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首页 绘本《云朵面包》教学设计

绘本《云朵面包》教学设计.doc

绘本《云朵面包》教学设计

Hulda柳青
2017-10-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《绘本《云朵面包》教学设计doc》,可适用于初中教育领域

绘本《云朵面包》教学设计文本解读:这是一个纯粹的童话一本关于家的图画书、一个温馨的香气四溢的故事。下雨天的早晨一片阴霾两个穿着黄雨衣的孩子让阴天变得可爱。于是奇迹发生了挂在树上的云朵被孩子摘回了家。妈妈把云朵揉进面团里做成了云朵面包。吃了云朵面包的“我们”竟然飞了起来。天仍然下着雨生活还是依旧但因为有了云朵面包因为有了童话的神奇生活变得不再那么不堪忍受。雨停了云朵被阳光染成了粉色孩子们吃着好吃的云朵面包。从此他们幸福地生活在一起„„教学目标:(能理解故事的主要内容初步感受温馨的力量试着品味最日常的生活。(培养学生阅读的兴趣能主动地阅读书籍并能及时提问与思考。(激发学生的想象力让大家理解童话期待现实生活中的神奇。(通过共同理解“奇妙、小心翼翼、香气腾腾、忽忽悠悠、密密麻麻、胆战心惊”等词语让学生分享阅读的快乐。教学难点:如何让学生进入情景和小猫一家共同体验奇妙的旅程。从童话故事中获得真正的快乐体会家的温暖了解面包的制作过程。教学重点:喜欢云朵面包、喜欢小猫一家从而喜欢阅读《云朵面包》以致喜欢阅读。教学时间:一课时教学过程:一、创设情景认识人物提出问题(小朋友们喜不喜欢吃面包,喜欢吃什么面包,有没有吃过云朵做的面包,(今天我们一起来读一本好看的图画书名字叫《云朵面包》(出示图书)()你们看到了什么,封面上这座屋子里住着小猫一家。天空阴沉沉的屋外的小树枝上挂着,窗户的玻璃上有,透过窗户看到谁睁开了一只眼睛,旁边睡着的是谁,()介绍作者:韩国的白嬉娜阿姨创作。这是她用手工布艺、剪纸拼贴等技法创作的美丽的想象故事哦。()介绍摄影:金乡寿他把雨天的照片排得异常生动让大家想起在雨中玩耍的感觉。()开始阅读:咱们的故事就发生在这样的阴天。二、分享故事情节激发读书兴趣(翻开扉页引导学生看图。师:阴沉沉的天空飘着雨一朵白云飘落下来。大家谁能来形容一下你们看到的雨是什么样的雨,,大雨、毛毛雨……,(翻开第一页引导学生观察插图。师:清晨我从梦中醒来。睁眼一看窗外正下着雨。让我们猜猜看这个“我”是谁,,小猫,(翻开第二页引导学生观察图师:我从梦中醒来了这个我真的是小猫。“我”醒来的时候弟弟和爸爸都还在睡觉呢~(引导学生看猫弟弟的鼻涕、猫爸爸的嘴巴)。而我身边的杯子已经掀开了一角。大家猜猜看是谁已经起床了,,妈妈,(翻开第页引导学生观察图。师:大家猜对了原来妈妈早已经起床了。这时候妈妈正在厨房里为我们全家作早餐呢。大家看看墙上的钟才几点钟,,点半还不到,师:对了点半还不到呢。妈妈穿着围裙在厨房里为全家坐早餐的情形大家有没有见过,是不是觉得书里的妈妈和我们自己的妈妈很像,师:我叫醒了弟弟。我们穿上了黄色的雨衣准备一起走到屋外。(翻开第页引导学生看图师:我和弟弟抬起头仰望天空看了好久好久。我们想下雨天也许会有一些奇妙的事情发生吧,小朋友们下雨的时候你们会想些什么呢,是不是也像小猫一样期盼着有些奇妙的事情发生,,生:我会想……,师:我和弟弟正在仰望天空的时候突然发现„„“咦这是什么呀,”原来树枝上挂着一朵小小的„„生:白云,云朵,师:于是我把弟弟架在肩膀上我们要把白云拿下来。(翻开第页引导学生看图。师:回到家我和弟弟小心翼翼地把云朵捧在手上递给妈妈。(同时做出小心翼翼捧出白云的动作。)小朋友们想想看为什么我们要小心翼翼,,生:因为云朵好轻好轻。,(翻开第页引导学生看图了解云朵面包的制作过程。