就是在各个项目负责人的召集下~按照昨天的人员分组~首先是对今天我所提到的课程目标、学情分析、上期、下期教学目标、课时量与学习时间安排、考试内容以及标准、单元计划进行修改~再对课时计划,特别是每一个课时计划的目标~所选择的教学内容以及相应的教法、学法,进行修改与优化~各组的老师从思想上统一认识~达成共识~再进行合理地分工~今天下午将由项目负责人进行交流汇报~学科组长和学术委员进行审查: 谢谢大家:
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分类:生活休闲
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