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物流管理专业课程教学大纲.doc

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上传者: 范修能 2018-01-14 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《物流管理专业课程教学大纲doc》,可适用于贸易领域,主题内容包含物流管理专业课程教学大纲(级)济南铁道职业技术学院管理系目录《经济法》教学大纲《基础会计》教学大纲《数据库原理及技术》教学大纲《物流基础》教学大纲《符等。

物流管理专业课程教学大纲(级)济南铁道职业技术学院管理系目录《经济法》教学大纲《基础会计》教学大纲《数据库原理及技术》教学大纲《物流基础》教学大纲《市场营销学》教学大纲《管理学基础》教学大纲《西方经济学(微观)》教学大纲《计算机网络技术基础》教学大纲《连锁经营与配送》教学大纲《国际贸易实务》教学大纲《供应链管理》教学大纲《生产运作管理》教学大纲《运输管理》教学大纲《采购与供应管理》教学大纲《物流信息管理》教学大纲《物流管理与实务》教学大纲《仓储技术管理》教学大纲《统计学》教学大纲《市场调查与预测》教学大纲《生产运作管理课程设计》实践教学大纲《ERP沙盘模拟对抗实训》课程大纲《经济法》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:课时一、课程性质与任务经济法课程是物流管理专业的必修课。主要讲授:合同法、个人独资企业、合同法、证券法、票据法、工业产权法、反不正当竞争法、会计法等。学生学完本课程后应达到以下要求:掌握教材所列主要内容的有关规定能运用这些理论知识解决实际工作问题。二、课程及课时分配课时分配序号课程内容课时数讲授实验案例(课内实践)经济法基础理论全民所有制工业企业法个人独资企业法合伙企业法公司法外商投资企业法企业破产法合同法工业产权法反不正当竞争法税法票据法证券法会计法经济仲裁与经济审判模拟法庭或旁听合计三、课程教学内容和要求课题一、经济法基础理论、经济法的一般知识、掌握经济法概念、调整对象及经济法律关系教学要求:掌握代理、诉讼时效的有关规定经济法律行为的概念及有效条件。课题二、企业法、企业法概述、全民所有制企业法、个人独资企业法、合伙企业法教学要求:掌握个人独资企业、合伙企业、全民所有制企业的设立条件及事务的管理理解其解散、清算的有关规定。课题三、公司法、概述、有限责任公司、股份有限责任公司、公司债券与财务会计、公司破产、解散、清算教学要求:掌握有限责任公司、股份有限责任公司的设立及组织机构公司债券与财务会计的有关规定公司的破产、解散和清算。课题四、外商投资企业法、中外合资经营企业法、中外合作经营企业法、外商独资企业法教学要求:掌握中外合资经营企业、中外合作经营企业、外商独资企业设立及组织机构。课题五、企业破产法、破产申请的提出与受理、债权人会议与和解整顿程序、破产宣告与破产清算、破产救济与破产责任教学要求:掌握破产债权、破产财产的含义及组成破产财产的处置与分要。并通过本课程的学习使学生达到下列要求:、了解关系数据库的一般知识及VFP数据库系统概述。、掌握VFP的基本操作:项目管理器的使用、数据库和表的操作、表单及菜单的设计等。、掌握数据库程序设计基础掌握结构化程序设计。、掌握面向对象的程序设计。、利用所学知识完成一般的应用系统开发。二、课题及课时分配课时分配序号课程名称总课时讲授实验习题VFP的基本知识VFP的基本操作结构化程序设计基础面向对象编程合计三、课程教学内容和要求课题一、VFP的基本知识、VFP的概述、VFP的窗口组成及基本操作、VFP的基本概念教学要求:掌握VFP主窗口的组成VFP的数据类型及常量、变量、函数、表达式的使用。课题二、VFP的基本操作、项目管理器的使用、数据库的操作、数据表的操作、表单的设计、菜单的设计教学要求:掌握项目管理器的使用数据库和数据表的基本操作表单和菜单的设计。课题三、结构化程序设计基础、程序文件的建立、修改与运行、交互式命令、程序的基本结构:顺序、分支、循环、过程的使用教学要求:掌握数据库编程的基本方法及结构化程序设计。课题四、面向对象编程、基本概念、可视化编程方法教学要求:掌握面向对象编程的基本方法及可视化编程。四、实践教学(一)项目及课时分配序号项目课时基本要求练习数据库的创建与使用掌握数据库的建立、打开、关闭掌握数据表的建立、索引关联的设立及字段属性的设置练习数据表的创建及基本操作练习表单的设计掌握如何使用表单向导和表单设计器创建表单练习菜单的设计掌握菜单系统的设计掌握数据库编程、结构化程序设计、面向对象编程的基综合所学知识编制一个小型管理系统本方法合计(二)主要实验设备、仪器清单、计算机、多媒体演示设备五、大纲说明、本大纲根据济南铁道职业技术学院高职物流管理专业教学计划编写。、本课程要求学生学完后能够编制出一个小型管理系统所以实验得保证开出并且尽量在学期最后增加实验课时保证管理系统的设计完成。、教学法建议:讲授数据库和数据表的操作时应结合学过的FOXPRO命令《物流基础》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程的性质与任务本课程是高职物流专业的必修课主要讲授物流学基本原理并运用物流学原理阐述与物流过程相关环节的技术设备、流程和组织优化方法。内容涉及交通运输、仓储管理、包装技术与管理、装卸搬运、配送、流通加工、站场布局以及与之有密切联系并支持其良性循环的物流信息。旨在研究和分析物流在当经济生活中所具有的特点及其潜在的价值优势并运用实例分析探讨如何科学合理地促进物流业的发展。通过理论教学和实践教学学生应达到的水平:掌握现代物流系统的基本概念及现代物流学的研究对象、内容。掌握国内外物流动态和发展趋势。掌握了解交通运输技术与组织管理。掌握仓储、物流配送系统的构成和开发。了解供应链及其管理思想。掌握物流管理信息系统的应用。二、课题及课时的分配课时的分配课题课题内容课时理论讲课案例教学案例分析第一章现代物流学概论实验第二章国内外物流动态和发展趋势第三章交通运输技术与组织管理第四章仓储管理第五章包装技术与管理第六章装卸搬运第七章配送及配送业务管理第八章流通加工第九章物流信息系统第十章物流中心网络概述第十一章物流运输站场规划合计三、课程内容与要求课题一现代物流学概论现代物流学的基本概念、特点及形成、发展现代物流系统的构成及功能现代物流学的研究对象。教学要求:掌握有关现代物流学的基本概念了解现代物流系统模式。课题二国内外物流动态和发展趋势着重介绍国外物流特点、物流技术发展和物流管理的现代化、国际化。