安徽专升本

安徽专升本 安徽专升本-《计算机基础》-中安辅导班-上课流程 教学QQ 群: 13370439; 167547606;169587894 第 - 1 - 页 共 46 页 作者联系QQ 号:7153265,E-mail:ZHANGCHSH@163.COM 2011 年冬11月冲刺班 《计算机基础》 上课流程 (11月29-12 月20 日) 第1 次2011-11-29 日晚 冲刺班 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 一、授课内容 第一部分:对知识点进行提炼和复习 第二部分:讲解冲刺 练习题 用券下载整式乘法计算练习题幼小衔接专项练习题下载拼音练习题下载凑十法练习题下载幼升小练习题下载免费 第三部分:重点讲解程序设计及历年真题 二、进度安排 第一部分4 次课; 第二部分3 次课; 第三部分5 次课; 第1 章 计算机基础知识 1、计算机体系结构 冯.诺依曼思想(体系) 程序存储的思想 程序:计算机能按照程序设计的步骤执行，(程序控制)。 存储:信息能保存。 五大部件(硬件):运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。 硬件上二大部分:主机、外设。 主机:CPU(运算器和控制器)、内存储器 外设:外存储器、输入设备和输出设备 2、计算机的发展、功能、应用 过去、现在和未来 3、计算机分类 4、微型计算机发展 第4 代 微处理器、中央处理器、中央处理单元，CPU。 更新换代的标志:CPU 的位数 一次能处理二进制数据的位数。(字长)。 4 位、8 位、16 位、32 位64 位128 位 5、计算机系统组成(重点、难点) 由2 部分组成:硬件系统和软件系统 (1)CPU 运算器+控制器 运算器能做的运算:算术运算和逻辑运算(ALU) (2)存储器 分类:内存储器和外存储器(内存和外存)。 单位:(计算、运算、存储的基本单位) 字节B(byte)。 1B=8 位=8b(bit)(8 个二进制位) 量级:K、M、G、T 1K B=1024B。 210 补充:10 位能表示数的范围:1111111111—00000000 (1023--0) 1KB=(1024 字节) 1MB=210KB=1024KB=1024*1024B=220B 1G=230 1T=240 内存: 随机存储器和只读存储器(RAM、ROM) 区别: 能写能读 只能读不能写 断电信息丢失 断电信息不丢失 通常说的内存指:随机存储器。 ROM 作用:用来存放计算机的基本参数。容量比较小。 BIOS。 CMOS:存储电路，存储基本参数，其中的参数可以修改,需要供电(主 板电池)。 外存:(永久存储器) 分类:硬盘、(软盘)光盘、U 盘、移动硬盘、存储卡。 (光驱-光盘)(软盘-软驱) 内存外存的区别: 主存-辅存 速度 快-慢 信息丢失(断电) 丢失-不丢失 价格 高-低 大小 小-大 补充: Cache: 寄存器 CD-ROM:只读光盘。 光盘驱动器:读的速度，48X(48 倍速) 单倍速为:150KB/S。48X=48*150KB/S 硬盘的结构: 盘片组组成，也有单碟硬盘。 磁头(存储面) 磁道 扇区， 读写时:盘片转动，磁头移动(进退) 6、计算机软件系统 系统软件和应用软件 软件的含义:程序、数据和相关的文档(说明书) 系统软件:主要部分是操作系统(OS)，其他，编译程序 操作系统的功能:管理计算机的资源，包括硬件和软件资源。 处理器管理(CPU)、存储器管理、文件管理、设备管理、作业管理。 OS:WINDOWS(微软)、UNIX、LINUX(开放源代码);DOS(淘汰); 移动设备操作系统(安卓、iOS、塞班)。 应用软件:针对具体的应用而设计的软件。功能与操作系统比要弱一些。 龙芯CPU。 7、计算机语言 机器语言:是计算机能直接识别和执行的语言-低级语言(二进制)。(面向 机器的语言) 汇编语言:低级语言，助记符。加法:ADD AX,4 高级语言:C。更加接近自然语言。(面向过程的语言) 面向对象语言:现代主流。 汇编和高级语言计算机不能直接执行，需要对其进行翻译。 (1)编译 将高级语言翻译成计算机能直接执行的机器语言的过程。 会产生目标文件(.OBJ)。 (2)解释 将高级语言翻译成计算机能直接执行的机器语言的过程。 不产生目标文件(.OBJ)。 8、数制和编码 (1)数制 计算机计数的机制，一般采用进位计数制。 