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关爱留守儿童联席会议制度

关爱留守儿童联席会议制度隐东小学关爱留守儿童工作联席会议制度为解决农村留守儿童生存发展中面临的教育、生活、心理、安全等突出问题，深入推进我镇农村留守儿童工作，特制定以下制度。一、学校关爱留守儿童联席会议一般由学校牵头成立，会议成员一般学校、辖区派出所、村委会、等单位组成。2、会议需制定各成员的主要职责和议事规则，明确各成员单位的工作责任。三、会议需成立办公室，一般可由学校负责，并在每个单位设立一名联络员，保持信息交流渠道畅通，实现工作常态化、制度化。四、会议需定期召开，分析建立农村留守儿童工作长效机制，推动此项工作科学化、规范化和制度化；...

隐东小学关爱留守儿童工作联席会议制度为解决农村留守儿童生存发展中面临的教育、生活、心理、安全等突出问题，深入推进我镇农村留守儿童工作，特制定以下制度。一、学校关爱留守儿童联席会议一般由学校牵头成立，会议成员一般学校、辖区派出所、村委会、等单位组成。2、会议需制定各成员的主要职责和议事规则，明确各成员单位的工作责任。三、会议需成立办公室，一般可由学校负责，并在每个单位设立一名联络员，保持信息交流渠道畅通，实现工作常态化、制度化。四、会议需定期召开，分析建立农村留守儿童工作长效机制，推动此项工作科学化、规范化和制度化；深入开展调查研究，及时掌握农村留守儿童状况，逐步建立和完善保护留守儿童合法权益的法律法规体系和政策措施；推进建立各类农村留守儿童指导服务机构，促进形成学校、家庭、社会相结合的监护网络；扩大社会宣传，努力营造农村留守儿童健康成长的良好的环境。5、学校要利用关爱留守儿童联席会议，建立健全各项工作制度，形成农村留守儿童工作的长效机制。学校要从学习和心理上对农村留守学生给予关爱，对特殊留守学生实行教职工分包责任制，定期进行家访，建立与留守学生父母、监护人或托管人定期联系制度。推进“家长联系卡”、“亲情电话卡”等关爱行动，增进留守儿童与父母的亲情联系。6、建立督查制度，每年围绕重点问题联合开展督查，推动工作开展。建立激励制度，大力宣传在留守儿童工作中作出突出贡献的单位和个人，树立先进典型。建立快捷的信息反馈机制，注重总结创建的经验。七、本制度自发布之日起执行。

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