介绍第三方物流、中国物流发展的现状及未来的发展趋势了解供应链管理的一般知识。教学要求:通过本课题的学习要求了解物流发展的一般规律。认识到物流在经济社会中的重大作用。课题三交通运输技术与组织管理我国现有交通运输方式的种类、作用及其在交通运输中的地位。交通运输技术、运输的合理性要求以及集装箱与集装化运输。教学要求:对各种运输方式有全面性的了解掌握各种运输方式的特点和作用认识到合理运输的重要意义集装箱与集装化运输在促进物流发展过程中的重要意义。课题四仓储管理仓储的作用、任务仓库设备及仓库管理的方法教学要求:掌握仓储的意义和作用库存管理的一般方法介绍零库存的含义课题五包装技术与管理包装的功能、技术与方法包装的管理。教学要求:掌握包装的作用。包装材料、技术和方法、包装管理在物流中的作用。课题六装卸搬运装卸搬运的工作组织特种物品的装卸与搬运集装箱的装卸与搬运。教学要求:掌握装卸搬运的特点、分类原则装卸搬运的合理化要求了解装卸搬运机械。课题七配送及配送业务管理配送的定义、特点配送的意义及作用配送业务组成及流程配送管理的内容。教学要求:掌握配送的概念要求业务流程。掌握配送管理的一般方法。课题八流通加工流通加工的概念形式与内容。流通加工管理。教学要求:掌握流通加工在物流中的作用流通加工的形式与内容。流通加工管理的方法。课题九物流信息系统物流信息技术物流信息系统物流信息系统的开发物流决策支持系统。教学要求:掌握物流信息系统在物流管理中的地位和作用了解物流信息的相关技术。课题十物流中心网络概述物流中心的概念物流中心网络布局以及物流中心设计与投资的一般原则。教学要求:掌握物流中心的作用网络布局的原则以及物流中心设计与投资的一般原则。课题十一物流运输站场规划铁路、公路货运站规划码头、航空港站规划管道输送站规划。教学要求:了解物流运输站场规划的一般内容。四、大纲说明、由于现代物流是一门综合性新兴学科应及时搜集最新信息补充到教程中内容结构可做适当调整。、教学建议:该课程内容较为广泛在规定的课时之外应指定一些相关书籍参阅例如:物流配送供应链管理、我国现有运输方式等。、本课程教学应注意理论与实践相结合注重案例教学。《市场营销学》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程的性质与任务本课程是物流管理专业的必修课。讲授企业本质和营销战略管理发现客户需求满足客户需求等内容。通过理论教学和案例教学学生应达到以下要求:、树立现代营销思想、能构建合理的企业营销组织结构、能编制有效的企业营销计划、启迪学生潜能诊断企业营销管理中的问题创建营销管理的大平衡。二、课题及课时分配课时分配序号课程内容课时理论讲课案例教学案例分析企业本质和营销战略管理发现客户需求满足客户需求合计三、课程教学内容和要求第一篇企业本质和营销战略管理【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题一企业本质及任务:掌握营销在企业中的地位和营销、促销的本质区别。课题二营销环境:掌握企业各层次人员在营销活动中应尽的责任。课题三企业营销组织结构:掌握如何已营销过程管理为中心构建营销组织结构的技能。课题四企业营销战略和营销管理过程:掌握营销战略管理和过程管理的应用技能。第二篇发现客户需求【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题五消费者市场和消费者行为:掌握消费者市场、产业及中间商市场变化趋势和行为特点。课题六市场细分、目标市场和市场定位:掌握市场细分、市场选择和定位的方法和策略。课题七市场营销调查与预测:掌握调研的主题确定和实施方法。第三篇满足客户需求【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题八产品策略:掌握依据营销战略打造产品“卖点”的技能。课题九定价策略:掌握依据营销战略考虑客户成本制定产品价格的技能。课题十分销策略:掌握依据营销战略保证客户方便建立分销渠道的技能。课题十一营销造势策略:掌握依据营销战略确保与客户沟通实现互动的技能。课题十二市场营销方式的发展:掌握依据营销战略实施营销新方法的技能。四、大纲说明、课程结构与内容:通过理论教学和案例教学讲述企业市场营销实用管理体系和技能、教学建议:围绕教学目标突出案例分析强化技能、本课程教学考核应以能力为中心突出知识的实用性。《管理学基础》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程的性质与任务本课程是物流管理专业的必修课。主要讲授企业经营管理的基本基本原理、管理职能及企业经营实践的技能。通过理论教学和实践教学学生应达到以下要求:、树立系统、权变的经营管理观念、掌握计划、决策、协调、激励、控制的理论和技术方法、学会使用管理理论分析有关案例和企业管理经营活动。二、课题及课时分配课时的分配课题课题内容课时理论讲课案例教学案例分析管理活动与管理理论实验计划与计划工作组织结构的有关问题领导理论及艺术控制与技能管理创新合计三、课程教学内容和要求第一部分管理理论课题一管理系统管理与管理系统管理主体和客体管理机制和作用课题二管理思想管理理论和管理思想的演化现代管理理论企业精神和组织文化第二部分应用模块课题三计划管理计划职能和方法创新和运筹决策与战略课题四组织管理组织结构与设计职权与人员分配组织协调与变革课题五领导管理领导理论与方式权威与指挥激励与沟通课题六控制管理控制机制与类型控制过程与方法考核与奖惩第三部分专业模块课题七经营管理经营思想与战略市场细分与选择营销组合策略课题八生产管理生产管理与组织生产过程与计划技术、设备与质量课题九财务管理财务决策与控制费用、成本与利润经济效益指标四、大纲说明、课程结构与内容:主要讲述管理基础和管理职能第三部分根据不同专业需要而选择、教学建议:围绕学习目标精讲勤练、重视实践练习和案例分析、本课程教学考核应体现以能力为中心鼓励创新性发挥。《西方经济学(微观)》教学大纲使用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程性质与任务本课程是高职物流管理专业的一门必修课。主要内容包括:经济学概述、需求供给与均衡理论、消费者行为理论、生产者行为理论、厂商均衡理论、收入分配理论。通过理论教学和实践教学学生应达到以下要求:、理解西方经济学基本理论与思维方法、熟悉经济学模型的构建与推理、掌握经济学基本公式与图形的运用方法。、了解现代经济学的发展历程及趋势。二、课程及课时分配课时分配序号课程内容课时数讲授实验案例教学西方经济学概述需求、供给及均衡理论经济学的发展历程弹性理论消费者行为理论生产者行为理论厂商均衡理论合计三、课程教学内容和要求第一部分西方经济学概述、经济学的基本内容与思想渊源、经济学的基本准则与研究方法第二部分需求、供给及均衡理论、需求理论内容包括需求量、需求的变动及其影响因素、需求定理。