学生江苏省沭阳高级中学高一年级语文

学生江苏省沭阳高级中学高一年级语文 江苏省沭阳高级中学高一年级语文第一次月考试卷 一、基础知识(18分) 1(下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( ) A(狭隘/谥号 偌大/承诺 舟楫/作揖 六艺经传/师道流传 B(召唤/招呼 跬步/鲑鱼 驽马/奴仆 贻笑大方/百战不殆 C(句读/读书 炫耀/绚丽 刹那/刹车 间不容发/挑拨离间 D(骐骥/羽翼 戕害/杀戮 狙击/阻止 锲而不舍/提纲挈领 2. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) A(现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。 B(在人生的众多选择中，难免遇到失败，但我们要从失败中 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 教训，不要怨天尤人。 C(如果我们选择了力不胜任的职业，那么我们决不能把它做好，我们就是不能完成自己使命的社会成员，由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己。 D(重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬进新家。 3.下列各句中，没有语病的一项是( ) A(如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。 B(回到故乡，我又看到了那阔别多年的乡亲，那小时候住过的山区特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那袅袅的炊烟，那熟悉的乡音。 C(马列主义经典著作不容易翻译得好，它要求翻译人员必须具备很高的政治素质和业务水平才能胜任。 D(我读过一个父亲因孩子无端发脾气，伤了孩子的心，而事后深 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 懊悔的文章。 4.下列加点字解释全都正确的一项是( ) A(谁主沉浮(上升下降) 恪尽职守(谨慎而恭敬) B(摭拾(拾，捡) 不啻(如同) C(粪土当年万户侯(视……为粪土) 驽马十驾(快马) D(峥嵘岁月稠(粘稠) 翅膀甫健(刚刚) 5.下列有关文学常识的表述有误的一项是( ) A(词，兴于隋唐，盛于两宋，又称“曲子”“曲子词”“诗余”“长短句”。词的标题和词牌是有严格区别的。标题是词的内容的集中体现，词牌是一首词词调的名称，如《沁园春?长沙》，“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。 B(“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指古代六本经书《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。有时“六艺”又指古代六种技能:礼、乐、射、御、书、数。 C(荀子，名况，字卿，战国时期赵国人。先秦法家学派的代表人物，李斯和韩非子是他的学生。《荀子》今存32篇, 《劝学》是其开篇之作。 D(韩愈，唐代散文家、诗人，与柳宗元一起倡导“古文运动”，反对六朝以来华丽文风，主张“文以载道”。《师说》是他的代表作，在文中作者论述了从师学习的重要性，批判了当时士大夫耻于从师的陋习。 6(根据要求提取下面—段话的主要信息，并用关键词表示出来。其中已提供了三个关键 1 词，请补写出另外三个关键词(每个词语都不超过5个字)。(3分) 由于司马迁认识到了，历史终归是“人”的历史，不是“天”的意志史，于是以“绍圣《春秋》”为使命的司马迁抛弃了孔子既定的历史纪年法——编年体，而改用纪传体。这不是一个技术问题，而是观念问题。他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的一哂，然后满怀慈悲地去关心轮子下的那些泣血的生灵，从而，我们看到，一代一代的人物以及他们对历史必然性的反抗，对自身命运的体认，构成了《史记》的主色调。史学成了人学，必然性成了戏剧 生命的热血喷涌而出…… 性，逻辑的链条崩溃了， (1)历史纪年法的史学观:冰冷，必然性， 。 (2)人学的史学观: ， ，生命的热血。 二、文言文阅读(19分) 阅读下面文言文，完成7-10题。 问说(节选) (清)刘开 君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉, 贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能 以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。问于不能， 《书》不云乎,“好问则裕。” 孟子论“求放心”，而并称曰“学问之道”，学即继以问也。子思言“尊德性”，而归于“道问学”，问且先于学也。 