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朱健康:从高考落榜者到美国科学院院士.doc.doc

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薛琼月 2018-02-13 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《朱健康:从高考落榜者到美国科学院院士.docdoc》,可适用于综合领域,主题内容包含朱健康:从高考落榜者到美国科学院院士doc朱健康:从高考落榜者到美国科学院院士年月日::来源:光明网朱健康回来了显得略有些拘谨。至少在媒体面前是这样符等。

朱健康:从高考落榜者到美国科学院院士doc朱健康:从高考落榜者到美国科学院院士年月日::来源:光明网朱健康回来了显得略有些拘谨。至少在媒体面前是这样。月日这位享誉世界的植物生物学家来到上海在位部级领导的陪同下为他的国内科研基地揭牌全面启动在中国的科研之路。此前的两天在中国科学院院部大楼这个引进他作为国内首批“千人计划”顶尖人才被引进的地方朱健康接受了多家中央媒体的集体采访。等领导走后他顿了顿经一旁的提醒才坐了下来接着是近秒的冷场。有所察觉后他开口说:“我嘴笨不会说什么但如果你们有什么问题我一定尽量回答。”朱健康土生土长在安徽农村后在美国学习、生活和工作了年至今还带着农民身上的那股淳朴劲儿。在事后的采访中他告诉“我感兴趣的是做研究最擅长的也是做研究给我一个团队带把实验室做好。但像今天的这种情况(指与媒体见面)还有国内复杂的人际关系我是一点儿也不擅长。”中学一半的时间几乎都“睡”过去了在课堂上和在镜头面前的朱健康完全是两个人。相比他在老师面前很放松乃至有些“另类”。如果回到年前在皖北一个小镇的教室里一定能找到那个趴在桌上呼呼大睡的高中生这名高中生还敢对着授课的老师说:“我上课可能会睡觉这是控这就是自嘲患有多动症的朱健康“看书、工作、制不住的希望你能理解。”学习超过半小时就得出去走一走玩一玩活动活动。”这多少让人觉得不可思议一个“中学几乎一半的时间都睡过去了”的孩子在年后竟然获得美国科学界的最高荣誉称号成了新中国成立以来继王晓东之后第二位在中国内地接受大学教育的美国科学院院士。“那些课真的好枯燥老师也缺乏激情。”朱健康的理由很简单看上去有些孩子气但在七八年后美国加州大学河边分校的教室里继续攻读硕士的他依然如此。不过偷懒总是不会有好果子吃的。第一次高考朱健康的总分离当时的中专线还差分虽然这样的分数在那个教育资源匮乏的小镇已是名列前茅但他自己依然感到“很差差得一塌糊涂”。他并不是个“分数主义者”也并非一定要考上名校那时的他丝毫没有成绩、学校的概念“能考上大学吃上商品粮不给家里添负担就够了。”在县城中学补习了一年他考上了。保险起见他选择了一个此前在一本数学教辅杂志封皮上见过的学校――北京农业大学(现中国农业大学)。当时比他高考总分低几十分的同学也有进入清华、北大的。“考上考不上名校都无所谓兴趣最重要”当时的朱健康几乎没什么特别浓厚的兴趣用他的话来说“全用来打基础、学知识了”。大学期间他曾一边在学校做保安一边给留学生开武术训练班勤工俭学也大多是为了生存。这一点和多数的中国学生一样“不知道自己的兴趣在哪里”。朱健康此次在上海挂牌的机构是中国科学院上海植物逆境生物学研究中心先期将专注于植物在逆境环境即干旱、盐碱等情况下的生存状况属泛生物学领域但中学时朱健康对生物课却丝毫不感兴趣“要记、要背的名词太多太枯燥”。不过他并没有逼着自己去尝试喜欢某一门课“不喜欢就是不喜欢”除非碰到比较好玩的、自己喜欢的教师朱健康才会从课堂的“睡梦”中醒来瞪大眼睛听上几句。做科学研究要学会质疑和寻找兴趣去美国之前朱健康在北大念了一年研究生。