、供给理论内容包括供给量、供给的变动及其影响因素、供给定理。、均衡理论及其应用内容包括均衡价格与均衡产量形成的原因、均衡分析的实例第三部分经济学的发展历程内容包括经济学产生的背景与发展历程现代经济学的基本派别与思想脉络当代经济学面临的挑战第四部分弹性理论、需求的价格弹性、供给的价格弹性、弹性理论实例第五部分消费者行为理论、基数效用论、序数效用论、无差异表与无差异曲线、预算线、收入效应与替代效应第六部分生产者行为理论、厂商及生产函数、一种可变投入的生产函数、两种可变投入的生产函数、规模报酬、最佳生产要素组合、成本与短期成本函数第七部分厂商均衡理论、完全竞争市场价格和产量的决定、完全垄断市场价格和产量的决定、垄断竞争市场价格和产量的决定、寡头垄断市场价格和产量的决定四、大纲说明、本大纲根据济南铁道职业技术学院物流管理专业教学计划编写。、教学方法:理论联系实际的方法案例教学法。、教学手段要求:教师应随时注意世贸组织的发展与动向随时补充新知识。《计算机网络技术基础》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程的性质和任务计算机网络在世纪年代得到了迅猛的发展、计算机网络应用渗透着各个领域、各个行业、随着信息网络技术的不断发展应用的不断推广网络不仅简单地连接多个计算机更重要的是连接信息、人与人的智能。这从根本上改变信息被接受和分配的方式改变人们生活、工作、学习和合作交流的环境。可以预言计算机网络在世纪将无所不在学会计算机网络是世纪工作、学习、生活所必须的措施。二、课题及课时分配课时分配序号课程名称总课时讲授实验习题计算机网络基础局域网组网原理局域网实用组网技术组建Windows网络配置Windows网络创建Intranet网络合计三、课程教学内容和要求课题一、计算机网络基础、计算机局域网概述、数据通信基础知识、计算机网络体系结构、协议和网络操作系统教学要求:掌握计算机网络的基础知识包括计算机网络的发展数据通信基础知识计算机网络体系结构和协议等。课题二、局域网组网原理、局域网的拓扑结构、局域网基本组成、局域网访问控制方式教学要求:掌握局域网的拓扑结构、基本组成和访问控制方式。课题三、局域网实用组网技术、以太网、高速局域网、局域网的网间互联教学要求:掌握常见以太网的软硬件配置、典型的高速局域网的组网技术以及网间互联设备。课题四、组建Windows网络、Windows局域网简介、安装WindowsServer、Windows网络工作站的连接教学要求:掌握Windows组网技术、安装Windows的基本操作以及Windows网络工作站的连接。课题五、配置Windows网络、Windows网络组织与账号管理、Windows网络打印管理、Windows网络服务器的管理教学要求:掌握Windows网络组织与账号管理、网络打印和网络服务器的管理。课题六、创建Intranet网络、IIS的安装与配置、安装与配置DHCP服务器、安装与配置FTP、WEB服务器、安装与配置DNS服务器教学要求:掌握创建Intranet网络的方法。包括DHCP、FTP、DNS、WEB的安装与配置。四、实践教学项目及课时分配序号项目课时基本要求RJ头制作与集线器认识掌握RJ头的制作方法建立对等网掌握对等网的建立方法Windows网络的组建熟悉Windows网络的组建配置Windows网络掌握Windows网络的配置方法及技巧创建Intranet网络掌握Intranet的构建合计主要实验设备)计算机)交换机集线器)网线、RJ头)扁口钳、网钳、测试仪)WindowsServer安装光盘)Windows安装盘五、大纲说明本大纲是根据济南铁道职业技术学院物流管理专业教学计划编写的。本课程的动手能力要求比较强实验应尽量开出根据实验设备数量及学生分组情况可适当增加实验课时。教学法建议:讲授各种工具软件或Windows的配置时可以利用多媒体投影教室。其操作应结合学过的《计算机应用基础》课。《连锁经营与配送》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程的性质与任务本课程是物流管理专业的主干专业课。主要讲授以信息技术为基础的配送作为企业发展战略手段在生产和流通企业的结构调整下连锁经营管理的经济性、技术性、管理的原则和经营理念建立先进、科学的连锁经营与物流配送体制。通过理论教学和案例教学学生应达到以下要求:、战略管理与配送方案的选定、实施连锁经营管理的控制点和技术方案、综合运用连锁经营管理理论分析有关连锁经营管理与配送案例、启迪学生潜能诊断企业连锁经营管理与配送中的问题打造企业的核心竞争能力。二、课题及课时分配课时分配序号课程内容课时理论讲课案例教学案例分析企业战略管理概述配送方案的评价与选定连锁经营管理的原则连锁经营管理的经济分析连锁经营与配送的控制创新合计三、课程教学内容和要求第一篇企业战略管理概述【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题一战略管理的本质:掌握连锁经营企业核心竞争力的内涵。课题二战略分析:掌握连锁经营企业核心竞争力的限制因素。课题三战略选择及评价:掌握连锁经营企业发展的机会与威胁分析方法。课题四战略实施方案:掌握连锁经营企业核心竞争力实施方案的优化。第二篇配送方案的评价与选定【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题五市场需求预测技术与方法:掌握预测技术和方法的应用条件、结论分析。课题六客户满意的配送方案:掌握客户满意的评价指标以客户为中心的配送方案。课题七配送方案的成本效益评定:掌握配送方案的经济分析方法。第三篇连锁经营管理的原则【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题八连锁经营的组织设计原则:掌握动态组织结构设计技能。课题九连锁经营的管理体制:掌握职业规划和绩效管理体系的方法。课题十组织变革与组织文化:实施组织变革的时机、阻力分析和管理变革与企业文化的延伸。第四篇连锁经营管理的经济分析【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题十一分析方法:掌握经济分析方法的内涵和分析的技能。课题十二分析方法的选用:掌握分析方法选用的技能及结果评定方法。第五篇连锁经营与配送的控制【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题十三控制与控制过程:掌握如何实施有效控制(含S管理)。