历史九年级下北师大版第14课殖民废墟上的重建学案解读

学习内容    第14课  殖民废墟上的重建 学习目标    1、了解印度民族振兴的概况。说出“非洲独立年”的由来；简述古巴独立和巴拿马收回运河主权的斗争史。 2、列表归纳亚非拉代表国家在争取国家独立、捍卫主权、促进社会经济发展等方面不懈努力的史实，提高归纳和表述能力。 3、认识亚非拉各国民族解放运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃，是20世纪世界历史发展中的重大事件；民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流。 学习重点    印度独立运动和巴拿马收回运河主权的斗争史实。 学习难点    《印度独立法案》的实质和克什米尔问题的因果关系。 学法提示    对比分析法  合作探究法 导  学  过  程    自主空间 一、学习导航： （一）预习检测：（每格1分，共8分） 1、1947年，英国决定把原来的印度分为      、          两个国家，实行印巴分治。独立后的印度第一任总理是          。 2、1960年，非洲有      个国家独立。因此这一年被称为                      3、1990年              获得独立，标志着帝国主义在非洲殖民体系的彻底崩溃，世界殖民体系也最终瓦解。 4、1959年，          人民通过武装起义，推翻了亲美政府的独裁统治。1999年底，            人民经过不屈不挠的斗争，终于收回运河区的全部主权。 （二）质疑问难： 二、探究交流： 第二次世界大战后，亚非拉民族解放运动的巨浪汹涌澎湃，势不可挡。今天我们就来了解亚洲人民前仆后继、赢得国家独立，非洲人民英勇抗争、使“黑暗大陆”初现曙光和拉丁美洲人民不屈不挠捍卫国家和民族主权的过程。 （一）谋求独立——民族崛起的前提 学法提示：用 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 归纳整理历史知识是历史学习的基本方法。你还记得吗？ ●填一填：第二次世界大战后，亚非拉掀起了汹涌澎湃的民族解放运动。下面是张军同学整理的学习本课历史知识的表格，请你填写空白部分内容。 亚洲    非洲    拉丁美洲 国家    印度    纳米比亚    古巴    巴拿马 独立时间                领袖人物        /        成就意义            （二）图说历史——捍卫主权的斗争 自从15世纪早期殖民主义窜入非洲以来，非洲就一直遭受着殖民奴役，成为任人宰割的“黑暗大陆”。第二次世界大战以后，非洲人民奋起抗争，掀起了反对殖民主义的斗争浪潮。观察下图《非洲国家独立进程图》，联系所学历史知识，完成下列问题： 读图、用图，根据题意从图中获取有用信息是历史学习的又一项基本技能 填一填： 1、请在图中方框内填入相应的国名。 2、______年被称为“非洲独立年”，在这一年有_____个非洲国家独立。 3、1990年独立的非洲国家是_________，它的独立标志着              最终瓦解。 画一画：罪恶的三角贸易是造成非洲贫穷落后的重要原因，请画出其路线图。 （三）发展经济——民族复兴的起点 材料一：20世纪50年代以来，印度政府努力发展生产，经过几十年的奋斗，印度已经建立起部门比较齐全的工业体系，实现了粮食的基本自给，特别是在科学技术方面取得了较大成果。但是，由于人口膨胀、环境恶化、民族宗教矛盾复杂及周边局势紧张等因素，严重阻碍了印度经济的发展。 ——《世界现代史》下册 材料二：印度计划委员会认为，决定国家经济发展的因素正在迅速发生变化，发展的决定因素正在由资本资源转向知识资源，由制造业转向服务业。近几年来，在知识经济战略的指导下，印度软件服务业和制药业异军突起。在知识经济的服务出口方面，印度确实具有一定的优势：拥有一支庞大的讲 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 的科技和专业人员队伍，劳动力成本低，人口结构的年轻化趋势等。  ——蔡恩泽《印度经济与中国“背道而驰”》 ●忆一忆：结合材料一，简要说明印度独立后经济建设方面取得的成就。 ●说一说：材料一所说的印度面临的“周边关系紧张”主要是指什么？请简述其产生的历史根源。 ●想一想：结合材料二分析，近年来印度经济发展对我国的经济建设有哪些借鉴？ ●找一找：通过围绕“亚非拉的崛起”问题的系列解剖和探究，你还有哪些学习疑难？ 史料证据按照获取的途径和保存的状态可以分为实物证据、文献证据、口传证据。你知道如何给史料分类吗？课后请老师讲一讲吧！ 三、训练反馈 （一）精挑细选（每题1分，共4分） 1、号称“英王王冠上一颗最明亮的宝石”的印度是在        年独立的。 A、 1931年        B、 1945年      C、 1947年      D、 1948年 2、1947年8月，印度结束了一个“厄运的时代”。结束这个时代的领导人是 A、尼赫鲁     B、阿拉法特        C、卡斯特罗        D、纳赛尔 3、非洲是一块充满希望的大陆。但她直到20世纪90年代才最终摆脱欧洲殖民者长达500年的奴役，其标志性事件是（    ） A埃及的独立 B纳米比亚的独立 C阿尔及利亚的独立  D埃塞俄比亚的独立 4、巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河的时间是（    ） A、1947年  B、1959年      C、990年    D、1999年 （二）阅读探究（共6分） 张军同学在新华中学开展的历史演讲比赛中，以“二十世纪中后期不同社会 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 国家的发展历程”为主题作了如下演讲： 二十世纪晚期不同社会制度的国家经历了不同发展历程：七十年代德国成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国；1993年西欧国家成立的欧洲共同体，成为世界上最大的经济体。五六十年代苏联斯大林改革失利，因此被人送上“玉米”的雅号。1990年苏丹独立，结束了非洲遭受欧洲殖民者长达500年奴役的历史；中国于1997年收回台湾的主权；1999年巴拿马从美国手中收回了苏伊士运河，捍卫了国家主权。 如果你是演讲比赛的评委，请指出张华同学在上述演讲中的错误并予以更正。 四、学习感悟： 亚非拉人民不屈不挠的斗争，终于赢得了民族的独立，这不由得让我们想起许多仁人志士为了新中国的诞生而掀起的一次又一次抗争和探索。今天我们坐在宽敞明亮的教室里学习，你一定有很多话想对他们说吧！ 我想说：                                                      附录：参考答案 （一）预习检测 1、印度、巴基斯坦、尼赫鲁 2、17、非洲独立年 3、纳米比亚、 4、古巴、巴拿马 （一）民族独立——民族崛起的前提   亚洲 非洲 拉丁美洲 国家 印度 纳米比亚 古巴 巴拿马 独立时间 1947 1990 1959 1999 领袖人物 尼赫鲁 / 卡斯特罗 托里霍斯 成就意义 农业自足、建立比较齐全的工业体系原子能、生物成就显著 帝国主义在非洲殖民体系彻底崩溃、世界殖民体系也最终瓦解。 美国在拉丁美洲为所欲为、颐指气使的时代一去不返了。           （二）图说历史——捍卫主权的斗争 填一填：从上到下分别填：阿尔及利亚、埃及、纳米比亚、南非；1960、17；纳米比亚、世界殖民体系也最终瓦解。 画一画 （三）发展经济——民族复兴的起点 忆一忆：建立起比较齐全的工业体系；实现了粮食的基本自给；科技领域成就卓著。 说一说：印巴冲突（或克什米尔问题）。主要是英国采取“分而治之”政策所带来的领土之争，还有民族、宗教纠纷等。 想一想：借鉴：把握经济全球化的机遇，走特色发展道路；与时俱进，调整经济发展战略；大力发展教育，提高人口素质。（答出其中2点即可，答出其他符合题意、言之有理的答案也可） （三）训练反馈 1—4、C、A、B、D 5、德国——日本  欧洲共同体——欧洲联盟（欧盟） 斯大林改革——赫鲁晓夫改革 苏丹——纳米比亚   台湾——香港  苏伊士运河——巴拿马运河 ____________________ _______________________ （每题1分，共4分）