《预防手足口病》教案
活动目标
1、让幼儿简单认识手足口病,并了解其传播途径。
2、让幼儿知道怎样预防手足口病。
3、教会幼儿正确的洗手
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
。养成勤洗手的好习惯。
活动重、难点:
1、了解手足口病的传播和预防的
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
。
2、让幼儿学会正确的洗手方法。
活动准备:PPT 自制水龙头
活动过程:
一、开始部分
出示晨检时的图片导入
师:孩子们,看看大屏幕上这些照片,知道老师和小朋友在干什么吗?(幼儿回答,老师们检查手、口、量体温)
师:对,每天老师都会给你们检查小手和嘴巴,有的还需要量体温,谁知道这是为什么?(请幼儿讲述)
二、基本部分
1.认识手足口病,介绍手足口病的基本知识
师:看来小朋友们对手足口病多少都有些了解,前段时间,我们幼儿园的一位小朋友得了手足口病,也有一些小朋友被怀疑得了手足口病,那我们在座的小朋友认识手足口病吗?得了手足口病哪里会不舒服?把你知道的先和旁边的小朋友交流一下,看谁懂得最多,再介绍给大家。(发烧、头疼、嗓子疼,在嘴里、手上、脚上、屁股上长疱疹,)
师小结:得了手足口病发现不及时往往会先出现发烧症状,有的还头疼、嗓子疼,手上、脚上、屁股上长疱疹,还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐,病重的还会引起脑炎、心肌炎、肺炎等,若不及时治疗可危及生命。所以,小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人,及时就医。
2.请幼儿观看手足口病例图片。(加深幼儿对手足口的认识)
师:下面我们来看看医生给得了手足口病的小朋友拍的照片(出示图片,让幼儿讲述)
3. 了解手足口病的传播途径
师:看来得了手足口病的小朋友肯定浑身不舒服,那他们是怎么得的这种病呢?(幼儿根据自己的生活经验讲述:饭前不洗手、玩了玩具不洗手就东西,抠鼻子等坏习惯)
师小结:大家说的对,其实手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,是一种病毒,大家听听这个小故事就知道为什么有小朋友得手足口病了!
(故事:其实手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,是一种病毒,它特别喜欢待在幼儿园,幼儿园里的小朋友多,年龄也小,看来这种病毒喜欢凑热闹。它和我们小朋友一样,也有最喜欢的人和最害怕的人,它最喜欢的人是那些不讲卫生的人,最害怕的人就是爱干净的人。它每天都梦想着自己能当大王,让所有不讲卫生的人听它的指挥,于是它每天在那些又脏又臭的地方来回溜达,找到不讲卫生的人就朝着他施魔法:让那些爱吃手的小朋友,挖鼻孔的小朋友,不经常洗手的小朋友都染上了病毒,得了手足口病,可刚开始这些小朋友并不知道自己得了手足口,手足口病毒大王就大笑着说:“哈哈,那叫潜伏期!”潜伏期一般是2—5天,也就是说在2—5天里这些小朋友并不知道自己得了病,身体还好好的,那些讲卫生的小朋友可能和他牵过手,可能和他翻过绳,可能和他玩过游戏,可能玩了他玩过的玩具,
可能吃了他摸过的点心,也可能可恶的蚊虫叮了他又来咬了讲卫生的你,我们都会得病。一年有12个月,从3月到11月份,手足口病毒总想着偷偷溜进幼儿园,但在6、7、8三个月当中,手足口病毒总能很容易的找到那些不讲卫生的人。幸好,我们生活在一个环境优美、干净卫生的幼儿园里,哈哈,手足口病毒想进都进不来呢!)
师:现在知道为什么有小朋友得手足口病了吧?(找幼儿讲述)
师小结:
传播途径:一是人群密切接触;二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。
全年均可有发病,但3-11月份多见,6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快。
4.知道预防手足口病的方法
师:我们怎样做才能不让手足口病毒这个大坏蛋靠近呢?(幼儿讨论)
师小结:预防措施:
(1)注意保持口腔卫生,饭后漱口。
(2)早上入园洗手,饭前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。
(3)健康幼儿可口服抗病毒的药物预防。
(4)不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门;不要和患病儿童接触。
(5)家长外出回家后,立即让家长洗手、换衣服,防止将病菌带给自己。
(6)饭前用84抹布擦餐桌,不吃生冷食物;夏天少吃冷饮,不喝生水,瓜果洗净削皮,不吃变质的食品。幼儿加强营养,不挑食,注意休息,避免日光暴晒,防止过度疲劳而降低抵抗能力
师:除了做到以上几点,老师这里还有个15字咒语呢,记住15字咒语,手足口病毒就不会靠近你。(看大屏幕:预防手足口病毒15字口诀)看一看,读一读,接龙记忆
勤洗手吃熟食喝开水勤通风晒太阳手足口病来不了。
5.教幼儿正确洗手
①师:咒语里第一句,勤洗手,找个小朋友来示范一下,你平时是怎样洗手的?(找个别幼儿示范)怎样才能把小手洗干净?看老师怎样做。(教师示范正确洗手方法,提示:当手足口病毒看到我们这样洗手,它以为我们练的什么功,吓得不敢靠近,看仔细了)
②幼儿跟着老师做,看大屏幕,听音乐《洗手歌》徒手练习一遍
③出示自制水龙头,实地演练,师幼一起洗手(教师提示注意事项)
④比比谁的小手最干净
三、结束部分
师:哎呀,瞧我们今天学了那么多知识,更多地了解了手足口病毒知识,知道怎样预防远离手足口,还学会了正确洗手方法,我们快上一年级了,马上离开幼儿园,我们赶紧把正确的洗手方法教给中小班的弟弟妹妹,不让病毒靠近他们,走吧
六步洗手法儿歌
小朋友,来洗手,
六步洗手记心头;
排排队,挽挽袖,
轻轻拧开水龙头;
先湿手,打肥皂,(一湿)
关上龙头再搓手;
手心相对搓一搓,(二搓开始)
掌心正对揉一揉;(第一步)
手指交叉搓手背,(第二步)
上下互换磨前后;
十指交叉擦擦掌(第三步)
扣实小手扭一扭;(第四步)
拇指为轴转转手,(第五步)
换手攥紧小拳头;
手成小铲掌心划,(第六步)
轮流完成六步骤;(搓步骤完成)重开龙头接流水,
冲净双手病菌溜;(三冲)
捧水三洗水龙头,(四捧)
龙头拧紧擦净手;(五擦)
小手洗得白加净;
身体倍(儿化)棒阳光秀。
浙公网安备 33021202002483