七年级地理上册《大洲和大洋》教案2

七年级地理 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 《大洲和大洋》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 2 一、教学目标 (一)知识目标 、利用地图说明全球海陆分布特点,记住海陆面积比例。 2、在世界地图上说明了七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。 3、运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。 (二)能力目标 、通过学习七大洲、四大洋的分布,初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决问题的习惯,培养用图能力。 2、培养查找、搜寻信息及分析、处理、归纳、总结信息的能力。 (三)德育目标 通过观看加加林初登太空的图及对“地球”、“水球”的讨论,培养学生热爱科学、积极探究自然世界奥秘的精神。 二、教学重难点 全球海陆分布大势,七大洲、四大洋的名称、位置及分布特征。 三、教学方法及教具准备 (一)教学方法 读图分析法、讲述法。 (二)教具准备 世界海陆分布图、大洲和大洋分布图 四、教学过程: 新引入:当我们进入宇宙,在浩瀚的夜空中,我们会看到一颗与众不同的蔚蓝色的星球,那就是我们人类的家园——地球。可能有的同学会问:我们看到的星星都是黄色的,怎么地球是蔚蓝色的呢?这节我们就一起来解开这个疑问吧。 (板书)第一节 大洲和大洋 一、地球?水球? 、海陆比例 为了了解地球面貌,人类经历了漫长的过程,进行了艰难的探索。 请同学们读26页阅读材料。 老师提问:早期的人类对地球的认识是怎样的? 学生回答。 师:早期的人类由于生产力水平低下,人们足迹和视野所及的范围狭小,居住在大陆两岸的人们没有交往,海洋被视为天地的尽头。在古希腊的世界地图上,古希腊就是世界的中心。而我们的祖先把自己的疆土称为“中国”。而且由 于人们是生活在陆地上,于是人们就把我们生活的这块土地称为“地球”。 请几位同学介绍人类探险与认识世界的历程。 丝绸之路、马可波罗游记、郑和七下西洋、地理大发现、麦哲伦环球航行等。 老师小结:不错,这些探险家为人类认识世界作出了杰出的贡献。经过了艰难的探索,现在我们对地球上海陆面貌终于有了正确的认识。 师:请同学们看地球的卫星照片,谁能告诉我蓝色表示什么?绿色表示什么?什么颜色所占的比例大? 生:蓝色表示海洋,绿色表示陆地。蓝色所占的比例大。 师:对,地球表面蓝色也就是海洋所占的面积要比陆地面积大得多。难怪原苏联的宇航员加加林,当他乘坐宇宙飞船到太空中回首地球时,他惊奇地发现,人们给地球起错了名字,应该把地球改做“水球”。正因为地球表面绝大部分是海洋,所以当我们从太空看地球时,就呈现出的蔚蓝色。那么我们人类所生活的星球应该叫“地球”还是“水球”呢? 学生讨论,老师点评,言之有理既可。 师:专家们还计算出了海陆的精确比例: (板书)地球表面71%是海洋,29%是陆地。 师:概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地。海洋彼此相连成一片,陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块。 由于海洋面积远远超过了陆地面积,所以如果我们将地球平分成两个相等的半球,不管怎样分,始终是海洋面积大于陆地面积。根据地表海陆分布状况而划分的水半球与陆半球也是这样。请看28页。水半球是指海洋最多、陆地最少的半个地球。它的中心在新西兰以东安蒂波德斯群岛附近。而陆半球是指陆地最多、海洋最少的半个地球。它的中心在法国西部卢瓦尔河河口附近。然而,即使是在陆地最多的陆半球内,海洋面积仍然大于陆地面积。而这样划分的水半球,海洋面积就达到了90%。所以,我们无论怎么划分,也是分不出陆地面积超过海洋面积的半个地球的。这个事例更进一步说明了世界的海洋面积大于陆地面积。 师:不仅是世界的海洋面积大于陆地面积。世界的海陆分布也很有趣。请同学们观察地球仪,陆地主要分布在北半球还是南半球,在北极和南极周围是陆地还是海洋。 (板书)2、世界的海陆分布 学生回答。 老师手拿地球仪,边展示边讲解:从地球仪上看,世界海陆分布很不均匀。陆地主要集中在北半球,但是北极周围却是一片海洋;海洋大多分布在南半球,而南极周围却是一块陆地。 