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小学四年级家长会数学老师发言稿.doc

小学四年级家长会数学老师发言稿

瑶妖姚夭
2017-10-06 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学四年级家长会数学老师发言稿doc》,可适用于活动策划领域

小学四年级家长会数学老师发言稿家长会发言稿各位家长:首先感谢各位能够在百忙中抽出时间参加我们的家长会~召开家长会的目的是为了加强老师和家长之间的联系~相互交流一下我们班的孩子在校和在家的情况~以便我们老师能够及时的调整策略~提高教学质量。同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。很多家长~虽然我们很少见面~但我们的心是相通的~都是为了孩子。、学习方面说到学习~在座的家长都深有体会~现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了~各门功课的作业量也相对多了。学习方法也有所改变~学生的学习不应是一种被动学习~而是一种主动学习。但我们的孩子~大多数都属于一种被动学习~甚至处于逃避学习的状态。比如~最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主~老师教我怎么做我就怎么做~很少有自己的主张和想法~那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了~学生应该是自己主动的去学习~是“我要学”~而不是“要我学。”因此~有一些学生因为不想学~为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布臵作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长~老师每天都布臵有一定量的作业~就算有的老师偶尔没布臵作业~学生自己也有一些其他作业等着去完成~如可以预习老师没讲过的内容~也可以复习老师已经讲过的知识。所以会出现一部分同学求知欲增强~对知识追求~因此成绩越来越好~或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性~怕辛苦~当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。二、存在问题(作业方面开学以来~我班家庭作业的完成情况在各位家长的帮助下~比以前有了一定的进步。但总有极个别同学总是不能完成书面作业~或者甚者干脆不写~这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀~怎么还会少作业呢,所以~当您在检查作业的时候~不能简单地问:作业写好啦,这时~有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了:”而实际上呢~他可能一个字也没有写。光问是不能解决问题的。当然~以前有些家长也很苦恼~是要查作业的~但不知道孩子什么作业~搞得家长也很被动。。而对于老师布臵的软性的作业~一定要给予足够的重视。比如训练孩子的口算能力等。而有一部分同学因为惰性~怕辛苦~总想着玩~学习缺乏主动性~尤其是个别男生。所以成绩很不稳定~更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子~我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑~但因为态度不端正和自己的懒惰~永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人~所以目前仅从分数上看~可能一时之间还不能引起家长的重视~觉得孩子成绩还行~最少是跟得上~但长久这样下去~这个转折的关键期一旦落下~以后五六年级的学习怎么不吃力呢,以上这些不良现象~在几次的考试中得到了印证:部分学生写字太潦草~没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中~没有好好做题~做完了也不检查~有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以~各位家长~一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾~端正他们的学习态度~就从认真完成每一天的家庭作业开始:(自信心严重不足:特别是一部分学习有困难的同学~由于学习跟不上趟~对学习失去兴趣~这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象~要引起重视~希望家长配合教育。、学生的一些良好习惯没有形成:个别学生~这次考试成绩不太理想~实际上就是学习习惯差了一点~在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读~上课听讲不专心~课后作业没有保证~订正作业更是采用能拖则拖~能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间~学习观念不强。对此~我们老师会更进一步加强引导~希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间~同时检查要跟上~发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育~一旦发生不良的后果~后悔就晚了。