阿立会穿裤子了教案精品文档
阿立会穿裤子了教案
——2—3岁儿童自理能力
一、活动目标:
1、能分辩裤子的前后面,学习自己穿裤子;学会自己有序地、整齐地穿着裤子。
2、提高幼儿双腿协调先一只脚钻进裤子,在钻另一只。提高右手协调同时用力把裤子往上提的能力。
3、能自己主动、愿意去穿裤子。
二、重点难点:分清不同款式裤子的前后面,用正确的方法穿裤子。
三、活动准备:
1、幼儿各自当天所穿的裤子。
2、故事《阿立会穿裤子了》。
3、活动区放置一些娃娃的各款裤子,供幼儿练习。
四、活动过程:
1、 故事导入——《阿...
精品文档
阿立会穿裤子了教案
——2—3岁儿童自理能力
一、活动目标:
1、能分辩裤子的前后面,学习自己穿裤子;学会自己有序地、整齐地穿着裤子。
2、提高幼儿双腿协调先一只脚钻进裤子,在钻另一只。提高右手协调同时用力把裤子往上提的能力。
3、能自己主动、愿意去穿裤子。
二、重点难点:分清不同款式裤子的前后面,用正确的方法穿裤子。
三、活动准备:
1、幼儿各自当天所穿的裤子。
2、故事《阿立会穿裤子了》。
3、活动区放置一些娃娃的各款裤子,供幼儿练习。
四、活动过程:
1、 故事导入——《阿立会穿裤子了》。
小小男孩阿立,两岁半了~最近在学习自己穿裤子。他希望能和大人一样,双手提着裤腰、举起一只脚„„可是每次他才提起一只脚,就站不稳跌倒了。他放弃了穿裤子,光着屁股跑到外面去,遇见了小狗、小猫、小老鼠、小牛和小马,它们看到阿立的光屁股都笑了,因为阿立没尾巴。大伙儿还一起转身,竖起尾巴向他炫耀。后来,他看到白鹤一
1 / 5
精品文档
只脚站着,于是决定要学白鹤独立,没想到又摔了一跤,屁股坐在地上弄脏了。阿立只好回家去。在妈妈帮他洗干净屁股之后,阿立发现躺着可以穿上内裤,当然也可以用这样的方式穿上短裤。啊~阿立终于会穿裤子了。
师:小朋友,你们有没有跟阿立一样有不会穿裤子的烦恼呀,你们是怎么穿裤子的,
2、 用开“小火车”方式,引导幼儿依次描述自己裤子的前面有什么。,幼儿讲完后,教师稍稍加以归纳。
师:小朋友,你们说说你们的裤子前面有什么,
3、 请1-2名幼儿示范穿裤子的方法与步骤,教师作适当的讲解。
师:现在我请两位小朋友上来示范一下如何穿裤子的。
要点:分清裤子前后面,双手拦住裤腰,坐在椅子上,逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正,并将内衣塞入裤腰内。
如有内裤,应塞入袜筒,以免向上卷缩。
4、 幼儿边听教师念顺口溜, 边练习穿裤子。
顺口溜:穿裤子,看前后,撑开大口钻山洞。一只小脚钻山洞,第二只小脚钻山洞。小朋友,请起立,握紧大口往上提,提好盖住小肚皮。
师:我来看看那位小朋友能够自己穿好裤子?
2 / 5
精品文档
五、活动的延伸:
幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子。
《阿立会穿裤子了》
活动形式:集体
活动时间:60分钟
适龄幼儿:3—8岁
活动目标:
1. 学会穿裤子的动作要领
2. 体会阿立的情感变化
3. 感受健康活动的乐趣
活动重点:掌握自己穿裤子的动作要领
活动难点:体会阿立的心理变化,看看阿立是怎样学会自己穿裤子的。
活动准备:旧报纸做成的裤子,儿歌音频,图书,动物涂色
卡,换装游戏卡,彩笔,剪刀,胶棒。
活动过程:
一、 热身活动——三字歌谣《穿衣歌》
1. 和小朋友们打招呼,并互相认识,消除陌生感
2. 播放歌谣《穿衣歌》,依照歌词内容做相关动作
二、课程导入——游戏《穿一穿》
1. 问一问,小朋友会不会自己穿衣服,鼓励幼儿踊
3 / 5
精品文档
跃表大
2. 出示旧报纸做的裤子,请幼儿体验自己穿衣服,看看谁最棒~
3. 提示幼儿轻轻的穿,不要将“裤子”弄破
三、绘本正文——第一部分
1. 出示图书封面,引起幼儿关注。说一说,画面上都有什么,
2. 分享故事P1~P13页,随时启发幼儿发现细节,并主动思考,表达。
3. 想一想,小动物们为什么嘲笑阿立,
四、衔接活动——动物涂色
1. 回顾故事前半部分,想一想,阿立都遇到了哪些小动物,
2. 分发涂色卡及彩笔,涂一涂。
五、绘本正文——第二部分
1(继续分享故事P14~最后,注意讲故事时,语音语调随人物情感变化而变化;
2. 说一说,最后大家为什么都想穿妈妈做的裤子,
六、衔接活动——《给娃娃穿新衣》
1. 快速回顾故事内容,模仿阿立的方法,小朋友了解穿裤子的动作要领;
2. 分发娃娃换装游戏卡,剪刀,胶棒;
4 / 5
精品文档
3. 指导幼儿动手操作,为自己的纸娃娃换新装,
4. 鼓励幼儿大胆发挥想象。
活动结束。
5 / 5
本文档为【阿立会穿裤子了教案】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。