海洋彼此相连成一片,陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块。不同的陆块,名称不同。请同学们看2图。 (板书)二、七大洲和四大洋 、海、洋、大陆、岛屿、半岛、海峡 学生读图P28图2。分别请几个同学说对出对海、洋、大陆、岛屿、半岛、海峡的理解,教师归纳。 面积较大的陆地叫大陆; 面积较小的陆地叫岛屿; 三面环水,一面与大陆相连的叫半岛; 远离大陆的辽阔水域叫洋; 靠近大陆比洋小的水域叫海; 海与洋是相连的。沟通两个水域的狭窄水道叫海峡。 练习:请学生在图上指出面积最大的大陆——亚欧大陆;面积最小的大陆——澳大利亚大陆。指出世界最大的岛屿——格陵兰岛及我国的台湾岛和海南岛;找出白令海峡和台湾海峡;找出世界最大的半岛——阿拉伯半岛。 大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲。全球陆地共分为七个大洲。请同学们在图上找出来。 2、七大洲 师生一起在图上找出七大洲:亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。 师:哪些大洲是连在一起的,它们以什么为界? 读26和27图,学生回答后老师归纳: 亚欧两洲是连在一起的,它们的分界是乌拉尔山脉、乌 拉尔河和高加索山脉。亚洲位于东部,欧洲位于西部,在古代,居住在地中海沿岸的人们,把地中海以东的地方称为“亚细亚”,意为“东方日出之地”。把地中海以西的地方称为“欧罗巴”,意为“西方日落之地”。 亚洲与非洲的分界是苏伊士运河。 北美洲与南美洲的分界是巴拿马运河。 读26图思考:哪几个大洲主体分布在东半球?哪几个大洲主体分布在西半球? 学生回答:亚洲、欧洲、非洲、主体分布在东半球,北美洲与南美洲主体分布在西半球。大洋洲大陆部分在东半球,岛屿部分在西半球,南极洲的大部分也在东半球。 师:赤道穿过哪几个大洲?哪几个大洲的全部在北半球?哪几个大洲的全部在南半球? 学生回答:赤道横穿南美洲、非洲大陆和亚洲、大洋洲的岛屿部分。北美洲和欧洲全部在北半球,南极洲全部在南半球。 联系以前所学的知识思考:七大洲中哪个洲最热,哪个洲最冷? 学生回答后老师讲解:由于赤道、南、北回规线穿过非洲,决定了它绝大部分位于低纬度地区,我们知道低纬度气温高,高纬度气温低。因此非洲成为平均气温最高的大洲。非洲是阿非利加洲的简称。源自古希腊文,意为“阳光灼热 的大陆”。南极洲纬度最高,当然气温最低。 读26图:请按面积大小说出七大洲的顺序: 教师归纳:亚洲——4400万平方千米,非洲——3000万平方千米,北美洲——2400万平方千米,南美洲——1800万平方千米,南极洲——1400万平方千米,欧洲——1000万平方千米,大洋洲——900万平方千米。 思考:七大洲中哪个洲所跨的纬度最多,哪个所跨的经度最多? 引导学生从地图册上得出结论:亚洲南至南纬10度附近,北至北纬80度纬线以北,跨越了半个地球,是跨纬度最多的大洲;南极洲虽然不是面积最大的洲,但位于南极地区,跨越的经度数有360度,特殊的位置决定了他成为跨经度最多的大洲。 师:地球表面广大的海洋被大陆分割成彼此相连的四个大洋。请同学们在图上找出来 (板书)2、四大洋 它们是:太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。 读图并思考:哪个洋面积最大,哪个最小,哪个水温最高,哪个最低,哪个跨经度最多,哪个纬度最高,哪个轮廓呈S型? (太平洋面积最大,北冰洋面积最小,印度洋水温最高,北冰洋水温最低,北冰洋跨经度最多,纬度最高,大西洋轮 廓呈S型)。 巩固练习:1、说出七大洲四大洋的相互位置。 2、根据图29所示的大洋洲、南极洲轮廓,在图中用简单的几何图形给出亚洲、欧洲、非洲、北美洲和南美洲的轮廓,并且写出大洲和大洋的名称。 活动:讨论各大洲的轮廓和分布特点。 我们仔细观察世界大洲和大洋分布图的话,会发现一些有趣的现象,如各大洲几乎都是一南一北成对称分布,像北美洲与南美洲、欧洲与非洲、亚洲与大洋洲,南极洲在顶端。每对大陆组成一个大陆瓣,在北极汇合,形成大陆星,如28图。并且亚洲最大、大洋洲最小;非洲次大、欧洲次小;北美洲第三,南美洲第四;南极洲居第五,从大陆瓣图也可看出,这种分布似乎在保持某种平衡。此外大陆轮廓多为北宽南窄,大致呈三角形,岛屿多在大陆东面等,为什么会有这样的分布特点呢?目前,科学家还没有作出合理的解释,希望有志于研究地理学的同学,能够努力学习,有朝一日能为我们揭开其中的奥秘。