课题十四控制方法:依据管理控制的目标实施控制技能。第六篇创新【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题十五创新职能:企业经营管理环境与职能的平衡。课题十六连锁经营与配送的技术创新:技术创新与企业发展战略、市场结构的平衡。课题十七连锁经营与配送的组织创新:组织创新与企业制度和企业文化的平衡。四、大纲说明、课程结构与内容:通过理论教学和案例教学讲述企业连锁经营与配送技能、教学建议:围绕教学目标突出案例分析强化技能、本课程教学考核应以能力为中心鼓励创新性发挥。《国际贸易实务》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程性质与任务本课程是高职物流管理专业的一门必修课。主要内容包括:国际贸易中的基本概念、出口贸易前的准备工作、贸易磋商及合同的签订、出口合同的履行、进口贸易、国际贸易方式等。通过理论教学和实践教学学生应达到以下要求:、掌握外贸出口操作流程、掌握合同的签订及各合同条款的注意事项、掌握各种常用外贸单证的审核与制作、熟悉开拓国际市场的一些方法及渠道。二、课程及课时分配课时分配序号课程内容课时数讲授实验案例教学导论出口贸易基本程序和基本法规进出口贸易的磋商和合同的签订货物的标的货物的价格货物的交付货款的收付争议的处理出口合同的履行进口合同的履行国际贸易方式合计三、课程教学内容和要求第一部分导论、国际贸易中的一些基本概念第二部分出口贸易基本程序和基本法规、出口贸易基本程序、国际贸易惯例:如《公约》、《UCP》、《URC》、《INCOTERMS》、国际贸易术语第三部分进出口贸易磋商及合同的签订、进出口贸易磋商内容包括贸易磋商的程序及《公约》对各环节的相关规定、合同的签订第四部分货物的标的、品质条款:内容包括品质的规定方法及注意事项、数量条款:内容包括数量的规定方法及注意事项、包装条款:内容包括包装的规定方法及注意事项第五部分货物的价格、货币的选择:内容包括如何选择货币进行风险的防范、贸易术语的选择:内容包括选择贸易术语的原则、价格的表示方法、佣金和折扣:内容包括其含义及相关计算、价格的核算:内容包括各种术语价格构成及核算方法第六部分货物的交付、交货时间:内容包括交货时间的规定方法及注意事项、装运港与目的港:内容包括其规定方法及注意事项、海运及其他运输方式:内容包括各种运输方式的特点及运输单据、提单:内容包括提单的含义、性质及作用、货物运输保险:内容包括海运险别种类、保险条款的规定方法、保费的计算第七部分货款的收付、付工具:内容包括汇票、本票、支票的含义、区别及流通转让、付方式:内容包括汇款、托收、信用证的含义、特点、业务流程及风险的防范、各种支付方式的综合运用、国际保理及出口信用险业务第八部分争议的处理、商检条款:内容包括商检条款的规定方法及注意事项、索赔条款:内容包括索赔条款的规定方法及注意事项、不可抗力条款:内容包括其含义、范围及条款的规定方法及注意事项、仲裁条款:内容包括仲裁的含义、特点、效力及规定方法第九部分出口合同的履行、LC融资、备货和报验:内容包括融资的方式、备货应注意的问题、报验程序及提交的单据、订舱托运、报关、投保:内容包括其程序及所需单据、单据制作:内容包括汇票、发票、装箱单、提单、保险单、产地证、装船通知的制作及审核、交单结汇:内容包括交单期限及结汇方式、出口核销与退税:内容包括其程序和需提供的文件第十部分进口合同的履行内容包括进口操作程序第十一部分国际贸易方式内容包括各种国际贸易方式四、大纲说明、本大纲根据济南铁道职业技术学院物流管理专业教学计划编写。、教学方法:理论联系实际的方法案例教学法。、教学手段要求:教师应随时注意世贸组织的发展与动向我国外贸政策(出口退税)、法规的调整随时补充新知识。《供应链管理》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程的性质与任务本课程是物流管理专业的主干专业课。讲授供应链管理中的物流供应链的技术结构运作管理供应链的网络设计行政管理等。通过理论教学和案例教学学生应达到以下要求:、具有系统、权变的供应链管理思想、掌握运作供应链的控制点和技术方法、具有设计供应链网络的技术、启迪学生潜能诊断供应链管理中的问题创建供应链管理的大平衡灵活运用创新管理。二、课题及课时分配课时分配序号课程内容课时理论讲课案例教学案例分析供应链管理中的物流供应链的技术结构运作管理供应链的网络设计行政管理合计三、课程教学内容和要求第一篇供应链管理中的物流【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题一世纪的供应链:掌握世纪企业竞争的本质。课题二精益物流:掌握物流的三大功效。课题三满足客户需求:掌握物流管理以满足客户需求为中心的应用技能。课题四市场分销策略:掌握建立分销渠道增强企业竞争能力的应用技能。课题五采购和制造策略:掌握采购和制造的适时价值。课题六运作整合:掌握整合资源创建价值链的技能。第二篇供应链的技术结构【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题七信息网络:掌握如何利用信息流提高物流、资金流、商流的效用。课题八企业资源规划和执行系统:掌握企业资源价值MAX的技能。课题九高级规划和进度安排:掌握统筹规划的技术方法。第三篇运作管理【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题十库存管理和战略:掌握库存管理的实战技能。课题十一运输管理:掌握运输管理的控制点。课题十二仓储运作:掌握仓储的标准化作业程序。课题十三包装和物料处理作业:掌握包装的信息化技术。第四篇供应链的网络设计【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题十四物流网络整合:掌握物流网络的经济评价方法。课题十五设计的流程和技巧:掌握物流网络设计的标准流程和技能。第五篇行政管理【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题十六组织和关系管理:供应链管理环境与职能的平衡。课题十七运作绩效和财务评估:掌握供应链的绩效评估方法。课题十八变革的范围:掌握组织创新与企业制度和企业文化的平衡。四、大纲说明、课程结构与内容:通过理论教学和案例教学讲述供应链实用管理体系和技能、教学建议:围绕教学目标突出案例分析强化技能、本课程教学考核应以能力为中心鼓励创新性发挥。《生产运作管理》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程的性质与任务本课程是物流管理专业的必修课。