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“校风、教风、学风”集中整改活动总结.

“校风、教风、学风”集中整改活动总结.“校风、教风、学风”集中整改活动总结. “校风、教风、学风”集中整改活动总结本学期开学，为了进一步加强学校管理，促使“校风、教风、学风”得到根本好转，促进教育、教学质量的提高，学校决定从2月 27日,3月27号进行为期一月的“校风、教风、学风”集中整改活动。并成立了领导小组:由杨书记任组长，龚校长、朱校长任副组长，整改以教学秩序、学生文明行为、校园安全稳定为重点，分四个阶段进行: 第一阶段(2月27日,3月1日):学习动员阶段。第二阶段(3月3日,3月8日):自我查摆与制定整改措施阶段。第三...

“校风、教风、学风”集中整改活动总结. “校风、教风、学风”集中整改活动总结本学期开学，为了进一步加强学校管理，促使“校风、教风、学风”得到根本好转，促进教育、教学质量的提高，学校决定从2月 27日,3月27号进行为期一月的“校风、教风、学风”集中整改活动。并成立了领导小组:由杨书记任组长，龚校长、朱校长任副组长，整改以教学秩序、学生文明行为、校园安全稳定为重点，分四个阶段进行: 第一阶段(2月27日,3月1日):学习动员阶段。第二阶段(3月3日,3月8日):自我查摆与制定整改措施阶段。第三阶段(3月8日,3月22日):落实整改措施阶段。第四阶段(3月4日,3月29日):整改总结，巩固提高阶段。现就此次集中整改工作简结于后: 一、德育工作: (一)学习秩序方面: 通过整改，大多数学生端正了学习态度，进一步明确了学习目的，上课迟到、•睡觉、听音乐等违纪现象基本消除，上课时间校园内乱窜，学生认真听讲，努力完成作业，勤奋学习的良好风气逐步形成。 (二)文明行为方面: 学生文明行为方面较以前有了明显的变化。 1、男生长发、女生戴手饰的不良现象基本消除，第四周对仪容仪表进行了检查，男生留长发的只有6个人。 2、校园内骑车现象，自行车乱停乱放的现象得到了扭转，现在校园内无一个学生骑车，所有自行车都能按要求停放整齐。 3、校园卫生方面有了大的改观，各年级各班值日生认真负责，及时打扫，从校园操场、各教学楼、教室都干净整洁，从每天的检查情况看，除个别班级外，卫生都得了满分。乱扔垃圾、杂物等现象也得到了有效控制。 4、随意破坏公物，不爱护校园设施、在楼道墙壁乱写乱画等现象基本消除。 5、在教学楼、教室大声喧哗，行为不雅等现象逐渐减少。 (三)校园活动开展方面年级活动、班级活动都能按学校要求如期扎实开展。 1、德育召开例会2次，召开全校班干部会议一次，班会4次。 2、组织了绘画作品比赛。 3、组织“学雷锋、树新风”义务劳动一次。有5个班级的学生参加了义务劳动，清理校园周边垃圾。校园内主动做好事的班级和个人逐渐增多。 4、星期一进行集会，举行升旗仪式，进行国旗下的讲话，已成为自觉行动。 5、各年级上操情况良好。 6、各班充分利用班会时间对学生进行了法制教育和安全教育，学生的法制观念及安全防范意识有了明显提高。 (四)管理方面学校管理方面有了新特色，上了新台阶。 1、德育处实行了签到制度，现在都能按时上下班，并制定了详细的德育工作计划，年级组长制定了年级工作计划，班主任制定了班级工作计划。从前五周的情况看，计划的执行情况良好。 2、学校领导值周按时到岗，认真负责，达到了预期效果。 3、年级管理、班级管理逐步规范化。各年级各班积极响应学校“三风”整改号召，按照德育处入学教育的安排意见，以班级整顿为重点，扎实进行了四周的入学教育工作，极大的促进了良好学风的形成。 (1)组织学生认真学习了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《西和一中学生违纪处罚暂行规定》，了解和掌握了有关规章制度的要求。 (2)各班都结合各自实际，有计划地进行了班风整顿，各班都制定了班规，班级管理制度，有效约束了学生的自由散慢习性。 (3)加强了班干部队伍建设，发挥了班干部在班级管理中的作用。 (4)班主任工作责任心不断增强，勤下班、守班，坐班，按时参加德育例会，按时召开班会，已成为自觉行动。 (5)班级文化建设有了新的起色，全校除个别班级外(3个班)，其余班级都进行了有特色的班级布置，增强了班级的文化氛围。总之，通过本次整改，校园环境和校园秩序等方面都有了新的变化，特别是班风和学风有了明显好转，校园违纪现象明显减少，各项工作有序进行。从问卷调查情况看，学生对本次整改活动非常赞同，给予了肯定。对班级管理也很满意，反映良好，此次问卷调查还收到了学生建议21条。 (五)建立机制、巩固效果 “和谐文明校园”建设工作是一项长期任务，要坚持集中教育与日常教育结合的原则，努力在长效机制工作上下功夫，以巩固整改活动的成果。 1、全校教职工应该充分认识到学校进行这次整改活动的目的和意义，整改目前取得了一定的成绩，但与广大人民群众对我们的要求还有一定的差距。许多问题还客观的存在着，需要我们进一步探讨和解决。 2、班级管理是学校管理非常关键，非常重要的部分，班主任工作任重而道远，班级工作必须常抓不懈，班主任应努力克服困难，战胜困难，以高度的责任感和无私奉献的精神投入班级工作，把工作做细做实，逐步提高班级管理的水平。 3、校园值勤人员、值周教师要按时上下岗，分早、中、晚三班检查值勤。在校园内、各教学楼不断巡查，详细记载检查结果，及时处理各种突发事件和学生违纪情况，确保校园安静和校园安全。 4、全校教职工都是德育工作者，都肩负着育人的职责。在做好教学工作的同时，应加大对学生的教育力度，要树立德育一盘棋的思想，形成全校上下齐抓共管，不断强化，常抓不懈的良好局面。 5、德育处将在学校党政领导下，竭尽全力，和全体德育工作者一起积极探讨“和谐文明”校园建设的思路和方法。努力维护良好的教学秩序，积极营造良好的学习环境，不断提高我校德育工作水平。二、教学工作 (一)学校总体情况学校现有10个教学班，其中六年级三个班，五年级二个班。教师28名。 (二)工作思路在学校党政的领导下，团结全体教职工，认真贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为目的，以教学管理为核心，以高考为重心，以现代教育技术为平台，以严肃考风考纪和提高教职工责任心为突破口，以教改教研为根本，努力促进教育教学工作的全面发展。 (三)具体工作 1、精心准备、合理安排，认真完成开学工作 2、为配合学校“三风”整顿，想方设法，努力促进教风、学风的根本好转 (1)以听课为突破口，促进教风的好转。 (2)改变教研风气，提倡以教研兴校 (3)加强实验室的管理，充分利用多媒体平台。本学期对实验室进行了整改，实行了管理人员签到制度，大大提高了实验的效率。 (4)提倡教师勤下班辅导。辅导是教师教学的一部分，也是重要的一个环节。本学期尽力倡导教师的奉献精神，要求教师多下班辅导，并通过教室日志统计，在教职工大会上表扬，教师下班辅导的越来越多。 (5)以作业为突破口，严肃考风考纪，促进学风的好转。 3、扎实抓教研，以教研兴校 4、认真作好教学服务工作 (1)开学之前，科学安排了教师的课程，确保了教学工作的顺利进行。 (2)树立为教学服务的意识，为教学之需印制试卷、资料、表册。

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