常用的进位数制 二进制、八进制、十进制、十六进制(16 个代码，0-9，a-f) 表示，英文字母表示，BODH 1234D,默认十进制不用标注，如:34521，89302。 234O，34H，2FH，1010B， 括号外加数码(1234)10 (1234)8，(1234)16，(10110)2 代码:0-9，A-F 23bcda4H，123O。581O(错误的) (2)进制转换 二转十、八转十、十六转十 1011010B=()D 十转二、十转八、十转十六。(整数) 112=( )B=( )O=( 70 )H 二转八、二转十六 1010111001B=( 1 271)O 1010111001B=( 2B9)H 八转二、十六转二 534O=( 101011100)B E2CH=( 1 11000101100)B 八转十六 分两步完成:八转二然后二转十六。 534O=( )B=( )H 第2 次2011-12-03 上午 (继续第一章、结束第二章) 一、继续讲解编码等 (3)数值编码 数值数据正负的表示。 计算机内部采用二进制。 正负使用01 表示。 如果使用8 位表示数值，包括正负数。 0 00 0 0000-1 1 11 1111 全部表示正数:0-255。 表示正负:采用最高位表示符号(正负，0 表示正数，1 表示负数)，表示 数值大小是7 位。 正数:0-127。(0 000 0000-0 111 1111) 负数:-128--1。(1 000 0000-1 111 1111) X+1=000 0000 111 1111+1 BCD 编码 (4)字符编码 ASCII，美国 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 信息交换码。 规则: 使用1 个字节编码，问:能表示多少个字符(最多256 个，标准的ASCII 只使用了128 个，最高位为0;扩展的ASCII，最高位为1，也是128 个)。 00 000000—11111111 0-12 7， 字符A 的ASCII 为65。(41H) 字符a 的ASCII 为97。(61H) 大小写字符ASCII 相差32(空格的ASCII) 字符0 的ASCII 是:48(30H) 下列字符最小的是 小写字符>大写字符>数字， (5)汉字编码 输入码:(拼音码、字形码) 拼音码:重码太多。 机内码:(2 个字节表示)(16 位，能表示(65536)个汉字) 汉字字形码:(显示码)，点阵码， 例如:16*24 点阵，一个汉字占( 16 *24/8=48)字节。 汉字交换码:国标码，与机内码的区别，都是2 字节，最高位为0，而机内 码的最高位为1。 0111 1000 1000 1010 错误的汉字编码。 0111 1000 0000 1010 某个汉字的国标码。 1111 1000 1000 1010 某个汉字的机内码。 记忆:国标的标号，GB2312-80，一级汉字3755 个，二级汉字，3008 个， 二、复习第二章 WIN XP 第3 次2011-12-04 晚上 (WORD、EXCEL) 一、复习WORD 基本菜单:文件、格式、插入、表格、编辑、视图、工具、窗口、帮助 1、“文件”菜单 新建(模板)、保存、另存为(保存的位置、文件名、文件类型)、打开、 关闭 页面设置(纸张大小、页边距)、打印预览、打印、退出。 2、编辑 菜单 复制、粘贴、剪切、清除、撤销、全选、重复、查找、替换 3、视图 工具栏、页眉和页脚、显示段落标记、页面视图、大纲视图、普通视图、 文档结构图。 4、插入 符号、引用(脚注和尾注)、对象(公式)、页码、分隔符(分页、分节符)、 图片(图片、艺术字)、日期和时间。二〇一一年一月十六日星期日 自动图文集:先生/女士:微软用户 第 - 9 - 页 2 011-12-31 手柄 二O 一O 二〇一〇年十一月二十八日 5、格式 字符格式+段落格式 分栏、字体(选项卡:字体、字符间距、文字效果。字体选项卡中:字体、 字形、字号、下划线、颜色、着重号、下标上标、阴影等;字符间距选项卡中设置字符 间距;文字效果选项卡中设置文字的动态效果)、 批注 [ZCS1]: 段落(段间距、行距、特殊格式(首行缩进、悬挂缩进)、对齐方式(两端 对齐、居中、右对齐、分散对齐，左对齐))、 背景、首字下沉、边框和底纹、文字方向、项目符号和编号。 6、工具 选项(安全设置(打开密码)、自动保存) 自动更正 7、表格 插入、删除、选择、自动套用格式、单元格合并、单元格拆分、转换，属 性。 8、窗口 当前打开的文档在窗口菜单中被列出。 