讲授生产效率、竞争力和战略生产预测生产系统设计质量管理等。通过理论教学和案例教学学生应达到以下要求:、具有系统、权变的生产管理思想、掌握生产预测、质量管理的控制点和技术方法、具有设计生产系统的技术、启迪学生潜能诊断生产管理中的问题创建以销售为龙头的生产体系实施业务流程再造的创新管理。二、课题及课时分配课时分配序号课程内容课时理论讲课案例教学案例分析生产运作管理概述预测管理生产系统设计质量管理合计三、课程教学内容和要求第一篇生产运作管理概述【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题一生产与运作管理:掌握生产与运作管理本质。课题二生产率、竞争力和战略:掌握企业生产率、竞争力和战略三者的平衡关系。第二篇预测管理【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题三预测的方法和步骤:掌握生产预测的应用技能。第三篇生产系统设计【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题四产品和服务设计:掌握商品的整体概念。课题五工艺选择和生产能力选择:掌握工艺流程的优化方案。课题六设施布置:掌握设施布置的合理化方案。课题七工作系统设计:掌握生产系统设计技能。课题八选址规划与分析:掌握选址规划和资源价值MAX的关系。第四篇质量管理【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题九质量管理概述:掌握质量管理的内涵。课题十质量控制:掌握质量控制的实战技能。课题十一全面质量管理:掌握全面质量管理的控制点。课题十二综合计划:掌握综合计划的作业程序。课题十三库存管理:掌握库存管理的经济技术标准。课题十四物料需求计划:掌握物料需求计划编制方法。课题十五准时生产系统:掌握准时生产系统的控制点。课题十六供应链管理:供应链管理环境与职能的平衡。课题十七时间管理:掌握时间绩效的评估方法。课题十八项目管理:掌握项目管理的控制点。课题十九等候队列:掌握等候队列的实施技术。四、大纲说明、课程结构与内容:通过理论教学和案例教学讲述生产运作的实用管理体系和技能、教学建议:围绕教学目标突出案例分析强化技能、本课程教学考核应以能力为中心鼓励创新性发挥。《运输管理》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程的性质与任务本课程是物流管理专业的主干专业课。讲授运输的重要性承运人运营综述承运人管理运输技术和战略等。通过理论教学和案例教学学生应达到以下要求:、从市场角度掌握运输、供应链与经济的内在关系、掌握综合运输的控制点和技术方法、掌握运输成本计算和定价策略、启迪学生潜能诊断运输管理中的问题建立客户战略达成的运输网络。二、课题及课时分配课时分配序号课程内容课时理论讲课案例教学案例分析运输的作用与重要性承运人运营综述承运人管理运输技术和战略合计三、课程教学内容和要求第一篇运输的作用与重要性【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题一运输、供应链与经济:掌握运输、供应链与经济三者的内涵。课题二运输管制和公共政策:掌握运输统筹技能。第二篇承运人运营综述【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题三公路运输:掌握公路运输的控制点。课题四铁路运输:掌握铁路运输的控制点。课题五水路运输:掌握水路运输的控制点。课题六航空运输:掌握航空运输的控制点。课题七管道运输:掌握管道运输的控制点。课题八联合运输:掌握联合运输的控制点。课题九国际运输:掌握国际运输的控制点。课题十自有运输:掌握自有运输的经济评价方法。第三篇承运人管理【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题十一运输成本计算和定价:掌握成本计算方法和定价原则。课题十二客户关系管理:掌握CRM的技能。第四篇运输技术和战略【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题十三信息管理与信息技术:掌握运输信息技术。课题十四托运人承运人网络策略:掌握运输网络的设计技术。四、大纲说明、课程结构与内容:通过理论教学和案例教学讲述运输的实用管理体系和技能、教学建议:围绕教学目标突出案例分析强化技能、本课程教学考核应以能力为中心鼓励创新性发挥。《采购与供应管理》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程的性质与任务本课程是物流管理专业的主干专业课。讲授有效的供应链管理体系采购过程管理采购的种类采购与供应链管理战略等。通过理论教学和案例教学学生应达到以下要求:、掌握供应链管理与经济环境的平衡关系、掌握采购的原则和采购过程的控制点、技术方法、掌握不同采购类型的控制点、启迪学生潜能诊断采购与供应管理中的问题提出改进方案。二、课题及课时分配课时分配序号课程内容课时理论讲课案例教学案例分析有效的供应链管理体系采购过程管理采购的种类采购与供应链管理战略合计三、课程教学内容和要求第一篇有效的供应链管理体系【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题一供应链管理面临的挑战:掌握供应链管理与经济发展的平衡关系。课题二有效供应链管理的目标和组成:掌握供应链的管理目标要素。第二篇采购过程管理【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题三采购过程和信息流:掌握采购过程信息流的形成及效率。课题四技术和电子商务:掌握电子商务的控制点。课题五质量规格和检验:掌握采购物品质量的控制点。课题六数量与交付:掌握交付的控制点。课题七供应商的选择:掌握选择供应商的方法。课题八外包、供应商关系和供应链管理:掌握供应链价值的控制点。课题九价格的确定:掌握采购价格的控制点。课题十采购运输服务:掌握采购运输服务的经济评价方法。课题十一投资回收:掌握物品价值转移的计算方法。课题十二采购的法律问题:掌握采购的有关法律法规。课题十三调查和衡量:掌握采购质量的评价技术。第三篇采购的种类【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题十四国际化采购:掌握国际化采购的控制点。课题十五公共采购:掌握公共采购的控制点。课题十六资本性资产的采购:掌握资本性资产采购的控制点。课题十七服务的采购:掌握服务商品采购的控制点。