睢县回族高级中学生物必修②《遗传与变异》导学案：04第二章 第一节 减数分裂和受精作用（第一课时）（ 2012高考）
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第二章 第一节 减数分裂和受精作用(第一课时)
班级 小组 姓名 评价 学习目标
1、阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。
2、举例说明配子的形成过程。
3、受精作用的过程。
4、使用高倍镜，观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。
5、阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。 学习重点
1、精子的形成过程。
2、受精作用的过程。
学习难点
比较精子和卵细胞形成过程的异同。
自主学习
一、减数分裂
1、范围:进行 的生物。(无性生殖的生物不进行减数分裂) 2、特点:在整个减数分裂过程中， 只复制一次，而细胞 。 3、结果:新产生的成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少了 。 二、精子的形成过程
1、场所:人和哺乳动物的 。
2、过程:
?减数第一次分裂
?减数第一次分裂前的间期
a.染色体行为变化:染色体 后，每条染色体含 染色单体。 b.细胞变化:1个精原细胞?1个 。
?分裂期
a.染色体的行为变化:
联会: 两两配对的现象
?
四分体:联会后每对同源染色体含 条染色单体。四分体的 之间经常发生缠绕，并交换一
部分片段
?
中期:各对同源染色体排列在
?
后期: 彼此分离，分别向细胞的两级移动。这样，细胞的每个极只得到各对同源染色体
中的一条
?
末期:形成两个
b.细胞数目变化:一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个 细胞。 c.每个细胞中染色体数目变化:2N? 。
?减数第二次分裂
?间期:通常没有间期，或间期时间很短， 不再复制。 ?分裂期
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高考资源网(ks5u.com) 您身边的高考专家 前期:已不能成对的染色体散乱在细胞中。
中期:已不能成对的染色体的着丝点排列在 。
后期:每条染色体的 分裂， 也随之分开，成为两条染色体。在纺锤丝牵引下，
分别移向细胞的两极。
末期:一个初级精母细胞经连续两次分裂形成了 个精细胞。
?特点:a减数第二次分裂各分裂期的细胞 (有或无)同源染色体。
b每个精细胞中的染色体数目与初级精母细胞相比 。
?精子的变形:精细胞要经过复杂的变形才成为精子。精子呈蝌蚪状，头部含有 ，尾长，能
够摆动。
讨论:1、减数分裂有细胞周期吗,
2、在有丝分裂各个时期的细胞中有同源染色体吗,
3、右图所示细胞正在进行细胞分裂。
?细胞中有几对同源染色体,哪几条染色体是非同源染色体,
?细胞中包含哪些姐妹染色单体,
三、卵细胞的形成过程
1、形成场所: 。
2、过程:?卵原细胞增大， 进行复制，成为 。
?初级卵母细胞经过减数第一次分裂，形成大小不同的 的两个细胞，大的叫做 ，小的叫做 。
?次级卵母细胞进行减数第二次分裂，形成一个大的 和一个小的 。
在减数第一次分裂过程中形成的极体也分裂为两个 。
3、结果:一个卵原细胞经过减数分裂形成一个 和三个 ，卵细胞和极体中都含有数目
减半的 。不久，三个 都退化消失了，结果是一个卵原细胞经过减数分
裂，只形成了一个 。
总结
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:精子和卵细胞的形成过程有哪些主要的不同点和相同点,
比较 精子形成过程 卵细胞形成过程
发生场所
子细胞数目
细胞质分裂方式
生殖细胞是否变形
都是染色体复制一次，细胞连续分裂两次，子细胞内染色
相同点 体数目均减半
四、配子中染色体组合的多样性
1.原因
?.同源染色体联会时，四分体中的 容易发生交叉互换。
?.同源染色体分离的同时， 表现为自由组合。
2.建立模型:?模拟减数分裂中 数目及主要行为的变化。
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高考资源网(ks5u.com) 您身边的高考专家 ?模拟减数分裂过程中非同源染色体的自由组合。
讨论:含有一对同源染色体的雄性动物能产生多少种类型的精子,两对呢,N对呢,
含有一对同源染色体的雌性动物能产生多少种类型的卵细胞,两对呢,N对呢,
含有一对同源染色体的雌雄动物产生的精子和卵细胞有多少种结合方式,两对呢,N对呢, 五.受精作用
1.概念:卵细胞和精子 、融合成为 的过程。
2.过程:?精子的 进入卵细胞， 留在外面。
?卵细胞的 发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。
?精子的 与卵细胞的 相融合，使彼此的 会合在一起。 3.受精卵的特点:受精卵中的 又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自
(父方)，另一半来自 (母方)。
4.意义:?有利于生物在 中进化。
?就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中的
的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 例:家兔是进行有性生殖的生物，它所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行( )
A(减数分裂和有丝分裂 B(有丝分裂和受精作用
C(减数分裂和受精作用 D(染色体复制和平均分配
巩固提升
1、在减数分裂的第一次细胞分裂过程中，染色体变化的顺序是( ) ?染色体复制 ?同源染色体分离?姐妹染色单体分离 ?联会 ?出现四分体
A.???? B(??? C(???? D(????
2、精原细胞增殖的方法是( )
A.减数分裂 B.有丝分裂 C.无丝分裂 D.有丝分裂和减数分裂
3、下列说法中不正确的是( )
A(一个细胞中的染色体数与着丝点数一致
B(一个细胞中的染色单体数与DNA分子数一致(有单体时)
C(次级精母细胞中DNA分子数与正常的体细胞中的一致
D(减数第二次分裂后期，次级精母细胞中的染色体数是正常体细胞中的一半 4、人的一个体细胞内含有46条染色体，减数分裂时可以形成的四分体数是( ) A(23个 B(46个 C(69个 D(92个
5、某动物的精子细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中，存在的染色体数、四分体数、染色体单数和DNA分子数分别是( )
A、32、16、64、64 B、32、8、32、64 C、16、8、32、32 D、16、0、32、32 6、卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是( )
?卵细胞的形成过程无变形期 ?一个次级卵母细胞只形成一个卵细胞 ?卵细胞形成过程中无联会现象 ?卵细胞形成过程中不出现四分体
A. ?? B.?? C.?? D.??
7、已知 A 、a ; B、b ; C 、 c 为三对同源染色体, 来自同一个精原细胞的四个精子中染色体的分布是 ( )
A、AbC ， aBc ， AbC , aBc B、aBC， AbC ，ABC ，abc
C、Abc ， aBC ， aBc , ABc D、Abc ， AbC ， abC , aBc www.ks5u.com 版权所有@高考资源网
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