期间一位十分有名的气功大师到学校做了一次讲座在那次讲座上这位大师的报告把他绕得云里雾里一会是我竟然全都信了”。当时在场的很多师生和他一飞檐走壁一会是包治百病“样也都信了。过了年朱健康又碰到了这位气功大师。彼时他已经来到美国普渡大学读博士。大师的报告内容与年前类似朱健康却越听越烦气功大师说的每一句话、举的每一个例子他都不相信了。“大师所说的每一个实验都没有具体的地点、时间基本是泛泛而谈没有出处一点都不严谨。”比如气功大师说他发功能改变细菌的DNA以此治愈疾病但在报告结束后朱健康问“大师”“DNA是什么”他却表示完全不清楚。不过朱健康是真的想不起来自己到底从什么时候开始对植物研究产生兴趣的又是如何抓住这种兴趣的但他可以确定的是通过在美国的几年学习和那次对气功大师态度的改变他有了质疑精神。有了质疑精神之后人会变得较真起来很容易看到那些虚假的、不可信的、不喜欢的或是新鲜的、奇怪的东西。在这种较真劲头的潜移默化之下这位曾在《自然》、《科学》、《细胞》等世界高水平学术期刊上发表了多篇研究论文、世界植物科学领域发表论文引用率最高的科学家之一渐渐地找到了自己喜欢的研究工作也就是“一辈子要反复质疑的工作”。兴趣是一种很奇妙的东西一旦黏上了就像拥有个心爱的宝贝一样“爱不释手”。朱健康说这就好比中西方对待科学态度的差异。在西方科学精神几乎融入了生活的各个部分。比如除了工作吃饭、喝咖啡包括在酒吧喝酒时都在谈科学相关话题即使偶尔会游离但很快又会回到科学的话题在这样的交流、讨论中深受启发而在国内在工作之外的时间谈科学很多时候会显得有些无趣。和兴趣打交道的时候朱健康并没有太多的压力。就像他的工作状态很让人羡慕――“每天集中注意力工作,小时其他时间多半就是玩儿”。他发现部分中国学生的最大问题是“埋首苦读”虽然耗费了数十小时躲在图书馆里表面上看似很用功事实上却“不求甚解”“最重要的是效率~”寻找兴趣什么时候都不晚不过兴趣并不是那么容易能够找到的。甚至上个世纪年代末的那次改变朱健康人生轨迹的出国他都是在“随大溜”“看到北京大学很多师兄师姐抱起GRE、托福的单词书在操场上背诵感觉很有意思我就报了名没曾想就考出去了。”“寻找兴趣什么时候都不晚但千万不要放弃这种寻找。”朱健康总结道。在这条寻找兴趣乃至科学研究的道路上有三位导师对他的影响甚大其中的两位还有点“怪怪的”。第一位是他刚去美国时的硕士生导师一个副教授。这位副教授极其认真、严谨严谨到有些古板以至于很少有学生会喜欢他。一次这位副教授开了一门选修课结果只有朱健康一个人选了这门课。一个多小时的课下来这位副教授在黑板上写个不停嘴中也不停地念叨着丝毫不在意坐在第一排睡觉的朱健康直到下课结束。读完硕士朱健康跟着另一位在普渡大学的导师读博士这位导师依然不受学生的欢迎。导师有个习惯每周都要花上一个小时来听学生汇报说说自己这一周做了什么。在朱健康之前甚至有四五个学生因为受不了这种折磨而选择退学朱却觉得很有意思“每周都有一次高强度的谈话互相更新知识收获很大”。最后一位是朱健康在亚利桑那大学吐桑分校任教时的系主任与前两位不同这位老师深得包括朱健康在内几乎所有老师的喜爱和推崇。本是掌握着生杀大权的行政领导却显得十分低调并鼓励年轻学者将更多的时间投入到科研工作中。他对朱健康说:“系里有各种各样的委员会很花时间你还年轻要多做研究委员会的事情少做一些没关系。”如此开放的胸怀给了朱健康更多的科研精力。一位教会了他科研要严谨一位教会了他要不断更新知识、以他人为师最后一位则教会了他要懂得选择合适的科研环境因为只有充分拥有自主权的科学家才能做好科研工作。“我知道国内的学术大环境还比较浮躁很多科研人员比较急功近利„„但是饶毅、施一公回来了王晓东也回来了我当然也可以回来而通过我们越来越多的‘海归’回来这种科研的大环境一定会越来越好。”朱健康说。

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