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[汇总]做针线活比赛[汇总]做针线活比赛 做针线活比赛 毕业考试的日子即将来临了,同学们都在加倍努力复习功课。为了调节复习生活,我们班搞了一次别开生面的活动——做针线活比赛。 这次参赛的都是各小组的独生子女,我当然也不例外。我好着急呀,我知道自己的双手有多笨,怎么能去比赛夺冠军呢,唉,真是无可奈何呀~比赛的前一天晚上,我就跟在妈妈身后转,求妈妈教我几手。可妈妈说:“谁叫你平时不爱劳动,这次就要让你在同学面前丢丢脸。”我一听,耸耸肩,只好自己去琢磨,操练了。 第二天下午,比赛开始了。我拿着布块、钮扣、针线走上讲台,这时我的腿也不听...

[汇总]做针线活比赛
[汇总]做针线活比赛 做针线活比赛 毕业考试的日子即将来临了,同学们都在加倍努力复习功课。为了调节复习生活,我们班搞了一次别开生面的活动——做针线活比赛。 这次参赛的都是各小组的独生子女,我当然也不例外。我好着急呀,我知道自己的双手有多笨,怎么能去比赛夺冠军呢,唉,真是无可奈何呀~比赛的前一天晚上,我就跟在妈妈身后转,求妈妈教我几手。可妈妈说:“谁叫你平时不爱劳动,这次就要让你在同学面前丢丢脸。”我一听,耸耸肩,只好自己去琢磨,操练了。 第二天下午,比赛开始了。我拿着布块、钮扣、针线走上讲台,这时我的腿也不听使唤了,紧张得直大哆嗦。我看着旁边的小红、小军,他们显得十分沉着。一声哨响,我们几个立即认真地缝起来。我拿着已经穿好线的针,侧着身,撅(juē)着嘴唇,一下一下地缝。我瞟了几眼小军?出乎意料?这家伙胖乎乎的?手脚十分灵活?再看看右边的小红?她的技术就更娴(xián)熟了?右边飞针走线像穿梭一样迅速?随着时间的流逝,“老师,我做完了”,“我也做完了”的声音此起彼伏,我的心好似刀绞一样,更难受了。 比赛结束,我得了第一名,不过是倒着数的。这次比赛虽然失败了,但是我深深地懂得:要爱劳动,人是在劳动中锻炼自己的,这样,才能成为一个强者。 1、 给第三自然段中没有标点的地方加上标点。 2、 在短文中找出下列词语的反义词,写在括号里。 惊慌( ) 缓慢( ) 胜利( ) 开始( ) 3、 在赛前和赛中,“我”的心情先是 ,接着是 ,最后是 。 4、 根据意思写成语。 (1)另外开创新的局面或创造新的风格。( ) (2)不得已,没有办法。( ) (3)这里起来,那里下去。形容连续不断地兴起。( ) 5、 按赛前、赛中、赛后的顺序用“||”给短文分段,并概括各段的段意。 6、 通过比赛,作者懂得了一个什么道理, (26) 我出生的那一年,春天来得较早。在我满月的前几天,北京已经刮过两三次大风。||是的,北京的春风似乎不是把春天送来,而是狂暴地把春天吹跑。||在那年月,人们只知道砍树,不晓得栽树,慢慢地山成了秃山,地成了光地。北边的秃山挡不住来自塞外的狂风,北京的城墙,虽然那么坚厚,也挡不住它。||寒风,卷着黄沙,鬼哭神号地吹来,天昏地暗,日月无光。春天变成黄天,降落着黄沙。地上,含有马屎驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地向天空飞。半空中,黑黄上下,渐渐混合,结成一片深灰的沙雾,遮住阳光所在。太阳的地方,黄中透出红来,像凝固了的血块。 1、 这段文章主要写的是 2、 这段文章可以分成四层(已用“||”号标出),请写出第三层的意思: 3、 把文中概括地写旧北京春风的特点的句子用“ 横线 ”标出来。 4、 本文的第四层在写法上的特点是: 5、 判断。下面的句子,是比喻句的打“?”,不是的打“×”。 (1)慢慢地山成了秃山,地成了光地。( ) (2)地上,含有马屎驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地向天空飞。( ) (3)太阳的地方,黄中透出红来,像凝固了的血块。( ) (27) 我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾感谢不感谢我,我可得感谢它们。我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀~不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗, 1、 结合上下文,解释词语。 (1)有益身心: (2)胜于吃药: 2、 文中作者用两个( ) ,( )是强调 ( ) 。“这多么有意思呀”的“这”指的是( ) 。 “这多么有意思呀”是对 ( ) 来讲的,表达了作者( ) 的思想感情。 3、 “脑力劳动”是指( ) ,“体力劳动”是指 ( )。 4、用横线从文中画出一个句子,来说明“如此循环”的意思。 5、 这段话的最后一句是( )句。把它改成陈述句。 6、这段话讲两层意思:养花的好处和养花的乐趣。按这两层意思,把“||”把这段话分为两层。 (32) 勤奋的画家——门采尔 门采尔是德国著名的油画家和板画家。他十三岁开始作画,非常勤奋、刻苦。他的画比较早地(反应 反映)了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等,在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅《轧钢工厂》,轰动了全国。 当时,有一个青年也经常作画,但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空,就去找门采尔,请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说:“要有秘诀,那就是多看多画。”青年画家说:“我画得不少呀~有时一天就可一画好几张,要卖出去往往得(de dé děi)等上一年,这是为什么呢,”门采尔笑着说:“这件事好办,你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙:“倒过来,这是什么意思,先生,”门采尔一本正经:“对呀~倒过来,就是要你用一年的工夫去画一张画,你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说:“一年画一张画,那多慢呀~”门采尔(严厉 严肃 严格)起来:“画画是艰苦的劳动,是没有捷径可走的”。青年画家回去后,着(zhe zháo zhuó)实认真地画起来,用一年的时间画一张画,(当然 竟然 果然)不到一天就卖出去了。 1、 找出青年画家请教门采尔前后两种不同态度的一对反义词。 ( )——( ) 2、 把括号里不正确的拼音或词语划掉。 3、 解释字词的意思。 (1)“你就能一天把它卖出去了。”的“它”是指 (2)“捷径”的“径”的意思是 (3)“栩栩如生”的意思是 (4)“莫名其妙”的意思是 4、 门采尔要青年画家“倒过来”,这里指的是把什么和什么倒过来, 5、 这篇短文用什么方法开头,用什么方法结尾, 6、 这篇短文告诉我们什么道理,(从文中找出一句话来回答)
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分类:初中语文
上传时间:2017-10-11
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