《鸟儿飞鱼儿游 小虫爬》
教学设计
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《鸟儿飞鱼儿游 小虫爬》教学设计 1、学会“鸟”“儿”“飞”“鱼”“虫”5个生字，读准字音，了解字义，正确书写。学会新笔画“提”。
2、激发学生喜爱小动物的感情，爱护小动物。
课时安排:2课时
第一课时
教学目标:
学会“鸟”“儿”“飞”3个生字，读准字音，了解字义，正确书写。
教学过程:
一、复习检查。
1、韵母ɑo、ou、onɡ、er，整体认读音节yu。
2、熟字“乌”“田”“云”等。
3、笔画乚、乙、横撇、提。
二、看图说话。
指导学生从上到下有顺序地看图说话，如:天上小鸟飞，水中鱼儿游，地上小虫爬。
三、拼拼读读。
1、拼音重点读准niǎo和chónɡ。
2、看看哪几个字跟学过的什么字相近，可以怎么记。
3、自己书空试写。
四、字词教学。
鸟:跟哪个字相近,(乌)仔细看有什么不同,用象形方法记忆:一“点”是鸟的眼睛。乌鸦因为羽毛是黑的，眼珠也是黑的，这一“点”就看不见了。你还知道哪些鸟,(喜鹊、麻雀、黄鸳、啄木鸟、猫头鹰……)给学生看各种乌的图片。
儿:“儿”也是“儿子”的“儿”。组词，如“乌儿”“花儿”“小孩儿”等。乌儿能吃害虫，是人类的好朋友，我们要爱鸟。
飞:样子像一只展开翅膀的小鸟。让学生做“飞”的动作。还有什么会飞,(靖蜒、蝴蝶、飞机……)
五、书写指导。
六、复习巩固。生字认读卡片。
第二课时
教学目标:
1、学会“鱼”“虫”3个生字，读准字音，了解字义，正确书写。学会新笔画“提”。
2、激发学生喜爱小动物的感情，爱护小动物。
教学过程:
一、复习检查。认读生字卡片。
二、字词教学。
鱼:由三部分组成。上部是撇、横撇，中间是“田”，下部是横。你知道哪些鱼,(金鱼、带鱼、黄鱼、卿鱼……)给学生看各种鱼的图片。
虫:注意读准字音。你知道哪些虫,虫分为益虫和害虫。益虫对人们有好处，像蜜蜂。害虫对人们有害处，像蚊子、苍蝇，我们要消灭它们。
三、书写指导。
四、复习巩固。
1、卡片认读生字。
2、抄写生字。
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