2010年《性格决定成败》读后感_216132010年《性格决定成败》读后感_21613
本书从不同角度、多层面剖析了性格与贫富、成败的关系。当然，性格不止书中所列。通过本书，我首先了解了什么是性格,什么是好性格,好性格给我们的生活带来了哪些有益的事情,什么是坏性格,坏性格能给我们的生活及工作能带来哪些影响呢,性格是指人们在对待不同事物的态度和行为方式上表现出来的心理特征，性格正如人的面孔，有多少人就有多少性格，不同的人有不同的性格。好性格是指能促使人事业成功，能够给人的生活带来幸福和快乐的性格。坏性格是指阻碍人的成功，使人穷困潦倒，破坏生活快乐、幸福的性...
2010年《性格决定成败》读后感_21613
本书从不同角度、多层面剖析了性格与贫富、成败的关系。当然，性格不止书中所列。通过本书，我首先了解了什么是性格,什么是好性格,好性格给我们的生活带来了哪些有益的事情,什么是坏性格,坏性格能给我们的生活及工作能带来哪些影响呢,性格是指人们在对待不同事物的态度和行为方式上表现出来的心理特征，性格正如人的面孔，有多少人就有多少性格，不同的人有不同的性格。好性格是指能促使人事业成功，能够给人的生活带来幸福和快乐的性格。坏性格是指阻碍人的成功，使人穷困潦倒，破坏生活快乐、幸福的性格。我想，不管是谁都想拥有一个好性格，都想能够给人的生活带来幸福和快乐。好性格就是富性格，坏性格就是穷性格。
“合作”，众人划桨开大船。
一个人的成功，还需具有合作的性格:性格温和，既不过分保守，也不过分激进，能够听取各方面的意见，并且虚心接纳，以吸取其中有价值的东西。合作对于每个人来说不仅决定着个人的发展，而且决定着幼儿园的发展。在今后的工作中，我应多体现“合作”的性格，比如，同事之间体现互相合作的品质，你帮我来我帮你，虚心接纳，以吸取其中有价值的东西。对待班里的工作要认真，与班里的老师和保育员要和谐共处，为使自己班里的工作突出、优秀而努力。对于园领导交给的工作更应积极进取，努力完成，因为领导把工作交给我们就是对我们的信任，如果我们每次都能出色的完成任务，那对我们将是无限的提升，我们应该充分利用这个有利的时机，发挥自己的智慧，以不断创造出无限的奇迹。
“宽容”，宰相肚里能撑船。
宽容是以宽阔的胸怀和包容的性格，去面对人和事。我们更应该有效地吸纳有益于自身发展的精神食粮。只有具备了海纳百川、有容乃大的性格，我们才能学习他人的长处，弥补自己的短处，充实、拓展、成就自我。宽容不仅是一种与人和谐相处的素质，一种时代崇高的品德，更是吸纳他人长处、充实自我价值的良好思维品质。作为我们幼儿教师，面对家长们更应具有“宽容”的性格，这样才能使我们的工作有效的开展，顺利的进行。
“乐观”，为生命撒满阳光。
乐观是无形的，但它是有力量的，而且乐观的力量又是超乎想像的，它可以使你的心灵永葆青春，使你的生命光彩夺目，使你的周围撒满成功的阳光。孩子是花朵，孩子是未来，孩子是我们的希望，作为幼儿教师的我应具有灿烂的阳光，把自己身上的阳光无限的撒给每一棵幼苗，让这些幼苗在爱的阳光下健康、茁壮地成长。
当然，还有很多很多的性格在我们的生活和工作中起着关键的作用。那么，就让我们以本书来鉴往知今，鉴人知己，改变自己的穷性格，塑造自己的富性格，做一个人生的成功者吧
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