幼儿教师国培转岗教师培训总结
幼儿教师国培转岗教师培训总结
2011年12月我接到了国培转岗教师培训的任务,心情激动,也满怀信心, 这次培训内窖丰富,学术水平高,充实着对新教育理念的认识,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿发展的指导作用及实践意义中,张教 援对我们老师提出了很高的要求,把握好“教什么”“何时教”对老师的教学活动起到了指导作用。《纲要》给我国幼儿教育带来了巨大的挑战,但同时它也带来了发展的机遇。尽管机遇尚处于潜在状态,挑战却是现实的存在,但只要我 们付出长期的坚持不懈的探索和奋斗,就可能将挑战变为机遇,将机遇变为现 实。
姚教授的《学前教育课程》对于幼儿教育的目标,
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
,课程实施和课程评 价做了详细的解答,在我的印象中,幼儿园无非是带带孩子的观念早应该被淘汰, 通过此次的学习,让我又重新认识了到底什么才是幼儿教育。
《幼儿教师师德》中,师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心;是教师必备的基本道德素养和职业要求,是一种有感染力的品行,是一种自觉内化的高尚情感。教育学家陶行知先生曾经说过“捧着一颗心来,不带半根草去”做为一名教师,应该全身心的爱孩子,这就是教师的最基本的职业道德。幼儿教师的职业道德是必须热爱幼教事业,热爱幼儿,尊重幼儿,有高尚的道德品质,关心集体,团结互助并正确处理好领导和家长的关系。我们幼儿教育就是“爱”的教育,“爱”的需求是幼儿最基本的需要之一。如果没有爱心,我们也无从谈教育,做幼儿教师首先要爱孩子,爱本职工作,有了“爱”就一定会付出。《把整个心灵献给孩子》书中说:“要成为孩子的真正教育者,就是要把自己的心奉献给他们。”对孩子对事业、真诚。因此要做到喜欢孩子要真心:是基础,你不真心喜欢孩子,我想您不会心甘情愿的做幼教工作,只有真心喜欢孩子,你为他们付出才会无怨无悔。
专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训,我开阔了视野,学到了很多新的教育理念和理论,从思想上受到了很大的鼓舞,这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳众人之长,慢慢地走,慢慢地研,在教和研中走出自己的一路风彩。