xx中心小学德育专项督导自评报告

xx中心 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 德育专项督导自评报告 XX中心小学德育专项督导自评报告 XX小学小学始终秉承“以德为本，立德树人”为德育根本任务，结合地方特征提炼出“土育万物，成长幸福”的办学理念。并把学校德育工作放在首要位置，充分利用本地教育资源，拓宽校内外的教育渠道，突出道德体验，道德实践。为进一步加强和改进我校德育工作，加大未成年人思想道德建设的工作力度，推进我校德育工作健康、科学发展，按万州教督〔2015〕11号文件精神，成立了由校长负责，副校长及中层代表组成的自评小组，自评小组对照评比细则逐条进行自评,汇总评价结果。现将自查自评的情况报告如下: 一、完善德育组织机构 学校成立了德育工作小组:由校长任组长，负责学校全面工作，分管领导具体抓，中层干部分别包年级、包楼层，实行分管三包制。加强德育的管理，促进德育活动的开展;形成德育工作网。 二、加强规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的建设 建立健全各级各项规章制度。一是制定了校长、副校长、德育处、少先队、班主任工作职责，实现责任到人;二是制定了各室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循;三是重视学生行为习惯的养成教育，着力落实《小学生守则》，《小学生日常行为规范》的要求、与XX小学《三规四礼》等常规管理制度，以学生教育学生，更贴近学生的思想和学习生活实际。通过橱窗、楼廊文化等创设了抬头低头皆在文化之中的育人氛围，通过班队会、班级板报、班级布置等创建班级特色，推动了班风、学风、校风的优化，取得了较好的育人效果。 三、加强师德培训，提高德育工作水平 “百年大计，教育为本;教育大业，教师为本”。教师的职业道德直接影响学生的健康成长。为建设一支政治素质好，业务能力强，有创新精神，能适应新课改要求的学习型师资队伍，我校以校本培训为抓手，以班主任队伍建设为重点，以培养学习型团队为目标，着力打造特色学校为契机，具体做了以下工作: 1(大力加强教师职业道德建设，通过榜样激励，机制监督，纪律约束等一系列措施，激励教师热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表、依法治教。 2(加强德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设。坚持班主任培训制度，组织教师学习教育政策法规，收看魏书生、李镇西等报告光盘《如何当好班主任》，组织班主任观看教育名家魏书生、任小艾等的视频讲座，围绕班主任工作与新课改进行讨论。通过学习、座谈会、讨论会等多种形式的校本培训，使教师们转变教育观念，增强实施德育工作的自觉性和责任感;千方百计提高班主任对德育工作的责任感和使命感。 3(提高班主任津贴，稳定德育队伍，提高班主任工作的积极性和主动性。 4(强化表彰激励机制。学校每年一次评选镇级“优秀党员”、“优秀教师”，结合年度考核和量化考核，评选推荐区“优秀教师”和“优秀教育工作者”，同时对有益于学生身心健康的文体活动、主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 教育活动，学校给予经济上的支持，并对活动中涌现出的先进个人和先进集体给予表彰奖励，既保证了德育工作的正常开展，又激发了教师全员育人的积极性，有效稳定了德育工作队伍。 四、以学生为主体，坚持开展常规教育活 动。 1、抓好学生行为习惯养成教育。认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《三规四礼》，以丰富多彩的德育活动为载体，加强学生行为习惯养成教育，培养学生的良好习惯，进一步健全班队会制度，值周带班领导、值周长、 值周教师、班主任认真总结一周学校、班级情况，表扬先进，指出问题，明确努力的方向，保持优良的校风、班风。同时学校设卫生、纪律监察岗。 2、抓好值周队伍建设工作，学校已经形成了“学校检查、年组监督”、“日检查、周评比、月总结”的评比体系。 