涪陵区李渡街道石马村五项学习教育工作实施方案

石马村抓好“五项学习教育” 工作 的实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 根据区委《关于在全区开展建设社会主义新农村学习教育活动的实施意见》(涪陵委发〔2010〕26号)精神,按照《全区开展建设社会主义新农村学习教育活动工作方案》(涪陵委办〔2010〕249号)以及街道《关于印发李渡街道开展建设社会主义新农村学习教育活动实施方案的通知》(涪李委发〔2010〕114号)安排,结合我村实际,现就在全村“新社教”活动中抓好形势、政策、法律、技能和文明学习教育(以下简称“五项学习教育”),制定以下方案。 一、总体要求 按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设总要求,围绕“村民素质有新提高、利民服务有新成效、经济发展有新突破、农村面貌有新改变、基层组织有新活力、干群关系有新改善”的全区“新社教”活动工作目标,紧密结合我区农民和农村基层干部的实际,采取群众喜闻乐见的形式,面向农民和农村基层干部大力宣传国家、重庆市、涪陵区、李渡街道在经济、政治、文化、社会和党的建设等方面取得的重大成就,深入解读中 1 央和各级党委政府出台的强农惠农政策,广泛开展与农民切身利益相关的法律法规的教育和普及,认真传授农业科技知识和劳动就业技能,积极倡导文明意识、文明行为和良好道德风尚,努力培养讲文明、懂政策、守法纪、有技能的新型农民,不断促进农村基层干部转变作风、提高素质,进一步密切党群干群关系。 二、学习教育对象 全体农村居民;村两委班子成员,村群团组织、全体党员、各村民小组组长。 三、主要内容和基本目标 (一)形势学习教育方面,重点对农民进行基本国情、党情、市情、区情、街道情等“五情”教育,大力宣传改革开放的重大成就、党和政府解决“三农”问题的政策措施、本地新农村建设的成果和广大群众获得的实惠,宣传市委、区委三届七次全会精神,增强农民对党和政府的政治信任和深厚感情。 (二)政策学习教育方面,重点对中央、市、区强农惠农政策进行深入解读,帮助农村基层干部和广大农民知晓和掌握政策,推动基层干部学政策、懂政策、用政策,提高农民运用政策的能力。 (三)法制学习教育方面,重点宣传《信访条例》、《征地拆迁条例》、《劳动 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 法》、《婚姻法》、《森林法》、《未成年人保护法》、《妇女权益保障法》、《老年人权益保障法》、《重庆市法律援助条例》等与农民切身利益攸关的法律法规,引导教育农民增强遵纪守法和公民责任意识,自觉学法守法。 (四)技能学习教育方面,重点针对我村主产农作物、畜牧产品的种植、养殖和加工技术以及农民就业技能开展因地制宜、因人而异的讲解、指导、培训,培养一批技能型人才和创业型人才,提高农民技能水平和致富能力。 (五)文明学习教育方面,重点向农民传授社会礼仪知识、环境卫生知识、健康保健知识、紧急避险知识、进城务工知识等,引导他们讲文明、爱卫生、除陋习、树新风,在生活中自觉崇尚礼仪、关注卫生健康、从容应对险境、较快融入城市,不断提升农村文明程度,提高农民文明素养。 四、 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 途径 (一)发放一本农民读物。我村下发便于查找、易于携带、通俗易懂的涉及农民形势、政策、法制、技能、文明“五项学习教育”的《农民教育读本》。 (二)搞好一系列学习会或报告会。一是发挥区、街道、村三级宣讲体系作用,广泛开展形势、政策、法律、技能、文明方面的宣讲;二是组织开展社科理论进农村活动,普及社科知识;三是继续开展“经典课堂进农村”活动,推动农村学习传统文化;四是组织农村基层党组织读书活动,推进基层学习型党组织建设。 (三)举办一系列培训。