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县城教师选调考试语文科目试卷

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县城教师选调考试语文科目试卷县城教师选调考试语文科目试卷 考试时间120分钟    总分100分                    姓名:      成绩:          一、基础知识部分(每小题2分,共计12分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是:              (        ) A.摭拾(zhé)    迷惘(wǎnɡ)      歇憩(qì)              开天辟地(pì) B.甄别(zhēn)    思忖(cǔn)        蠕动(rǔ)            恪尽职守(kè) C.濡染(...

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县城教师选调考试语文科目试卷 考试时间120分钟    总分100分                    姓名:      成绩:          一、基础知识部分(每小题2分,共计12分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是:              (        ) A.摭拾(zhé)    迷惘(wǎnɡ)      歇憩(qì)              开天辟地(pì) B.甄别(zhēn)    思忖(cǔn)        蠕动(rǔ)            恪尽职守(kè) C.濡染(rú)      熨帖(yù)          肴馔(zhuàn)          铩羽而归(shā) D.迸发(bènɡ)    麻痹(bì)          犄角(jī)              曝背谈天(bào) 2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是:         (    ) A.现在,成为“作家”当个“文化人”又成了那些歌星、影星们的追求,然而他们所出的书,内容粗浅,文法不通,实在让人不忍卒读。 B.山浪慢转,曲径轻摇,柳色乍染,黄莺初啼,几间茅屋在白云深处若隐若现,这一切令人耳目一新。 C.王勃在滕王阁盛会上,当众挥笔而书,率尔成章,于是《滕王阁序》喷薄而出,“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”熠熠生辉。 D.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待。 3.下列各句中,没有语病的一句是:                  (        ) A.失控,脱轨,毁灭……“7·23”动车追尾事故多像一则充满时代隐喻的真实寓言?!在狂奔的动车上,乘客永远也无法预料下一刻将发生什么,也许安全到家,也许顷刻间车毁人亡。 B.他每天骑着摩托车,从城东到城西,从城南到城北,把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。 C.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设,而中小学是人生品格形成的重要时期,所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。 D.关于2011年7月22日发生在挪威首都奥斯陆的恐怖袭击事件,世界各大报纸都在显著位置作了详细的报道。 4.将下列带序号的句子合理排序,与上文衔接最紧密、语意最连贯的一项是(    ) 要研究江南的文化历史,就不能不读一读江南的古镇:假若把整个江南比作一部委婉柔丽、行云流水般的乐章,那么古镇就是一个个非常精彩的乐段。                ①古街虽窄小,却并不失于平直简约 ②把整个一座古镇宕得一波三折,有了音乐的节律 ③有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼,足可见其对水的依逐 ④古镇的街道一律临河铺筑,两排挤挤挨挨的房屋把天空夹出细长的一条 ⑤一条条幽深的小巷细弄,一头勾连着大街,一头曲曲折折地延伸过去 A.⑤②①④②     B.④③①⑤②    C.⑤①③②④     D.④①③②⑤ 5.宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大,“从地起一直至顶”,线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后,画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画,大都修竹数竿,意境萧疏,具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下,邵二泉题他的《墨竹》诗说:“萧萧数竹不胜看,到此方知画竹难。谁信中书曾放笔,片时行尽楚江干”,道出了他画竹的高超技艺。对这段话最准确的复述是:(   ) A.宋元明三代竹画家蜂起,风格独特,技艺高超  B. 宋元明三代的文人都喜欢画竹,且技艺高超    C. 宋代的竹画家比元明两代的多  D.元代的画家喜欢画竹,但名气不大 6.在家电身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构思方式,另选一种家电,写一段讽喻人类的文字。 示例:电视机——自以为拥有一切;但无论想炫耀什么,都得完全听从人的摆布。 空  调——总以为自己能改变大气候,却只能改变一个狭小空间内的气候。 