[原创]专题14_电学实验(伏安法测电阻、测电功率)探究题

[原创]专题14_电学实验(伏安法测电阻、测电功率)探究题[原创]专题14_电学实验(伏安法测电阻、测电功率)探究题专题14、电学实验,伏安法测电阻、测电功率)探究题,2课时，1、如图1是小明“探究电流跟电压、电阻有什么关系”的实验装置。图1 (1)请在图1中用笔画线代替导线将实物图连接完整，要求变阻器的滑片P向左移动电流表示数变大。 (2)把实物电路连接好，闭合开关后小明发现电压表的指针指向如图2所示位置，故障原因是。 (3)在做实验时，数据记录如下两表，请你在2中画出U-I和R-I关系图像。表一(R=10Ω，保持不变) 电压U/V 2 4 6 ...

[原创]专题14_电学实验(伏安法测电阻、测电功率)探究题专题14、电学实验,伏安法测电阻、测电功率)探究题,2课时，1、如图1是小明“探究电流跟电压、电阻有什么关系”的实验装置。图1 (1)请在图1中用笔画线代替导线将实物图连接完整，要求变阻器的滑片P向左移动电流表示数变大。 (2)把实物电路连接好，闭合开关后小明发现电压表的指针指向如图2所示位置，故障原因是。 (3)在做实验时，数据记录如下两表，请你在2中画出U-I和R-I关系图像。表一(R=10Ω，保持不变) 电压U/V 2 4 6 电流I/A 0.2 0.4 0.6 表二(U=3V，保持不变) 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.6 0.3 0.15 图2 (4)通过上述实验探究和图像分析可得到的结论是: 。 2、小刚做“测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率”实验，实验器材如图3甲所示: (1)在连接实验电路时(开关应。 (2)请你用笔画线代替导线将图3甲中的电路连接完整。 (3)闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到端(选填“A”或“B”)。 (4)闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为零，产生故障的原因可能是。 (5)调节变阻器的滑片到某位置时，使小灯泡正常发光，电流表的指针如图3乙所示，电流表的读数是 A，小灯泡的额定功率为 W。 3、如图4是小华探究测定“额定电压为2.5V小灯泡的电功率”没有连接完整的实物电路装置。图4 乙甲 (1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整，要求导线不能交叉，变阻器的滑片P向右滑动小灯泡亮度变亮。 (2)把实物电路连接好，闭合开关，发现小灯泡发光，但无论怎样滑动变阻器滑片P，小灯泡的亮度始终没有改变，其原因是。 ,3,小华排除故障后，滑动变阻器滑片P，分别记下多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制了图乙所示U--I图像。根据U--I图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是 Ω。( 4、如图5甲是小强探究测定“额定电压为2.5V小灯泡的电阻”已经连接完整的实物电路装置。 (1)小强同学连接的电路是否有错误和不妥之处，请你指出 ? ; ? 。 (2)在图5乙的方框内画出正确的电路图。 (3)小强按照电路图正确连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是: 。 (4)小强排除故障后，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，分别已记下两组电压表和电流表的读数，计算出小灯泡的两次电阻。请你根据图6表明的第三组电压表和电流表的示数，求出小灯泡电阻的平均值填入表格中。 R的平均电压U电流I电阻RLL 次数 (Ω) 值(Ω) (V) (A) 1 1.5 0.22 6.81 2 2 0.28 7.14 图6 5、如图7所示，两个物理兴趣小组探究测定“额定电压为2.5V小灯泡的电功率(灯泡阻值约为8Ω)。现有如下器材:电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“25Ω 2A”、“50Ω l.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干、电源(电压为12V左右)一个。图8 图7 (1)请你用笔画线代替导线将图7中的电路连接完整。 (2)你认为该应选用规格为的滑动变阻器。 (3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑动到端。(填“A”或“B”) (4)如果电路连接正确，当闭合开关后，两个小组都发现灯泡不亮，此时电压表和电流表示数分别见下表，分析其故障原因，有以下四种可能，选择你认为正确的序号填入表中空格内。组名电流I/(A) 电压U/(V) 故障原因第一组 0.3 0 第二组 0 12 A(小灯泡短路 B(小灯泡断路 C(滑动变阻器短路 D(滑动变阻器断路 (5)排除故障后，调节变阻器的滑片到某位置时，使小灯泡正常发光，电流表的指针如图8所示，小灯泡的额定功率为 W。 6、如图9所示，在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，设计了如图9甲所示的电路。图9 (1)如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选__________A为宜。 (2)请铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)。 (3)在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率__________额定功率(选填“,”、 “,”或“,”)。 (4)当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接入电路的接线柱应是 D和______。当电压表的示数为________V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为____________W。 (5)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处: ?____________________________________________________________; ?____________________________________________________________。 (6)将图9乙中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是( ) A(探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B(探究电流与电压关系 C(探究电流产生的热量与电阻的关系 D(探究电流与电阻关系 7、用如图10甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R为定值电阻。某同学用该电路进行实验，主要步骤有:0 A.把开关S接b点，调节电阻箱，读出电流表的示数为I; B.读出电阻箱的示数R; /C.把开关S接a点，读出电流表的示数为I; D. 根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大。甲图10 乙 (1)上述步骤的合理顺序是 (填序号)。 (2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为 Ω。若已知R的阻0 值为10Ω，则待测电阻的阻值为 Ω。 (3)本实验所采用的物理思想方法可称为 (填“控制变量法” 或“等效替代法”。

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