古之人虚中乐善，不择事而问焉，不择人而问焉，取其有益于身而已。三代而下，有学而无问，朋友之交，至于劝善规过足矣，其以义理相咨访，孜孜焉唯进修是急，未之多见也，况流俗乎, 是己而非人，俗之同病。学有未达，强以为知，理有未安，妄以臆度，如是，则终身几无可问之事。贤于己者，忌之而不愿问焉;不如己者，轻之而不屑问焉;等于己者，狎之而不甘问焉。如是，则天下几无可问之人。 不然，则所问非所学焉:询天下之异文鄙事以快言论;甚且心之所已明者，问之人以试其能;事之至难解者，问之人以穷其短。嗟乎～学之所以不能几于古者，非此之由乎, 且夫不好问者，由心不能虚也;心之不虚，由好学之不诚也。亦非不潜心专力之故，其学非古人之学，其好亦非古人之好也，不能问宜也。 智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也;愚人之所能，未必非圣人之不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶,是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫～ 7(对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A(非学无以致疑 致:表达 B(忌之而不愿问焉 忌:妒忌 C(不如己者，轻之而不屑问焉 轻:轻视 D(理有未安，妄以臆度 度:揣测 8(下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A(问焉以求一得 问之人以试其能 2 B(贤于己者，问焉以破其疑 取其有益于身而已 C(孜孜焉唯进修是急 不然，则所问非所学焉 D(好学而不勤问 所谓交相问难，审问而明辨之也 9(下列语句编为四组，全部反映“勤问”的重要性的一组是( ) ?非问无以广识 ?《书》不云乎,“好问则裕。” ?询天下之异文鄙事以快言论 ?事之至难解者，问之人以穷其短 ，然则问可少耶 ?智者千虚，必有一失 ?理无专在，而学无止境也 A(??? B(??? C(??? D(??? 10(将文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分) (1)其以义理相咨访，孜孜焉唯进修是急，未之多见也。(4分) 译文: (2)事之至难解者，问之人以穷其短。(3分) 译文: (3)孔文子不耻下问，夫子贤之。(3分) 译文: 三、诗歌鉴赏(10分) 11(阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 东坡? 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确?坡头路，自爱铿然曳杖声。 ?此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。 ?荦(luó)确:山多大石的样子。 (1)苏轼与《师说》的作者韩愈，均在“唐宋八大家”之列，请写出另外的六个人。(2分) (2)“雨洗东坡月色清”一句在全诗中有何作用，请赏析。(4分) (3)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(4分) 四、名句名篇默写(8分) 12(补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)故木受绳则直，金就砺则利， ， 。(《劝学》) (2)师者， 。(韩愈《师说》) (3)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后， ，如是而已。(《师说》) 3 (4)怅寥廓， ，谁主沉浮,(毛泽东《沁园春?长沙》) (5) ，岂因祸福避趋之。(林则徐《赴戍登程口占示家人》) (6) ，不知秋思落谁家,(王建《十五夜望月》) (7) ，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。(海子《面朝大海，春暖花开》) 五、 文学类文本阅读(18分) 阅读下面文学类文本，完成13-16题。 青春之门 赵 东 ?我是一个喜欢在人家门前徘徊的孩子，无意间看见的小花猫或蓝风铃什么的，都会引逗得我在人家门口默默地望上半天。我的一双眼睛以外永远是一扇门，把自己内心世界与外面的大世界隔绝开来，于是心中就总是酝酿着孩提时代的那种清纯，于是眼睛就总是贪婪地向门外张望。 ?从前一直认为那扇门很大，大得连风雨都推不动。那时门里只有爸爸、妈妈、姐姐和玩具熊，一本旧旧的连环画早就翻烂了; ;一段关于公主与巫婆的故事早就听腻了……可门却关得那么严，我出不去。只好经常站在窗前，夏天看窗外的白鹭在云里钻来钻去，心儿便也插上翅膀飞出大门;冬天在窗花上模仿各种野兽在雪地中的脚印，每一串脚印都跳到了门外……懂事的时候，我就试图接近那扇门，有时间就与它培养 跟它说话，给它唱歌，向它做鬼脸儿……可是不论我怎样讨好，它都不理我，它离感情， 我好远呵～ ?后来，我可能是长大了，在某年某月的某一天，那扇门竟訇然地向我敞开了。