二、复习EXCEL 第4 次2011-12-05 晚上 (多媒体、网络、安全、数据库等) 一、复习EXCEL 的图表等 二、复习多媒体技术 三、复习数据库基础 四、复习计算机网络 五、复习计算机安全 第5 次2011-12-09 晚上 (程序设计第一次) 一、复习程序设计基础部分 1、指令 命令。 由操作码(功能)和操作数(参加运算的数)组成。 指令的执行过程: (1)取指令; (2) 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 指令; (3)执行指令。 (4)取下一条指令(形成下一条指令的地址) A=123.67 A=”1234” 2、面向对象的基本概念 二、复习VFP 1、变量的赋值 =，INPUT A=15 INPUT “请输入一个数” TO B 2、表达式 三、复习分支结构 第6 次2011-12-10 下午 (程序设计第2 次) 一、讲解2007-2011 年真题编程题的第1 题 1、2007 年 1(从键盘输入三个整数x、y、z，输出其中最小的数。(5 分) INPUT TO X INPUT TO Y INPUT TO Z M=X IF M>Y M=Y ENDIF IF M>Z M=Z ENDIF ,“最小数为:”,M 2、2008 1(假设邮费计费方法为:100 克以内(含100 克)收费5 元，超过100 的部分 每克加收0.2 元。试编写程序，要求从键盘输入邮寄物品质量，计算机出邮费。 (5 分) INPUT “请输入邮件质量:” TO X IF X<=100 ,“邮费为:”，5,”元” ELSE ? “邮费为:”，5+(X-100)*0.2,“元” ENDIF 3、2009 现有一元二次方程:ax2 +bx+c=0，其中a、b、c 是整数，且a#0。若存在实根， 则输出“在实数范围内有解”;若不存在实根，则输出“在实数范围内无解”。(5 分) INPUT TO A INPUT TO B INPUT TO C IF B*B-4*A*C>=0 ? “在实数范围内有解” ELSE ? “在实数范围内无解” ENDIF 4、2010 年 输入出租车行驶里程S，输出应付车费F。(5 分) S和 F的关系如下: 〓〓〓 >〓+ ? = 3 )3(5.16 3 6 SS S F INPUT “请输入里程:”TO S IF S<=3 ?F=6 ELSE F=6+(S-3)*1.5 ENDIF ?”应付车费:”，F,“元” 5、2011 年 某书店开展优惠售书活动，收费方法如下: 〓〓〓〓〓 > ?< ? = )500( 8.0 )500100( 9.0 )100( xx xx xx Y INPUT “请输入原价:” TO X IF X<100 ?X ENDIF IF X>=100 AND X<500 Y=0.9*X ENDIF IF X>=500 Y=0.8*X ENDIF ?“实际收费:”，Y，“元” 或使用IF 嵌套解题 INPUT “请输入原价:” TO X IF X<100 Y=X ELSE IF X<500 Y=0.9*X ELSE Y=0.8*X ENDIF ENDIF ?“实际收费:”，Y，“元” 二、复习循环结构 注意:ENDDO 的功能是回到“DO WHIL E 条件表达式”;当条件表达式值为 假.F.时，循环结束。 解题用循环的框架: I=??? 循环开始执行的量 DO WHILE I??? 循环做与不做条件 需要完成的功能 I=I+? 给控制循环的量修改值 ENDDO 例1 求1-1/2+1/3-1/4+1/5-…+1/99-1/100 之和 S=0 I=1 DO WHILE I<=100 IF I%2=0 S=S-1/I ELSE S=S+1/ I ENDIF I=I+1 ENDDO ?S ***输入多个数 (输入中加循环) 例2 从键盘输入10 个数，求和。 S=0 I=1 DO WHILE I<=10 INPUT “” TO X S=S+X I=I+1 ENDDO ?S 例3 从键盘输入10 个数，求奇数和。 S=0 I=1 DO WHILE I<=10 INP UT TO A IF A%2=1 S=S+A ENDIF I=I+1 ENDDO ?S 例4 从键盘输入10 个数，求最大数。 INPUT “请输入第一个数” T O X MAX= X I=2 DO WHILE I<=10 INPUT “请输入一个数” TO X IF MAX< X MAX= X ENDIF I= I+1 ENDDO ?MAX 例5 求最大数 和最小数。 