水的组成
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
课题水的组成3
教学重点:通过实验活动
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
水的组成
教学难点:认识事物的科学的思维方法的形成 课时安排: 一课时
www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 教学过程教学拓
展示:一杯水 水是地球上最普通、最常见的物质。 展 问题:你认识水吗,请大家谈谈对水的认识。 设问:让我们看看古人是如何认识水的～ 展示史实:
《国语》中的《郑语》里明确地提出金、木、水、火、土是构成万物的基本物质元素。同时还提出不同的物质元素在一起，方能相互作用，产生新物质，如果只是同一物质元素，那是产生不出新物质的。
知识链接:
数十万个 26个 英文单词
英文字母 100多种 2000多万
物质 元素
点疑:物质间能相互转化，就足以说明，不同的物质之间有着相同的基本成分，元素是组成物质的基本成分，是化学变化过程中不变成分。
问题:既然古人认为水是一种元素，那么他们认为水可以继续分解吗,
www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
追问:你也认为水不可以分解吗,
(教师手拿一杯水)
过 渡:水可不可以继续分解呢,让我们从科学实验中寻找
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
～
演示:实验3,1水的电解实验
(教师边实验边说明实验方法)
组织小组交流，观察并记录小组讨
论情况。
组织学生进行组间交流。
讨论问题:水可不可以分解，为什么,大家观察的真细致～ 化学现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生。不过，正如大家所想的，判断水是否分解还得找出实验中生成的气体到底是什么气体,生成的气体会是水蒸汽吗, 强化问题:如果水在通电的条件下可以分解，那么生成物会是两种什么气体呢,
实际上这个问题，早在18世纪化学家就开始研究了。 展示史实:
,,世纪末，法国化学家拉瓦锡在前人探索的基础上，发现水可以分解，产物为氢气和氧气。
板书:水 氢气 ， 氧气
H2O H2 O2
www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
大家能用实验的方法证明两支玻璃管中的气体分别是氢气和氧气吗,请大家
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
实验
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
。
知识链接:
氢气()在通常状况下，氢气是一种没有颜色，没H2
有气味的气体，在压强为101KPa、温度为,252?时，能变成无色液体，在,259?时，能变成雪状固体，氢气难溶于水，在相同条件下氢气是密度最小的气体。氢气在常温下性质稳定。在点燃的条件下，纯净的氢气可以在空气里安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，燃烧产物是水，被认为是最清洁的燃料。如果氢气不纯，混有空气(或氧气)，点燃时就有可能会发生爆炸。
组织交流
通过实验你能得出什么结论,
板书:(强化问题)
水 氢气 ， 氧气
H2O H2 O2
? ? ?
介绍史实:化学家拉瓦锡通过实验发现，生成的氢气、氧气都不可以再分了，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成～
板书:水 氢气 ， 氧气
H2O H2 O2
www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
? 氢元素 氧元素
提问:那么，水的组成呢,
提问:通过刚才的实验，我们可以知道，水(HO )、 氢2气(H)、氧气(O)虽然都是纯净物，但它们的组成却各22
不相同。你能说说区别吗,
讲授新知:我们可以把这种组成中含有不同种元素的纯净物叫做化合物，而由同种元素组成的纯净物叫做单质。 提问:想想看，你还知道哪些单质，哪些化合物呢,将你找的物质的化学符号，填在方框呢,比比看，哪个小组在一分钟内找的又多又准～
展示:
单质 化合物
H O HO 222
教师组织学生组间交流。
教师指出学生书写的一些物质:
CO、PO、FeO、MnO、CO、SO……， 2253422
大家发现这些物质的组成有什么特点,
教师:好，我们还可以把这些物质归为一类，叫做氧化物。 物质家族丰富多彩，运用分类的方法，可以帮助我们更好www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
的认识这些物质。
www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
浙公网安备 33021202002483