答:                                                                      二、古诗文部分(共计26分) 7.诗文填空(8分) ①沧海月明珠有泪,                。此情可待成追忆,              。(李商隐《锦瑟》) ②执手相看泪眼,              。念去去,千里烟波,                  。(柳永《雨霖铃》) ③奉献是一种精神。我们可用“              ,                ”来颂扬这种精神。 ④请写出古诗词中描写儿童的句子。(写出连续的两句)                ,                      阅读下面这首诗,然后回答问题。(4分) 西楼 曾  巩 海浪如云去却回,北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。 【注】钩疏箔:把帘子挂起。 8. 这首诗描写了什么景象? 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达了诗人怎样的情感?请简析之。 文言文阅读(共计14分) 八大山人①者,故前明宗室,为诸生,世居南昌。弱冠遭变,弃家遁奉新山中,剃发为僧。不数年,竖拂称宗师。 住山二十年,从学者常百余人。临川令胡君亦堂闻其名,延之官舍。年余,竟忽忽不自得,遂发狂疾,忽大笑,忽痛哭竟日。一夕,裂其浮屠服,焚之,走还会城。独自徜徉市肆间,常戴布帽,曳长领袍,履穿踵决,拂袖翩跹行。市中儿随观哗笑,人莫识也。其侄某识之,留止其家。久之疾良已。 山人工书法,行楷学大令、鲁公,能自成家;狂草颇怪伟。亦喜画水墨芭蕉、怪石、花竹及芦雁、汀凫,翛然无画家町畦。人得之,争藏弆②以为重。饮酒不能尽二升,然喜饮。贫士或市人屠沽邀山人饮,辄往;往饮,辄醉。醉后墨渖淋漓,亦不甚爱惜。数往来城外僧舍,雏僧争嬲③之索画;至牵袂捉衿,山人不拒也。士友或馈遗之,亦不辞。然贵显人欲以数金易一石,不可得;或持绫绢至,直受之曰:“吾以作袜材。”以故贵显人求山人书画,乃反从贫士、山僧、屠沽儿购之。 一日,忽大书“哑”字署其门,自是对人不交一言,然善笑而喜饮益甚。或招之饮,则缩项抚掌,笑声哑哑然。又喜为藏钩拇阵之戏,赌酒胜则笑哑哑,数负则拳胜者背,笑愈哑哑不可止,醉则往往欷歔泣下。 予客南昌,雅慕山人,属北竺澹公期山人就寺相见,至日大风雨,予意山人必不出,顷之,澹公持寸札曰:“山人侵早已至。”予惊喜趣呼笋舆,冒雨行相见,握手熟视大笑。夜宿寺中剪烛谈,山人痒不自禁,辄作手语势。已乃索笔书几上相酬答,烛见跋④不倦。 赞曰:世多知山人,然竟无知山人者。山人胸次汩浡郁结,别有不能自解之故,如巨石窒泉,如湿絮之遏火,无可如何,乃忽狂忽喑,隐约玩世,而或者目之曰狂士、曰高人,浅之乎知山人也!哀哉!(邵长衡《八大山人传》) 【注】①八大山人:明末清初著名画家朱耷晚年的自号;朱耷是献王朱权九世孙。②弆(jǔ):收藏。③嬲(niǎo):纠缠。④跋:通“茇”,蜡烛根。 9.对下列句子中加点的词的解释,www.ks5 u.com不正确的一项是(      ) (2分) A. 属北竺澹公期山人就寺相见               期:约定 B.乃忽狂忽喑,隐约玩世                     隐约:潜藏、依稀 C.倚然无画家町畦                   町畦:田界;比喻规矩 D.履穿踵决,拂袖翩跹行              决:折断 10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 (      )(2分) A.久之疾良已                均之二策,宁许以负秦曲                B.吾以作袜材                  以故贵显人求山人书画 C.然善笑而喜饮益甚          君子博学而日参省乎己        D.乃忽狂忽喑,隐约玩世         夫我乃行之,反而求之,不得吾心 11.下列对原文有关内容的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 和概括,不正确的一项是    (        )(2分) A.作者通过描写人物言行来表现其丰富的内心世界,塑造了八大山人这一明代遗民形象。 B.文章重在写八大山人工书善画的才华和志不得伸的命运,来为天下不得志者发-叹惋。 C.本文写到八大山人与作者在风雨之日相见的情景,含蓄地表现了山人孤独寂寞的心境。 D.末段模仿太史公笔法,表达了作者对八大山人的同情和山人不被世人真正了解的慨叹。 12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)弱冠遭变,弃家遁奉新山中。 译文:                                                                    (2)然贵显人欲以数金易一石,不可得。 译文:                                                                      13.作者在文末慨叹“世多知山人,然竞无知山人者”,综观全文,世人“知”的是什么,“无知”的是什么?(4分) “知”的是:                                                               
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分类:英语四级
上传时间:2019-04-08
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