我一下子仿佛置身于另一个清新的世界。跑呵跳呵，朋友也多起来，调皮的鸟，溢香的花，青翠的山，幽蓝的湖，还有伙伴的友情，对知识的求索，对异性那种神秘而清纯的爱慕……排山倒海地向我推来。穿越过一段时间的隧道，我终于跨过了这扇既陌生又熟悉的大门。 ?由小男孩迅速长成个小伙子，这不能不算是大自然对自己的慷慨。那扇绚丽芬芳的五彩门已经被丢在身后了，喜欢在门前徘徊的我，突然像失去了什么，周围是一片空蒙寂寥，于是便发现了自己的孤独。总想把甜密和痛苦都揉进梦里，让一个清丽修长的身影夜夜光着脚熨干我潮湿的情绪:总想把静谧和骚动都捏进指缝，让一个绵软的笑时时眯着眼流入我荒凉的田野。 ?这就是我所踏上的青春的阶梯吗,这样的年龄悄悄地来了，这样的季节悄悄地来了，谁也无法拒绝，谁也无法回避。青春的门应该是属于诗的，它不仅奔流着执著的血浆，还燃烧着热情的生命。清晨，我在它的呼唤中醒来;夜晚，我在它的抚慰中睡去;仅仅是在短暂的瞬间，我便迎来了青春之门，我便告别了青春之门，向人生的又一新领域奋力攀登。仅仅是在短短的路途中，便留下了一生中最多最多的回忆…… ?想停下来深情的沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎标身后早没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以使命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。 ?生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远……你看到那阳光明媚，金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩映在诗词中的不分明是一扇神奇玄妙的青春之门么, ?人生就像是小姑娘跳方格格一样，无论愿不愿，都必须跨过这一扇又一扇庄严的大 4 门。 13.根据语句特点，在第?段横线上写一句符合语境的话。(2分) 14.这篇抒情散文“青春之门”为题，却从孩提生活入手，这样写的好处是什么,(4分) 15.作者在抒发自己对青春的体悟时，紧扣“迎来”和“告别”两个阶段交替组织 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ，抒发情感，结合??两段，分析作者在这两个阶段中所抒发的主要感受是什么,(6分) 16.在第?自然段中，作者说“青春也不是一张永远不老的容颜”，结合上下文，说说这个比喻的含义和用意。(6分) 六(名著阅读(17分) 17. 下列对有关名著的说法正确的一项是( )(3分) A(《红楼梦》开头十几回，写刘姥姥初入荣国府的见闻，写荣国府为秦可卿出殡时的声势，写元妃选妃、省亲，这些表现了贾府特殊的社会地位和令人目眩的富贵豪奢。 B( 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，黛玉初进贾府光彩照人，贾宝玉对她的印象是“举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。”。 C(在巴金的《家》中，作者对梅的抑郁致死、瑞珏的悲惨命运、鸣凤的投湖悲剧、婉儿的被逼出嫁——这些青年女性的悲剧遭遇，表现了深切的同情和悲愤，控诉了封建制度和礼教、迷信对这些女性的迫害。 D(巴金的《家》中，高老太爷是家长制和封建礼教的代表，他的主要性格特征是专制，毫无一丝的人性。 18.读下面的《红楼梦》人物判词，写出相关人物;或根据人物，把判词补充完整。(5分) (1) ，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。(探春) (2)桃李春风结子完，到头谁似一盆兰;如冰水好空相妒，枉与他人作( 笑谈。) (3)根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返( 故乡。) (4)枉自温柔和顺，空云似桂如兰，堪羡优伶有福，谁知公子无缘。( ) (5)霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨，寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。( ) 19.《红楼梦》第二十七回中“埋香冢飞燕泣残红”讲的是黛玉葬花的故事。请简述这一情节，并分析黛玉当时的处境和心情。(5分) 5 20.《家》常常在人与人、人与环境的关系中描写人物，人物之间也构成对照。面对同样的家庭，觉慧的态度是反抗，最后毅然脱离，请举出一个情节来说明觉新的态度。(4分) 七(作文(70分) 21.阅读下面的材料，根据要求作文。 进入高中以来的生活，你肯定有许多新的起点。也许是学习上的点滴进步，也许是思想上的细微变化。在起点面前，有些人勤奋努力、拼搏进取，享受着人生的乐趣;有些人徘徊犹豫、落魄失意，咀嚼着生活的苦涩…… 请你以“起点”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。 6