2015（更新）鉴湖中学学生选课指导手册
鉴湖中学学生选课指导手册
从2012年秋季开始，我省开始全面实施高中新课程改革。选修课程建设是本轮深化普通高中课程改革的重点，加强选修课程建设，构建具有本校特色的选修课程体系，是转变育人模式、推进学校特色发展的主要途径，对于促进学生的个性发展、拓展学生发展的空间、彰显学校办学特色，为国家培养各级各类合格人才具有十分重大的意义。
一、选课指导的原则
(一)主体性原则。选课指导应体现平等的师生关系，突出学生的主体地位。指导过程中，教师应以学生为主体，尊重学生学习意愿，并充分发挥其“指导”作用，不能包办代替，更不能把自己的意愿强加给学生。
(二)因材施教原则。选课指导应体现因材施教原则，指导教师应依据学生的兴趣爱好、学业成绩、成长记录、特长与潜能等不同特点进行针对性的指导，避免给学生提供雷同的建议。
(三)科学性原则。选课指导应体现科学性原则，指导教师在充分了解学生基本发展状况的基础上，必须对国家所
规定
关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定
的课程
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
以及所指导的学科有足够的掌握，同时要对社会未来的人才需求有预见性的把握。 二、选修课实施的组织机构
1(选课指导小组
主任:秦伟国
副主任:毛水勇 刘平进
成员:肖鹏程 王 淼 杨 波
各科教研组长和班主任。
2.选课领导小组下设课程开发开设领导小组:
组长:孙钱兔
组员:刘平进 王 淼 吴 东 及各备课组长
职能:(1)讨论制鉴湖中学选课开课方案
(2)负责全校学生选课指导工作的领导、规划、组织和协调工作。 3.各学科选课指导小组:
组长:学科教研组长
副组长:年级各备课组长 成员:模块所有任课老师
职能:
(1)编写有关学科选修模快的介绍。
(2)组织本学科相关任课教师向学生讲解选修课模块内容，指导学生选择模块。 (3)组织教师开展本模块教学研究活动
(4)组织任课教师制订模块教学
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
，选择或编写配套练习。组织考试及有关学分认定和评价，录入所教学科的电子档案。
三、二轮课改课型与学分结构
根据《浙江省深化普通高中课程改革方案》以及我校特点，逐步形成有利于学生自主发展的符合我校实际情况的新的课程体系。
选修课程学分分配
1、高一年级
类别 高一年级
第一学期 第二学期
选修课程 知识拓展类:不超过5门 知识拓展类:不超过5门
职业技能类:1-2门 职业技能类:1-2门
兴趣特长类:1-2门 兴趣特长类:1-2门
社会实践类: 1门 社会实践类: 1门
注:1、高一第一学期安排军训;2、选修课程安排在每周一、三、五下午，全部实行走班教学;3、社会实践主要安排在节假日，每学期1周时间。 2、高二年级
类别 高二年级
第一学期 第二学期
选修课程 知识拓展类:不超过5门 知识拓展类:不超过5门
职业技能类:1-2门 职业技能类:1-2门
兴趣特长类:1-2门 兴趣特长类:1-2门
社会实践类: 1门 社会实践类: 1门
注:1、选修课程安排在每周一、三、五下午，全部实行走班教学;2、社会实践主要安排在节假日，每学期1周时间。
2
3、高三年级
类别 高三年级
第一学期
选修课程 知识拓展类:不超过5门
职业技能类:1-2门
兴趣特长类:1-2门
社会实践类: 1门
注:1、选修课程安排在每周一、三、五下午，全部实行走班教学;2、社会实践主要安排在节假日，每学期1周时间。
相关说明:
严格遵守浙江省关于课程设置的规定，在开足开好国家课程的前提下，把学校课程中的国家课程和校本选修课程进行合理搭配，国家课程中的必修课程和选修课程重新整合，创设丰富多样的课程和课程套餐，为有兴趣或学有余力的同学提供更加广阔的学习空间。
?根据学校的一贯传统，保持每节课40分钟。周课时39节(不超过省规定的26小时)。
?走班选修课程每周8节。
必修与选修模块学分说明
必 修(96学分) 选 修(48学分) 学习领域 科 目 学 分 类别 内 容 学 分
语 文 10 语言
与文学 英 语 10 包括必修内容的拓展课程、大学知识 数 学 数 学 10 初级课程、介绍学科最新成果的拓展类 课程和学科应用性课程等。 思想政治 8
人文 历 史 6 至少 与社会
通过中等职业学校合作，开设职地 理 6 48
职业 业教育课程，让学生掌握一定的学分 物 理 6 技能类 职业技能，培养创新创业精神与科 学 化 学 6 实际操作能力。
生 物 6
兴趣 有助于培养学生兴趣，发展个性信息技术 4 特长类 特长的各类课程。 技 术 通用技术 4
3
艺术或 艺 术 6 指调查探究活动、社会实践活社会 音乐、美术 体育 体育与健康 12 动、校园文化活动、学生社团活实践类 与健康 动等课程。 专
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
教育 2
1.必修学分从116学分减到96学分，选修学分从28学分提高到48学分。综合实践活动列入选修课程，其中研究性学习渗透到各学科必修课程教学之中。高中专题教育列入必修课程。
2.增加选修。选修课程分为知识拓展、职业技能、兴趣特长、社会实践等四类。
3.知识拓展类选修课程比例不超过60%，职业技能类选修课程比例不少于10%。每类可供选择的选修课程模块数不少于6个，每个学生每学期的选修课时不少于总课时的20%。
4.选修课程修满48学分(其中知识拓展类选修课程学分不超过24学分，社会实践类选修课程学分不超过8学分)，总学分达到144学分，同时学业水平考试和综合素质评价达到规定要求，即可毕业。
五、学习领域、科目和模块操作
普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。
学习领域包括语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动共八个。
科目包括语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康、研究性学习、社会实践。
学校课程的开始是建立在充分调动教师积极性，学校各方面人员充分参与，调动学校各方面的教育资源的基础上的，为了有效进行学校课程开发，必须创设 而通畅的交流渠道。建立民主开放的管理体系，健全动力
机制
综治信访维稳工作机制反恐怖工作机制企业员工晋升机制公司员工晋升机制员工晋升机制图
内部反馈和激励机制。
鉴湖中学教务处
2012年9月
4
浙公网安备 33021202002483