生活是由许多细节组成的~忽视细节容易导致“千里之堤溃于蚁穴”。前苏联著名教育家马可连柯说:“孩子智力开发与艺术素质培养固然重要~但生活习惯的教养也绝不能忽视~教育必须从细节开始。”父母培养孩子关注细节~应该从日常生活着手~让孩子注意生活中的每一个细节~于细微处见真功夫。例如有些同学的书包整理很乱、随着孩子年龄的增长~接触的东西也就越多~很多孩子都有上网是爱好。我并不是反正对孩子接触新鲜事物~但是~又有几个孩子能控制自己呢,虽然他答应只上分钟~也上了分钟~可是在上之前为了尽快上网而突击作业~上完以后心里对网络的留恋~影响何止是分钟呀。所以~对于网络~孩子还是少接触的为好。三、期中考试作为数学老师~说说这几次考试的有关情况。另外~由于各种原因~失分最多的是计算题和应用题。在近段学习中成绩一直很稳定的是:刘庆宏成绩不够稳定的是:周文杰进步很大的有刘卓~王聪~王志成~陈旭~但是还有待进一步提高的是:郭敏~廖轩~王紫衫~需要完全补基础的是:方永新~冯佳~冯甜可以说快基础了我班总有一些同学家庭作业不能按时完成~白天讲的新知不能及时的得到巩固。从而越学越吃力~越来越不爱学习。导致成绩严重下滑。在课堂上~我会尽力做到每一节课都把知识点讲全~讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习~达到真正的熟练。总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字:一个是“勤”~另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样~家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色也不容易的~身为父母必须在孩子身上花费时间~而不是越省越好:下面我就数学方面着重说下面几点::、理解能力方面~要关注学习习惯的培养。,,独立思考。有些题目必须让孩子先思考~虽然他的想法有时候不正确~但孩子究竟有了思考的过程~不能养成每次写数学作业~不思考了~每次都是妈妈你来看看。所以~假如你的孩子也有这种情况~请你对孩子说~多读题目自己试试看。你可以在孩子作完了作业~再给孩子检查~假如真的有不会的~你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考~而不会事事都依靠你。,,认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,不能有潦草马虎,为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,不是说作业一写好往旁边一扔或是迅速的收进书包里~代替这种行为的是要能养成检查作业的习惯。,,上课听讲。现在课堂上出现了两种情况~认真听讲的上课每个环节都很积极,不认真的手上小动作不断~还说话影响别人听课~如果这样的一个听讲状态听进去的东西会有多少,,,及时订正。我们学生目前在学校常做的就是课堂作业、练习册和学练优~到订正时内容已不是很多~有的同学的习惯相当好~能非常快的改完教上来~但也有不少学生非常的磨蹭、拖拉、手里拿着需要订正的作业~一会跑去玩了~一会拿了笔在手中玩上半天~。、需要注意的方面~提供一些建议。,,帮孩子克服浮躁的坏习惯。我们知道人一浮躁~就静不下心来~一会儿想这~一会儿想那~学习时也是蜻蜓点水、浮光掠影~不踏实。学习不踏实学什么都做不好。以前~我一直对学生说我们有句俗话“心静自然凉”~如果用在学习上我们可以改一下“心静而学”。当然你的孩子如果能静能动那是最好的~如果做不到~那我认为先让他静下来。这样才能对学习有利。这里有几点建议:一是家长在家要给孩子营造一个宁静的学习环境,二是正确引导孩子的好奇心,三是孩子心情烦躁不好时可以先不急着做作业~做到先让孩子的心平静下来。,,帮孩子养成对自己的学习负起责任的意识。有的学生今天布臵的作业他完成了~可是收上来一批~对了没几题~我对他们说:“这样的作业~还不如不做。”这样的学生对作业的质量不负责任。也许我们一些同学已经养成了家长检查作业的习惯~他只对作业任务负责~而作业质量与他是没有关系的。这样的习惯非常不利孩子的后续学习。上面我已经提到了认真细致~其实归根结底~有了对学习的责任心~就自然而然会认真细致了。建议首先可以和孩子一起检查作业~二对孩子作业中的错误不要表达自己的修正意见~建议孩子重新思考。,当然实在不行再进行提示,三放手让孩子自己去检查作业,,,培养会考试的习惯。到四年级数学学习已不同于低年级了~抽象知识增多~难度加大如果考试还像以前老师读完题~学生也做完~就交卷那是不可能的。这就要培养孩子做题时认真仔细~会做的争取一遍做对~要养成认真审题的习惯~而这恰恰是刚读四年级的孩子们的弱项。现在每节课我都要求把题读完后,合上书县复述题,,培优补差要跟上~就数学而言到了四年级是第一个出现两极分化的时期。主要是看谁先适应现在的学习~因为低段和高段肯定是不一样的。当然第二个两极分化应该在六年级学了分数、百分数应用题后。因此现在的基础很重要~对于学有余力的学生来说~不能局限于书本~书本上的都是基础~比较简单~有了基础那就一定要多做一些拓展性题目~对所学知识有更深层次的运用,而对于一些学习书本知识有困难的学生来说~家长就要多花点心思扶着他了~这些学生要重基础。而对于处在中游的学生家长要把握好度~对自己的孩子有一个恰当的评价。再者就是有的学生学校里的任务都不能完成~我们家长也不清楚就往家教那里一放就不管了~在那里人多的话是不是能关注到他~这也是个问题。总之我们家长的作用应该是很大的要发挥起来。