一是村级干部和党员的培训,提高农村党员和干部的整体素质。二是农村实用技能培训。根据我农村主产农作物、畜牧产品的种植、养殖、加工技术以及农民就业技能,采用现场指导、集中培训的方式,切实解决农村科技知识和农民就业技能薄弱问题。三是法律知识培训。采取集中学习、自学等形式,加强农村法制教育。 (四)开展一系列活动。一是充分利用各种载体开展“唱读讲传”活动,寓教育于活动中,让农民在潜移默化中受教育。二是结合“五五普法”工作,大力开展法制宣传工作,提高基层基层法治化管理水平。三是扎实推进文化科技卫生“三下乡”活动,切实解决农村文化科技卫生知识欠缺的问题。四是指导开展“孝顺儿女”、“信用村社”等评选活动,树立农民身边可亲可敬、可信可学的先进典型,弘扬社会新风尚。 (五)营造一种浓厚的氛围。一是用好互联网、手机等新兴媒体,采用发送政策条文、农技知识和优秀箴言等拓展教育阵地;二是发挥文化站、农家书屋的作用,使活动有场所、教育有阵地;三是利用宣传栏、黑板报、标语等灵活方便的特点,注重内容更新,持续对农民开展宣传教育。 五、工作安排 从2010年8月初开始,至12月中旬结束,分四个阶段进行。 (一)前期准备阶段(2010年8月初至8月20日前)。主要完成以下工作: 制定完成全村“五项学习教育”工作实施方案。 (二)宣传培训阶段(2010年8月20日至8月30日)。主要完成以下五项工作: 1.8月20日开始,利用手机、墙报等各类宣传阵地,刊登或选载“五项学习教育”内容,多渠道、多手段对农民进行形势、政策、法律、技能和文明学习教育。并且以后将每月组织人员集中学习“五项学习教育”。 2.8月21日开始,配合街道启动农村科教法制片放映工作; 3.8月21日至25日,帮助我村宣讲队伍的组建。 4.8月30日前,将《农民教育读本》发放到农户; (三)集中教育阶段(9月初至11月中旬)。主要做好以下六项工作: 1.9月上旬开始,协助街道开展科技文化卫生“三下乡”活动;协助做好街道宣讲队伍到村宣讲的准备工作。 2.9月初至9月底,协助开展“孝敬儿女”等评选活动,以先进典型推动农村新风尚的形成。 3、组织“五项学习教育”学习和推进学习 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 创新工作。 (四)交流总结阶段(2010年11月下旬至12月中旬)。主要开展以下两项工作: 1.认真总结“五项学习教育”的成绩和不足; 2.配合街道“五项学习教育”专项指导组对我村开展“五 项学习教育”情况检查验收,对“五项学习教育”情况进行全面总结,形成工作报告。 六、保障措施 (一)加强组织领导 组建我村“新社教”活动“五项学习教育”专项指导组,由武装部部长夏达荣任组长,村支部书记兰中瑜、村主任雷光权、副书记蹇正伦任副组长,村委会其他成员、大学生村官、各村民小组长及党小组长为成员。指导组办公地点设在村公 共服务中心,由大学生村官朱红遐负责“五项学习教育”的总体策划、协调工作。 (二)注重统筹协调 “五项学习教育”工作量大、任务繁重,村支两委要高度重视,认真落实,密切配合。做好《农民教育读本》的下发,农民形势、政策、法制、技能、文明学习教育的宣讲和指导,各项培训工作和文化活动的组织协调,“五项学习教育”的宣传、检查、督促和总结等工作,注重收集整理活动中的意见、建议并及时向有关方面反映,善于总结活动的 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 和不足并主动加以调整,保证工作取得实效。 (三)加强督促检查 村“五项学习教育”专项指导组要按照街道“新社教”领导小组的统一部署,结合“五项学习教育”的具体实际,切实加强相关工作的指导、协调和督查,对涌现出来的先进典型和成功经验大力宣传推广,对存在的问题和不足及时指出并提出改进办法,形成鼓励先进、鞭策后进的良好态势。我村要按照工作职责搞好经常性自查,确保工作质量。