INPUT „请输入第一个数‟ TO MAX MIN=MAX I=2 DO WHILE I<=10 INP UT TO A IF MAXA M IN=A ENDIF I=I+1 ENDDO ?MAX,MIN 三、讲解常用算法 1、递推法 由未知推导未知。 例1 求斐波那契数列 1 1 2 3 5 8 13 。。。 求第20 项，也可以求前20 项之和。 A=1 B=1 C=A+B A=B B=C C=A+B A=B B=C C=A+B 第7 次2011-12-11 下午 (程序设计第3 次) 一、继续讲解常用算法 2、解不定方程 使用二重循环、三重循环。 解题时注重框架。 (1)+(1*2)+(1*2*3)+(…) 先求阶乘再求和。 确定每个变量的范围。 3、数的拆合问题 4、素数问题 (1)判断某一个数是否为素数, (2)判断1-100 之间所有的素数。 二、讲解历年真题中不用数组的第2 题和第3 题。 1、2007 年 某班有45 名学生参加“专升本”考试。现要求从键盘输入全班一门课的成 绩，输出该课程的平均分、及格人数及其百分比。(8 分) S=0 N=0 I=1 DO WHILE I<=45 INPUT “” TO X S=S+X IF X>=60 N=N+1 ENDIF I=I+1 ENDDO ?“平均分为:”,S/45,“及格人数为:”,N,“及格率为:”，N/45*100,“%” 2、2008 年 试使用循环结构编程y=2?，2?，……210 ，并输出结果。(7 分) S=0 I=1 DO WHILE I<=10 S=S+2**I I=I+1 ENDDO ?S 3、2009 年 编程求s=1×2+3×4+5×6+……+99×100 的值，并输出结果。(7 分) S=0 I=1 DO WHILE I<100 S=S+I*(I+1) I=I+2 ENDDO ?S 另解: I=2 DO WHILE I<=100 S=S+(I-1)*I I=I+2 ENDDO ?S 4、2010 年 根据以下公式计算并输出S 的值。(7 分) S=1+1/2+1/3+1/4……+1/100 S=0 I=1 DO WHILE I<=100 S=S+1/I I=I+1 ENDDO ?S 5、2011 年 (1)输出满足以下条件的三位数，是9 的倍数，且个位和十位数字和等于百 位数字和。 I=100 DO WEHILE I<1000 A=I%10 B=INT(I/10)%10 C=INT(I/100) IF(A+B=C AND I%9=0) ?I ENDIF I=I+1 ENDDO (2)输入 30 个学生成绩，统计并输出每个分数段的人数，90 分以上， 80-89,70-79,60-69，小于60。 A=0 B=0 C=0 D=0 E=0 I=1 DO WHILE I<=30 INPUT “请输入一个成绩:” TO X IF X>=90 A=A+1 ELSE IF X>=80 B=B+1 ELSE IF X>=70 C=C+1 E LSE IF X>=60 D=D+1 ELSE E=E+1 ENDIF ENDIF INDIF ENDIF I=I+1 ENDDO ?“>=90 分有:”,A,“80-89 有:”B,“70-79 有:”,C ?“60-69 有:”,D, “小于60 有:”E 三、补充 1(计算1+(1+2)+(1+2+3)+。。。+(1+2+3+。。。+20)的值 S=0 T=0 I=1 DO WHILE I<=20 T=T+I S=S+T I=I+1 ENDDO ?S 2(从键盘输入10 字符，分别统计数字字符、字母字符和其他字符的个数 S1=0 S2=0 S3=0 I=1 DO WHILE I<=10 INPUT “”TO X IF X>=‟0‟ AND X<=‟9‟ S1=S1+1 ELSE IF X>=‟A‟AND X<=„Z‟ OR X>=‟a‟AND X<=„z‟ S2=S2+1 ELSE S3=S3+1 ENDIF ENDIF I=I+1 ENDDO ?“”，S1,“”，S2,“”，S3 3(输出一下图形 * ** *** **** I=1 DO WHILE I<=4 J=1 DO WHILE J<=I ??“*” J=J+1 ENDDO ? I=I+1 ENDDO * ** *** **** *** ** * I=1 DO WHILE I<=4 J=1 DO WHILE J<=I ??