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创新杯教师信息化教学说课大赛决赛现场说课评分标准

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创新杯教师信息化教学说课大赛决赛现场说课评分标准创新杯教师信息化教学说课大赛决赛现场说课评分标准 附件4:2017年广东省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课大赛决赛现场说课评分标准及现场说课要求 一、现场说课评分标准,以赛场颁发为准, 评价指标 内容与要求 分值 得分 1. 对教材的设计理念和思路理解正确 教材分析 2. 准确把握教学重点、难点 10 3. 教材处理得当,含活动顺序调整与增减, 1,准确、具体,体现新大纲的要求 教学目标 2,符合学生实际需求 10 3,符合单元教学目标与要求 1,结合教学内容,合理创设生活与职业情景 ...

创新杯教师信息化教学说课大赛决赛现场说课评分标准
创新杯教师信息化教学说课大赛决赛现场说课评分标准 附件4:2017年广东省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课大赛决赛现场说课评分标准及现场说课要求 一、现场说课评分标准,以赛场颁发为准, 评价指标 内容与要求 分值 得分 1. 对教材的设计理念和思路理解正确 教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 2. 准确把握教学重点、难点 10 3. 教材处理得当,含活动顺序调整与增减, 1,准确、具体,体现新大纲的要求 教学目标 2,符合学生实际需求 10 3,符合单元教学目标与要求 1,结合教学内容,合理创设生活与职业情景 创新性与 2,注重本课程应用能力、学习能力和综合职业素质的 10 职业特色 培养 3,突出信息化技术在教学中的应用 1,整体设计思路清晰,结构合理 2,根据学生和教学内容的需要合理选择教学方法 3,活动设计充分发挥学生的主体作用,能激发兴趣, 促使学生积极、主动地参与 教学步骤 35 4,活动设计体现出层级性和梯度,过程训练充分 5,“微课”能清楚阐述教学知识点,能有效地解决教学 难点,讲解清晰,视频质量高 6.“课堂实录”与说课内容吻合度高,视频清晰,师生互 动好,能体现教学做一体的教学思想。 1,信息技术在教学中应用恰当,定位准确,教学目标 清晰,立意新颖,构思独特 信息化 2,呈现形式美观,内容丰富,图、文、音、动画等多 15 教学手段 媒体形式运用合理 3,通用性强,能激发学生的学习兴趣,提高学习效果, 改进传统教学手段的不足 1. 教学过程及效果的反馈客观,能提出科学合理的改 教学反思 善建议 10 2. 教学目标达成程度评价合理 1. 语言规范,语音准确,语调自然生动,具有感染力 个人素质 2. 表达逻辑性强 10 3. 仪表自然大方、端庄或有活力 总分 100 二、现场说课要求 ,一,时间要求 现场说课采取匿名方式进行比赛,禁止参赛选手进行个人情况介绍。现场说课的时间不得超过15分钟,包含微课和课堂实录展示部分,,说课内容与教学设计内容一致,一般包括,说教材和学情、说教法和学法、说教学过程、说教学反思。说课顺序结构可不拘一格。所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容,倡导教学方式、方法的创新与反思。 ,二,语言、仪态要求 教学仪态要亲切自然、端庄大方,语言表达准确规范,生动活泼,富于启发性和感染力。 ,三,说课内容要求 所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容,说课过程中须对实际课堂上所采用的微课、课堂实录予以展示,倡导教学方式、方法的创新与反思。 1.教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系,确定教学目标、教学重点和教学难点,教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。 2.教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方式、方法,突出信息化教学手段的应用,采用的教学策略得当,有利于教学目标的实现,并能有效提高学生的学习兴趣,突出技能培养,着重说明信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。 3.教学过程。解说本课教学过程,以及如何运用信息技术创设学习环境,改进教与学方式,实施课堂教学等。要求教学层次清楚,教学结构完整,教学内容与教法学法相对应。 4.教学反思。教学反馈及时,教学效果突出。
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