小学音乐
教案
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一年级《狮王进行曲》《大象》《两只小象(范本)
小学音乐教案一年级《狮王进行曲》《大象》《两只小象
小学音乐教案一年级《狮王进行曲》《大象》《两只小象
鹤祥实验小学教学教案
项目
内容
姓
名
王茈
年
级
一
科
目
音乐
日期
节次
二次备课
教学内容
1欣赏乐曲《狮王进行曲》《大象》 2 歌表演《两只小象》
教学目标
1，在歌曲《两只小象》中，体会歌曲三拍子舞蹈的韵律，小学音乐教案一年级《狮王进行曲》《大象》《两只小象。
2，感受乐曲带给人们的愉快感受，同时培养学生保护自然环境的意识。
教学过程
一、导入 走进大森林
1、今天我们一起去大森林，大家仔细观察，你发现了什么,
2、对、有许许多多的小动物，他们在欢迎我们呢,
3、听音乐片段，感受不同动物的音乐形象，并模仿。(播放《动物园》)
4、听，谁来了,听音乐，感受狮子、大象的音乐形象。(播放《狮王进行曲》、《大象》)这两首乐曲有什么不同,(狮王更威严，大象
稍活泼)
5、听音乐，师生模仿狮子与大象的音乐形象。
(二)歌曲《两只小象》
6、 仔细听，大象的两个孩子也来了，听歌曲《两只小象》
7、谁能模仿一下小象的走路,
8、大家也想模仿一下小象的走路吗,
7、师生共同律动，播放歌曲《两只小象》
8、同学们模仿得很象，小象唱得歌也很好听，想学吗,(播放《两只小象》)，教案《小学音乐教案一年级《狮王进行曲》《大象》《两只小象》。
教学过程
9、、这首歌是几拍子,(三拍子一般表现优美、亲切的歌曲，因此，我们就要用优美、亲切的声音来学唱这首歌。请学生体会一下三拍子的强弱规律。(第一拍拍手，
二、三两拍拍腿，强—弱—弱)
10、小朋友自己先把歌词念一遍，不懂的歌词可以问老师(老师走到学生中间，了解学习情况)。学生念歌词并质疑。(“哟罗罗”是衬词，没有什么特别意义，但却能表现小象的高兴的心情。)
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1、师生接口唱，学生唱“哟罗罗”，能分辨四句不同的旋律。衬词要唱得轻巧而有弹性。
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2、小朋友能自己学唱《两只小象》吗,(放音乐: 第一遍默唱，第二遍轻声歌唱。)
三、创编活动(律动、编新词)
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4、从歌词中，你能知道这两只小象在干什么,(这两只小象在河边散步，而且在用长鼻子互相问好，一同在河边嬉戏玩耍)
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5、这两只小象非常友好，而且很有礼貌，我们在一起学习、生活，一定要团结友爱，做一个有礼貌的好孩子。)
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6、 大家能根据歌曲自己创作动作,(指导并参与)
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7、师生一起律动。
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8、刚才大家都很认真，而且很聪明，下面能把你的成果展示给大家吗,(放音乐两遍)
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9、小结: 今天我们对小象有了初步的了解，课后，请小朋友收集有关象的知识，下节课我们一起交流，好吗,(放音乐《两只小象》，律动出教室。
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