“*” J=J+1 ENDDO ? I=I+1 ENDDO I=3 DO WHILE I>=1 J=1 DO WHILE J<=I ??“*” J=J+1 ENDDO ? I=I-1 ENDDO 1 12 123 1234 12345 123456 I=1 DO WHILE I<=6 J=1 DO WHILE J<=I ? ?J J=J+1 ENDDO ? I=I+1 ENDDO 第8 次2011-12-11 下午 一、讲解第1 章习题 复习相关知识点，讲解单选题和多选题、填空题。主要知识点: (1) 计算机系统组成 (2) 计算机性能参数 (3) 计算机正确使用 (4) 系统总线知识 (5) 字符编码和汉字编码知识 (6) 进制转换 (7) 语言处理程序(编译程序、汇编程序、解释程序) (8) 病毒的特征与防范措施 (9) 存储程序原理 (10) 计算机基本工作过程 简答题要点: 1. (1)字长;(2)主频;(3)运算速度;(4)存储容量 2.(1)存储数据的特点不同: (2)与CPU 通信方式 (3)处理速度 (4)容量角度 (5)价格因素 3.(1)由软件系统和硬件系统组成 (2)硬件系统由主机和外设组成 (3)软件系统由系统软件和应用软件组成 (4)系统软件包括操作系统和语言处理程序 4.(1)取指令 (2)分析指令 (3)取操作数 (4)执行指令 5.(1)类型有ISA、PCI、AGP、USB (2)性能 位数 (3)性能 传输数据的速度 (4)性能 使用的角度 6. 二、讲解第2 章习题(XP 单选题前30 题) 第9 次2011-12-13 晚上 (程序设计第4 次课) 讲解数组和难题解题。 何时使用数组: (1)题目要求用数组; (2)不用数组解决不了的题目。 比如:输入10 个数，求比平均数小的有几个, 一、复习一维数组的基本概念 数组必须先定义后使用 DIMENSION 数组名(数组元素个数) 例如: DIMENSION A(10) DIMENSION X(20) 二、复习一维数组的应用 使用数组的元素 元素表示 A(1) A (2) … A( 10) X(1) X(2) … X(20) 注意:每个元素当做一个变量来处理、运算 下标可以是常量，还可以是变量 A(1)=3 将3 赋值给第一个元素A(1) A(2)=A(1)+10 A(3)=A(1)*A(2) I=1 DO WHILE I<=10 INPUT TO A(I) I=I+1 ENDDO 从键盘输入10 个数给数组A I=1 DO WHILE I<=10 ?A (I) I=I+1 ENDDO 输出数组A 的每个元素值 S=0 I=1 DO WHILE I<=10 INPUT TO A(I) S=S+A(I) I=I+1 ENDDO ?S,S/10 MAX=A(1) I=2 DO WHILE I<=10 IF MAXX I=I+1 ENDDO J=I+1 DO WHILE J<=10 A(J-1)=A(J) J =J+1 ENDDO 五、历年真题用数组解题 1、2006 年 有一个3×5 的矩阵，试编写程序，要求从键盘上输入数据，求其中数值最 大的那个元素，然后输出该元素值及其所在的行号和列号(不考虑数据有相同 的情况)。(8 分) DIME A(3,5) I=1 DO WHILE I<=3 J=1 DO WHILE J<=5 INPUT “” TO A(I,J) J=J+1 ENDDO I=I+1 ENDDO MAX=A(1,1) M=1 N=1 I=1 DO WHILE I<=3 J=1 DO WHILE J<=5 IF MAXX I=I+1 ENDDO J=I+1 DO WHILE J<=10 A( J-1)=A(J) J =J+1 ENDDO I=1 DO WHILE I<=J ?A(I) I=I+1 ENDDO 3、2008 年 设有十位评为给某位选手打分，以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分 作为该选手的成绩。试编写程序，要求从键盘输入评为的评分并存入到数组中， 计算并输出选手成绩。(8 分) DIMENSION A(10) I=1 DO WHILE I<=10 INPUT TO A(I) I=I+1 ENDDO MAX=A(1) MIN=A(1) S=A(1) I=2 DO WHILE I<=10 IF MAXA(I) MIN=A(I) ENDIF S=S+A(I) I=I+1 ENDDO ?”