第四篇采购与供应管理战略【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题十八采购与供应管理战略:掌握采购供应与企业经营模式的平衡。四、大纲说明、课程结构与内容:通过理论教学和案例教学讲述采购和供应的实用管理体系和技能、教学建议:围绕教学目标突出案例分析强化技能、本课程教学考核应以能力为中心鼓励创新性发挥。《物流信息管理》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程的性质与任务本课程是物流管理专业的必修课。讲授信息时代的物流运作模式信息技术系统的规划和开发信息技术系统的管理等。通过理论教学和案例教学学生应达到以下要求:、掌握信息时代物流价值增长方案、掌握信息技术系统的规划和开发方案、掌握信息系统管理的控制点二、课题及课时分配课时分配序号课程内容课时理论讲课案例教学案例分析信息时代的物流模式信息技术系统的组成信息技术系统的管理合计三、课程教学内容和要求第一篇信息时代的物流模式【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题一物流环境的变化:掌握提升物流价值的方法。课题二物流战略和竞争的机遇:掌握物流与信息技术的关系。第二篇信息技术系统的组成【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题三数据库与数据仓库:掌握数据仓库的时效。课题四信息技术系统的规划:掌握信息技术系统的规划方法。课题五信息技术系统的开发:掌握信息技术系统的开发条件和适用要素。第三篇信息技术系统的管理【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题六跟踪系统:掌握信息技术系统的维护方法。四、大纲说明、课程结构与内容:通过理论教学和案例教学讲述物流信息系统的使用技能、教学建议:围绕教学目标突出案例分析强化技能、本课程教学考核应以能力为中心鼓励创新性发挥。《物流管理与实务》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程的性质与任务本课程是物流管理专业的分层教学必修课。讲授物流运营战略和管理变革产品设计和工艺选择供应链设计规划和控制供应链系统修正等。通过理论教学和案例教学学生应达到以下要求:、具有较强的沟通、公关能力、物流规划、管理能力物流生产与运作能力、经济分析能力及涉外物流运作能力、启迪学生潜能诊断物流的系统问题提出改进方案。二、课题及课时分配课时分配序号课程内容课时理论讲课案例教学案例分析物流运营战略和管理变革产品设计和工艺选择供应链设计规划和控制供应链系统修正合计三、课程教学内容和要求第一篇物流运营战略和管理变革【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题一物流运营战略与竞争力:掌握持续保持物流竞争力的技能。课题二物流项目管理:掌握保持整体优势的技能。第二篇产品设计和工艺选择【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题三工艺分析:掌握生产工艺与物流效率的关系。课题四制造业的产品设计和工艺选择:掌握生产工艺与生产物流效能的关系。课题五服务业的产品设计和工艺选择:掌握生产工艺与物流功能的关系。课题六质量管理:掌握在保证物流时效的基础上达到客户满意质量的控制点。第三篇供应链设计【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题七供应链战略:掌握供应链战略和企业发展战略的一致性。课题八战略能力管理:掌握协调战略能力平衡发展的技能。课题九准时化与精益生产系统:掌握准时化与精益生产系统运作特点。第四篇规划和控制供应链【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题十总生产计划:掌握总生产计划和企业发展战略的平衡。课题十一库存控制:掌握库存控制与销售物流、生产物流、供应物流的平衡。课题十二作业排序:掌握作业排序对物流功能的影响。第五篇系统修正【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】课题十三物流运营咨询与流程再造:掌握以客户满意为中心的物流系统设计技术。课题十四同步制造与约束理论:掌握实施流程再造的基础条件。四、大纲说明、课程结构与内容:通过理论归纳、总结和案例分析提高学生物流运营技能、教学建议:围绕教学目标突出案例分析强化技能、本课程教学考核应以能力为中心鼓励创新性发挥。《仓储技术管理》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程的性质与任务本课程是物流管理专业的主干专业课。讲授存货战略存货管理仓库管理包装等。通过理论教学和案例教学学生应达到以下要求:、具有库存成本控制能力库存计划管理能力供应链管理运作能力、计算机应用能力商品、设备管理能力、掌握不同商品存储的控制点、启迪学生潜能诊断仓储管理中的问题提出改进方案。二、课题及课时分配课时分配序号课程内容课时理论讲课案例教学案例分析存货战略存货管理仓库管理材料搬运包装合计三、课程教学内容和要求第一篇存货战略【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】掌握经济批量的定货技能和不确定因素的调整。第二篇存货管理【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】掌握存货控制和改进存货管理的方法。第三篇仓库管理【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】掌握仓库作业程序制定配送仓库计划。第四篇材料搬运【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】掌握搬运要求和机械化、自动化和半自动化搬运系统的特点。第五篇包装【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】掌握包装的功能及实现途径。四、大纲说明、课程结构与内容:通过理论教学和案例教学讲述仓储的实用管理体系和技能、教学建议:围绕教学目标突出案例分析强化技能、本课程教学考核应以能力为中心鼓励创新性发挥。《统计学》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程的性质与任务本课程是物流管理专业的必修课。讲授统计学概论预测质量管理中的统计方法抽样调查决策分析等。