四、今后数学学习需家长配合的地方、每天与学生进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,有什么地方不懂,打算怎样做,以如此的方式试着检查学生的学习情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈。当然交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。、与教师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,有些父母正确的态度应是主动、经常地与老师联系。了解孩子的学习情况~倾听老师的意见~把孩子在家中的学习情况告诉老师~并根据孩子的特点和短处~采取相应的措施~共同把孩子的数学学习搞得更好。、家长要经常过问孩子的学习~了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业~并让孩子养成检查作业、放学及时做作业~按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式~有些孩子不愿下工夫自己做作业~要么在校抄袭他人做的作业~要么在家里缠着家长替他解答、替他检查~因为现在家长素质提高了~能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以~家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流~询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步~给以及时、充分地肯定~并提出新的要求。希望家长和老师配合~一起努力~想出更好的教育方法~帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习~家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长~有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯~如放学回家后贪玩~作业马虎~不愿自己检查~在作业本上乱撕乱画~不爱惜文具~随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些~这是态度问题~我们家校一定要互相配合~帮助孩子克服~让孩子养成认真负责的态度~该学习时就集中精力学习~该玩的时候就痛痛快快地玩。当然并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业~但也要仔细检查孩子的作业本~因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草乱涂乱画~甚至不完成作业。父母就要及时追问原因~要求孩子重新做好。这样~可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。、今后的数学学习方式。学期已经过半~期末考试一晃眼就会来到~我们课堂上以讲授新知为主~也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成~来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下~也就是布臵的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验~请根据自己孩子自身的特点~有针对性适当辅导~毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的~孩子必须回家要内化~不断重复巩固。往高年级走~难度会越来越大~要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现~如果现在就忽视~那将来肯定会掉队的~希望我们家长要引以为重视。五、对家长的几点要求您把孩子交到了我们老师的手中~我们不敢有丝毫的懈怠~教给他知识与方法~教给他做人的道理。但因为班级人数多~所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的~孩子的每一点进步~除了老师的辛勤培育之外~家长的努力和付出也是至关重要的。做好以下工作~做到家校合一:、严格管理时间~科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意:要保证孩子有充足的睡眠时间~每天睡觉时间不少于小时~最好达到小时。晚上让孩子早睡觉~有午休时候的中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神~下午第一节打盹~请家长给予关注,、教育学生不乱花钱~不在小摊子上买吃的~不允许带零食。有的学生带的零花钱都买了乱七八糟的东西~特别是玩具和零食~上课没心思听课~所以让孩子尽可能的在家吃早饭~我不太提倡给孩子零花钱。学校教育不万能~但学校会尽力~家庭教育不可少~望家长重视~你们的孩子需要我们教育~我们的学生也需要您的呵护~我们提出宝贵的建议和意见。最后~我想说:要无限相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望,决不吝啬父母的表扬和鼓励,教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才~但你可以成为天才的父母。”

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