该选手得分为:”,(S-MAX-MIN)/8 4、2009 年 编程求一个3×4 数组的所有元素的平均值及最大值，并输出结果(设数组 的各元素为实数，要求从键盘输入其值)。(8 分) DIME A(3,4) I=1 DO WHILE I<=3 J=1 DO WHILE J<=4 INPUT TO A(I,J) J=J+1 ENDDO I=I+1 ENDDO MAX= A(1,1) S=0 I=1 DO WHILE I<=3 J=1 DO WHILE J<=4 S=S+A(I,J) IF MAX< A(I,J) MAX= A(I,J) ENDIF J=J+1 ENDDO I=I+1 ENDDO ?S/12,MAX 5、2010 年 输入一个5×5 矩阵，分别求两条对角线元素值之和，并输出结果。(要求 用循环结构实现)(8 分) DIME A(5,5) I=1 DO WHILE I<=5 J=1 DO WHILE J<=5 INPUT TO A(I,J) J=J+1 ENDDO I=I+1 ENDDO S1=0 S2=0 I=1 DO WHILE I<=5 J=1 DO WHILE J<=5 IF I=J S1=S1+ A(I,J) ENDIF IF I+J=6 S2=S2+ A(I,J) ENDIF J=J+1 ENDDO I=I+1 ENDDO ?S1,S2 6、2011 年 未涉及数组题。 六、讲解冲刺练习题中第六章部分 6、 13、 17、删除。 15、 * ** * ***** * ****** ***** ** * * 第10 次2011-12-15 上午 (讲解冲刺习题)陈祥生 一、讲解第2 章习题(Windows XP) 复习相关知识点，讲解单选题和多选题、填空题。 1.单项选择题(31 题开始) 2.多项选择题 3.填空题 4.简答题(要点) 1)WIN+E;右击“我的电脑”;开始菜单;右击“磁盘驱动器” 2)(1)鼠标单击;(2)ctrl+单击;(3)shift+单击;(4)ctrl+A (5)菜单 3)(1)打开目标文件;(2)选定目标位置;(3)粘贴;(4)保存4)(1) 打开控制面板;(2)添加删除程序;(3)选中要删除的软件;(4)单击“更改/ 删除” 5)(1)双击图标(2)开始菜单;(3)右击;(4)运行菜单;(5)双击对应类 型的文件 6)(1)两次单击;(2)右击-重命名;(3)选中文件—F2;(4)使用菜单 7)(1)添加/删除 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 ;(2)修改协议的参数设置;(3)添加/删除服务; (4)实现网络连接设置 8)(1)选中不连续的文件;(2)剪切;(3)打开目标位置;(4)粘贴 9)(1)新建“AAA”文件夹;(2)运行“记事本”程序(3)输入文件内容; (4)保存，位置选择“D:\AAA”,文件名输入“abc”，保存类型“文本文件”。 10)(1)桌面空白的地方右击，选择属性;(2)“桌面”选项卡;(3)“浏 览”命令按钮，选择指定的JPG 文件;(4)选择“显示方式”，并“确定” 二、讲解第3 章习题(Word 2003) 1.单项选择题 2.多项选择题(前20 题) 第11次2011-12-16 晚上 (讲解冲刺习题)陈祥生 一、讲解第3 章习题(Word 2003) 1.继续讲解多项选择题 2.讲解填空题 3.讲解课后简答题(要点) 1)(1)选中需要分栏的文字(2)格式——分栏;(3)设置分栏的参数(4) 确定，关闭分栏对话框 2)(1)打开文档(2)视图——页眉页脚(3)输入(4)关闭 3) 4)(1)打开文档(2)格式——背景——水印(3)输入水印文字(4)关闭 5)(1)选中源格式文本(2)单击“格式刷”(3)刷目标文字 6) 7)(1)艺术字(2)分栏(3)表格(4)图片(5)页眉页脚 8)(1)分页后，属于同一节(2)分节后，分页属于不同节(3)不同的节 可以设置不同的页面格式(4) 9) 10) 二、讲解第4 章习题(EXCEL 2003) 1(单选题 2(多选题 3(填空题 4(简答题 三、讲解第5 章习题(多媒体、数据库和网络) 1(单选题 2(多选题 3(填空题 第12 次2011-12-18 下午 (讲解冲刺习题和历年真题) 一、讲解第5 章习题(多媒体、网络) 4.继续讲解简答题题 二、讲解2011 年真题 重点分析 三、讲解2007 年真题 四、讲解2008 年真题 五、2009、2010 年真题要求自己完成，对答案 第13 次2011-12-18 晚上 (期末考试)