通过理论教学和案例教学学生应达到以下要求:、掌握商务与经济统计方法、掌握各种统计方法的应用条件、能统计、分析有关经济问题、依据统计结果能进行正确决策。二、课题及课时分配课时分配序号课程内容课时理论讲课案例教学案例分析统计学概论预测质量管理中的统计方法抽样调查决策分析合计三、课程教学内容和要求第一篇统计学概论【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】掌握商务与经济统计的实用方法。第二篇预测【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】掌握预测方法并进行客户需求、生产、供应等方面预测。第三篇质量管理中的统计方法【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】掌握质量管理统计数据的应用。第四篇抽样调查【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】掌握抽样调查的样本选取和数据的应用。第五篇决策分析【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】掌握统计数据的综合应用方案。四、大纲说明、课程结构与内容:通过理论教学和案例教学讲述经济统计的实用技能、教学建议:围绕教学目标突出案例分析强化技能、本课程教学考核应以能力为中心强调知识的针对性。《市场调查与预测》教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程性质和任务《市场调查与预测》是物流管理专业的分层教学必修课程。市场调查和预测不论在理论上、方法上还是在实际工作中都是紧密联系的是对市场进行综合分析的连贯过程。通过本课程的学习使同学们能够掌握市场调查和市场预测的基本概念、基础理论、基本方法和具体应用。二、课题及课时分配课时分配序号课程内容课时理论讲课案例教学案例分析市场调查和预测及其作用市场调查的方式和步骤市场抽样调查文案调查法市场观察法和访问法市场问卷调查法市场实验调查法和态度测量表法市场预测的类型和步骤判断分析市场预测法时间序列市场预测(一)时间序列市场预测法(二)相关回归分析市场预测法合计三、课程教学内容和要求课题一市场调查和预测及其作用【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】(了解市场调查和市场预测的含义了解现代市场调查的特点。(理解市场的一般涵义和具体涵义理解消费者市场和产业市场的含义和特点。(理解市场调查和预测的作用。(理解市场预测的资料来源、分类理解直接资料和间接资料的特点以及应用时应注意的问题。课题二市场调查的方式和步骤【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】(理解市场调查的含义、类型及其基本方式。(理解市场调查的一般原则掌握市场调查的步骤。(掌握市场调查的主要内容。课题三:市场抽样调查【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】(理解市场抽样调查的涵义、特点和程序。(理解单纯随机抽样、等距随机抽样、类型随机抽样、整群随机抽样和多阶段随机抽样的特点。(重点掌握抽样误差的计算和应用重点掌握总体参数的区间估计。(理解偶遇抽样、主观抽样、定额抽样的特点。(掌握样本容量的确定与计算。课题四:文案调查法【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】(理解文案调查法的概念、功能。(熟悉文案调查法的基本原则、渠道、方法。(熟悉文案调查体系的建立与管理。课题五:市场观察法和访问法【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】(熟悉市场观察法的概念、特点。基本类型。(熟悉市场观察法的基本原则、应用要求及优缺点。(熟悉市场访问调查法的概念、特点、基本类型。(理解访谈过程的控制。(掌握市场访问调查法的应用。课题六:市场问卷调查法【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】(掌握问卷调查法的概念和特点理解问卷调查法的类型熟悉问卷的基本结构。(理解设计调查问卷的步骤。(理解问卷中问题与答案的设计。(掌握问卷调查法的应用。课题七:市场实验调查法和态度测量表法【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】(理解实验调查法的概念掌握市场实验调查法的应用步骤。(理解实验设计的种类。(理解实验调查法的应用。(理解评比量表、数值分配量表、平均值差数应答者量表和态度层次应答者量表的有关内容。课题八:市场预测的类型和步骤【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】(掌握市场预测的类型。(理解市场预测的一般步骤。(掌握市场预测的主要内容。(理解市场预测的方法及其选择。(了解市场预测精确度分析。课题九:判断分析市场预测法【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】(理解判断分析市场预测法的特点。(重点掌握主观概率市场预测法的基本原理和运用步骤。(掌握调查研究市场预测法。(理解指标判断法和扩散指数法。(了解关联推算市场预测法。课题十:时间序列市场预测(一)【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】(掌握时间序列市场预测的含义和步骤。(掌握时间序列平均预测法、时间序列增减量市场预测法和时间序列平均发展速度市场预测法。(重点掌握移动平均市场预测法。(重点掌握单重指数平滑市场预测法理解多重指数平滑市场预测法。课题十一:时间序列市场预测法(二)【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】(重点掌握直线趋势市场预测法。(了解非线性趋势市场预测法。(理解季节变动模型市场预测法。课题十二:相关回归分析市场预测法【理论教学学时案例教学学时案例分析学时】(掌握相关回归分析预测法的含义、应用条件、种类和步骤。(重点掌握一元线性相关回归分析预测法。(了解多元线性相关回归分析预测法。(了解非线性回归市场预测法。(了解自相关回归市场预测法。四、大纲说明(教学建议:围绕学习目标精讲勤练、重视实践练习和案例分析、本课程教学考核应体现以能力为中心鼓励创新性发挥。《生产运作管理课程设计》实践教学大纲适用专业:高职物流管理专业学时数:一、课程的性质与任务本课程是物流管理专业的实践教学课。