3、坚持开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过专题讲座、板报宣传、红领巾广播、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 五、丰富德育活动 1、以重大节日为契机，向学生进行思想品德教育。如3月8日“三八”妇女节，每人为自己的母亲做一件力所能及的事; 10月1日国庆节，开展爱国主义影片展映活动。让学生在活动锻炼自我、重塑自我，让学生在活动成长，在实践中成长，营造了良好的校园文化氛围，从而全面提高学生的综合素质。 2、坚持“德育宣传栏”评比活动。各班每月的黑板报由学生自己 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、排版、编写，学校组织评比小组就板报的主题、排版等方面进行评分，评选出每月的优秀板报。这一活动，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。 3、结合上级工作精神，开展主题活动，如在“弘扬和学习雷锋精神”活动中，开展以“学雷锋，做新时期好少年”为主题的班队会活动、征文活动、好人好事大征集活动;在“安全教育日、安全教育周”活动中，开展主题班队会、国旗下致词、安全知识讲座、安全知识小电影、安全知识竞赛、安全知识绘画比赛等活动。 六、立足课堂教学主阵地，渗透学科育人理念。 1(学校充分发挥德育工作的主阵地——课堂教学的作用，抓好学科育德教育，如思品与社会课的教师通过教学活动以高尚的人格感染教育学生，落实备课、上课、听课和评课等环节，强化社会主义荣誉观教育。 2(加强了学校德育的科研建设，注重学习，转变观念，更新理念，善于思考和积累，不断探索和改进，积极撰写经验总结、论文和案例分析，使学校德育工作形成了浓厚的科研氛围。 七、整合利用社会资源，优化社会教育大环境 1(学校、社会联手，优化未成年人成长环境 我镇把学校及周边环境的综合整治，创设未成年人成长的良好社会环境，作为社区精神文明建设的重要内容。镇政府、镇派出所、居委会共同参与，以块为主，条块结合，形成社区参与青少年教育的氛围，建立了镇级社会事业办公室，紧紧依托社区，形成教育合力。一是校内教育与校外整治相结合，建立综合保护机制。(1)学校、镇政府、镇派出所、居委会联手整治街道，取缔无证设摊，规范网吧、游戏厅的经营，优化了校园周边环境。(2)加强了学生的安全教育。学校健全了一系列制度——路队制度、行政值日制、教师值周制、班主任晨检制等，强化了安全防范措施，学生的接送、请假、活动等都做到制度保障、责任到人、工作到位。(3)校内后勤人员服务育人，切实做好校园美化、净化、绿化工作，食堂卫生工作及师生饮食、饮水做到安全放心，让学生生活在和谐、健康的育人环境中，充分发挥了环境育人的功能。(4)充分发挥学校网络资源的作用，组织学生观看交通、自护自救、远离毒品等碟片，增强了师生的安全意识，提高了教师、学生、家长的自我保护和自救等能力。二是学校教育与社区教育相 结合，形成教育合力。与社区建立友好和谐的邻里关系，学校的工作得到他们的支持，学生的“不懂事”得到他们的理解和帮助。 2(丰富实践活动，发挥社区资源的教育作用 社会是一个大熔炉，带领学生接触社会，参与丰富多彩的社会实践，让学生开阔视野，增长知识，让学生获得服务他人、服务社会、实现人生价值的真实感受。清明节对学生进行爱国主义教育和革命传统教育;重阳节组织学生去敬老院参加献爱心活动，弘扬敬老尊老的传统美德。德育基地的实践教育活动，使学生从书本走进了火热的生活中，把课堂生活同丰富的社会实践相结合，有助于更好地认识社会，提高思想道德水平，全面提高育人素质。 八、存在问题: 1(缺乏专业心里教师的指导，学生心里工作还停留在初级阶段。 2(德育网络还有待进一步建立完善，部门之间的配合还需加强。 3(德育教育资源还需充实，学校对德育方面还需加大投入。缺 4(乏竞争机制，少数人育德意识不强。 5. 德育考评 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 有待进一步完善。 万州区XX中心小学自评小组 2015/7/11