师:妈妈接过我们手中的云朵放进大碗倒入牛奶和水放入酵母、盐和糖。先轻轻地揉成大面团再揉得小小的、圆圆的放进烤箱。这时候妈妈对我和弟弟说:“再等分钟就好了这是今天的早餐噢~”大家想想要是你是小猫在这漫长的分钟里你会做些什么,,生:玩、做作业、画画、看动画片、等得很着急、怎么还没有做好,,(翻开第页引导学生看图师:爸爸起晚了来不及等面包烤好就急匆匆地拿起公文包和雨伞慌慌张张地向公司跑去了。(引导大家看爸爸急匆匆的样子和狼狈的表情)妈妈好担心爸爸:“不吃饭会饿的„„”(翻开第页引导学生看图。师:分钟终于过去了厨房里飘来阵阵清香。妈妈轻轻打开烤箱。这时候奇妙的事情发生了„„大家看看发生了什么奇妙的事,,生:面包飘了出来。,师:对了云朵面包忽忽悠悠地从烤箱里飘了出来。我站到凳子上都够不到呢~大家看看弟弟和妈妈这时候都在做什么呢,他们的表情说明了什么,,生:妈妈和弟弟的口水都要流出来了……,(翻开第页引导学生看图。师:吃了云朵面包后奇妙的事情发生了大家说说看发生了什么奇妙的事,(吃了云朵面包我们也忽忽悠悠地飘了起来。),生:吃了云朵面包~大家都飞了起来。,师:大家看看妈妈、弟弟和我是怎样的动作和表情,,生:妈妈手里端着咖啡~忽忽悠悠地飘了起来~弟弟的脸上惊奇无比~“我”的嘴里满满地塞着一口面包~像只鸟一样的飞了起来。,(翻开第页引导学生看图。师:吃完了云朵面包我们想起了这时候正赶去上班的爸爸。“爸爸一定很饿了。”弟弟说我提议道:“我们给他送面包去吧。”于是我们把面包装进袋子打开窗户和弟弟一起忽忽悠悠忽忽悠悠地飞了出去。(翻开第页引导学生看图。师:我和弟弟穿着黄雨衣拿着伞飞在空中到处找爸爸。大家想一想我和弟弟这时候会说些什么啊,,生:下面哪一个才是爸爸,爸爸在哪,,师:弟弟问爸爸已经到公司了吗,我说不会的拉。看车都塞在路上了。(翻开第页引导学生看图。师:我们呢在密密麻麻塞满了车的马路上找到了爸爸。他坐的公交车里挤满了人就像装满豆芽的盒子。大家看一看找一找能看到爸爸在哪里吗,,指出来,(翻开第页引导学生看图。师:我和弟弟飞到了爸爸乘坐的那辆被堵的公交车面前。“爸爸、爸爸~”“喵~”这时候爸爸是怎么回答的,,生:“谁啊,谁在叫我,”,师:“我”和弟弟把云朵面包递给了爸爸看到我们从窗户里递进来的面包乘客们都惊讶得张着大嘴巴说不出话来了。爸爸拿着面包看了又看„„哇吃了云朵面包的爸爸竟然也飘飘悠悠地飞了出来。(翻开第页引导学生看图。师:爸爸像打鸟一样呼呼地飞着飞得好高好高哦~大家看爸爸飞出去的背影像不像一只大鸟,(翻开第页引导学生看图。师:爸爸总算及时飞进了办公室坐在办公桌旁打开电脑爸爸擦着汗真是万幸啊还差一分钟就九点了。这时候爸爸的马秘书给爸爸送来了一杯咖啡:“先生早上好~”我和弟弟飞在爸爸窗户外面看到这一切一颗悬着的心终于落地了。大家想想看我的弟弟这时候会想些什么,,生:爸爸终于到了~真是万幸……,(翻开第页引导学生看图。师:我们又一次飞到了高楼的上面天上的雨停了我们胆战心惊地避开电线。停在电线上的鸟儿看到了我们„„大家想想你要是鸟你会说什么,,生:猫怎么会飞啊,……,(翻开第页引导学生看图。师:我们轻轻地落在屋顶上。雨刚停天上的白云就一片一片地飘起来。弟弟说:“好饿哦。”我说:“这是因为在空中飞累了我们再吃一个云朵面包好不好,”说着我和弟弟又吃了一个面包。谢谢小云朵云朵面包真好吃。三、彩泥游戏分享亲情师:大家喜欢这个云朵面包的故事吗,想不想吃云朵面包,让我们在课外动手做一个好吃的白云汉堡包好吗,我们可以把自己亲自做的汉堡包送给自己的妈妈好吗,让我们一起感谢妈妈对我们的爱和照顾。,材料准备:准备两块同样大小的金黄色彩泥~一块绿色彩泥、一块蛋黄色彩泥、少许白色彩泥。,

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