启发学生运用供应链管理理论、管理学理论、生产运作管理理论、企业战略管理理论通过企业调研结合给定的数据和分析资料制定企业高效生产运作管理方案。通过企业调研和资料分析学生应达到以下要求:、运用系统、权变的现代管理思想分析企业现存问题、能设计出提高作业效率、流程效率的方案、能设计出降低成本的方案、能设计出提高服务质量的方案、发挥潜能运用创新管理思想归纳总结方案、方案、方案设计出真正解决企业实际问题的综合方案。二、课题及课时分配序号内容时间(天)要求详细记录企业业务流程和物流有关要素的现状。企业调研填写设计说明书的表一结合给定资料分析企业现存问题、填写设计说明书的表二设计方案、、、填写设计说明书的表三设计综合方案编制设计说明书思路清晰独立完成方案合理体现创新三、成绩评定、成绩等级:成绩分为优秀、良好、中、及格、不及格五个等级。、评定标准:企业现存问题分析不到位成绩为不及格方案、、中有一个方案不成立成绩为及格方案正确但实效性不强或设计说明书脏、乱等成绩为中方案正确但针对性不强或管理创新不到位成绩为良好方案正确针对性强能被企业接纳成绩为优秀。、评定方法:任教教师给出初步成绩教研室集体讨论良好及其以上的设计方案集体评定优秀设计方案控制在以内并将方案呈报给企业。《ERP沙盘模拟对抗实训》课程大纲适用专业:物流管理专业学时:一、课程性质与任务ERP沙盘模拟对抗实训属于管理系各专业学生了解有关企业生产经营及商务活动概况的认知实习。通过ERP模拟对抗实训课程可以让学生全面了解企业生产经营活动概况使学生体会到制订符合企业自身的企业发展的战略是企业成功的关键因素。作为企业的管理者要用战略眼光看待业务的决策和运营用策略性的方法改进公司创造价值的能力。通过实训使学生感受到在企业经营活动中各环节都很重要无论哪个环节没有做好都会导致企业经营亏损从而认识到沟通与合作的重要性增强管理团队的凝聚力。二、实训内容及课时分配ERP沙盘模拟对抗课程通过一种体验式的互动学习让学员认识到企业资源的有限性从而深刻理解ERP的管理思想领悟科学的管理规律提升管理能力。该课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面企业结构和管理的操作全部展示在模拟沙盘上复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式让学生去体验同时每个人都直接参与企业运作。实训内容:)整体战略方面:,评估内部资源与外部环境制定长、中、短期策略,预测市场趋势、制定既定战略)RD方面,产品研发决策,必要时做出修改研发计划甚至中断项目决定)生产方面,选择获取生产能力的方式(购买或租赁),设备更新与生产线改良,全盘生产流程调度决策匹配市场需求、交货期和数量及设备产能,库存管理及产销配合)市场营销与销售方面,市场开发决策,新产品开发、产品组合与市场定位决策,模拟在市场中短兵相接的竞标过程,刺探同行商情抢攻市场,建立并维护市场地位、必要时做退出市场决策)财务方面,制定投资计划评估应收账款金额与回收期,预估长、短期资金需求寻求资金来源,掌握资金来源与用途妥善控制成本,洞悉资金短缺前兆以最佳方式筹措资金,分析财务报表、掌握报表重点与数据含义,运用财务指标进行内部诊断协助管理决策、创造高利润,编制财务报表、结算投资报酬、评估决策效益)团队协作与沟通方面,实地学习如何在立场不同的各部门间沟通协调,培养不同部门人员的共同价值观与经营理念,建立以整体利益为导向的组织实训安排:序号内容学时方式介绍ERP结构、引领起始年运营讲授、示范、学生运作指导一、二年竟单、运营、平帐学生运作、指导指导第三年运营对前三年小结、评价学生运作、指导指导第四、五年运营学生运作、指导指导第六年运营总结、评价学生运作、指导三、实训目的及要求实训目的“沙盘”模拟课程可以帮助学生初步了解企业资源运营状况建立企业运营的战略视角并寻求最佳的利润机会降低运营成本。深入的理解财务的战略功效掌握财务结构解读财务报表。收获在于了解一个公司的运作流程提高全局和长远策略意识更好的理解不同决策对总体绩效的影响从而可以和不同部门达成更有效的沟通如市场营销部门、生产部门、研发部门、财务部门等。只有当各部门都将其管辖的部门视为整个公司的一部分时他们才能开始朝着共同的目标即朝同一方向努力。“ERP沙盘模拟对抗”实训课程可以帮助学生初步理解企业的经营运作、企业的竞争力、以及企业资源的有限性感受企业战略和关键成功因素了解学会用战略眼光来解决问题及做出有效的资源规划及决策的方法。可以帮助学生学习、建立、掌握商业运作的共同语言财务语言学生会对财务帐目和术语、结构、功用及局限等获得清晰的理解了解分析和比率等工具的原理。可以帮助学生提高商务技巧提高理解、支持一个企业既定的战略决策共同致力于生产力和利润提高的能力。其目的在于为学生今后专业课的学习以及走向社会作好充分准备。实训要求)理解战略管理、市场营销策略、生产计划与物料需求计划管理、现金流预测与财务管理关系)揭示市场营销、研发、生产和销售之间关系理解资金流、物料流、产成品之间的相互连动性)学习财务管理知识包括对财务报表的了解与分析学习调动资金、成本预算、成本控制方法)理解企业的团队精神和形成强大的凝聚力的重要性。)学习准确把握最佳赢利机会损益表最直接揭示这样几个事实:销售是企业唯一的收入来源销售不利会使企业丧失生存能力。)进一步理解决策的影响力快速建立“关注结果的经营思维”四、考核方法实训过程中学生应及时填写年度经营要点分析、编制年度财务分析报表、对每一年度的经营结果进行财务指标分析还要对下一年度资金使用计划、销售合同、采购计划、生产计划及新厂房、生产线投资、产品研发、市场开拓等方面作出统筹安排及纪录。实训结束后学生要根据自己承担的角色做出总结同时写出如果我是CEO将如何规划企业的发展和对该实训的建议。最后根据学生六年经营业绩水平、实训报告、团队合作、诚信等综合情况进行打分并排出名次。五、大纲说明ERP沙盘模拟对抗课程融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体其最大特点是“在参与中学习”。学生的实训过程接近企业实战在短短一周的实训中会遇到企业经营中常出现的各种典型问题大家必须一同发现机遇分析问题制定决策组织实施。这个参与的过程极大的激发了学生的学习热情也就是在这样成功与失败的体验中学生学到了管理知识掌握了管理技巧感受到了管理真谛。同时教师要在教学中让学生换位思考如主管销售的经理去做生产主管生产的去做财务等等加强学生之间的相互沟通和理解突显出团队的协作精神培养提高了学生的管理素质
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